幸松笑楽好ブログ
11月11日(木)6年生「修学旅行」パート1です。
◆待ちに待った6年生の修学旅行の朝を迎えています。いよいよ出発です!!
高速道路からは、富士山がどんどん大きく見えるようになってきます。
神奈川県の茅ケ崎市付近を通過中!!
鎌倉市の江ノ電「鎌倉高校前駅」付近を通過中!! もうすぐ到着です。
◆鎌倉市鶴岡八幡宮からグループ活動がスタート!
早速、境内のお土産屋さんでおみくじ、お守りなどを見ているよ。
大通り沿いのお店に入って、ショッピングだね。
長谷寺まで来ると、早いグループが到着し始めています。
そのまま、ゴールの高徳院へ。
予定している時間帯に、1つのグループも遅刻せずたどり着きました!!
学年全体で記念写真を撮影するよ。
◆ハートピア熱海に到着し、対面式に臨みます。
ホテルの皆さん「よろしくお願いします。」としっかりとあいさつ。
◆買い物と入浴の時間帯です。
家族のことを考えて買い物をしている姿に微笑ましく思います。
買い物を終えて、部屋へ戻る途中で、「ハイチーズ!!」
◆鎌倉の町をたくさん歩いたので、お腹が空きました。夕食が楽しみだね。
待ちきれない・・・
全員が揃うまで、お預け状態だね。(笑)
給食のときと同じ「黙食」が大切だね。
◆各部屋を回ってみると、就寝までの時間を思い思いに過ごしているよ。
UNOやトランプで遊んだり、記録を書いていたり・・・
ドラマのワンシーンの再現だそうだ。(笑)
すっかりくつろぐ部屋も。
こちらは、布団を敷いているところだよ。
トランプで七並べだね。
色々なポーズを考え始め、楽しそう。
ここは、ダンシングのつもりが、「アイーン」になっているよ。
一番うけたのは、この部屋のダンスだね。最高―です!!
天候に恵まれた1日目。
子どもたちの嬉しそうな表情をたくさん目にすることができ、心から嬉しく思います。
※後半へ続く・・・
11月10日(水)社会科の授業研究会の日です!!
◆2年生は、算数で九九の6の段まで学習が進んできたよ。
じっくりと考えて、自分の考えを発表だ!!
◆となりの2年生は、先生が馬の模型を提示して、興味・関心を高めています。
相手に分かりやすい文章を書けるようになるといいね。
◆4年生の図工は、物語や童話をイメージして表現しているよ。
そろそろ仕上げの時間に入ってきたようだね。
◆こちらは、イングリッシュタイムの4年生。
どのアルファベットが使われているかをヒントに、単語を見つけているよ。
◆2年生の算数では、レベルを上げて九九について考えているよ。
九九の答えの書かれた数字カードを使って、答えから九九の式を考えさせています。
◆3年生の算数は、定規を使ってテープの長さを測っているよ。
先生の丁寧な板書によって、子どもたちの思考がうまく流れます。
◆こちらの3年生も、算数の修行中(授業中)だよ。
大画面や自分の定規を使って、長さを測っているね。
◆1年生の生活科では、松ぼっくりでけん玉を作っているよ。
「校長先生、うまく入りました。」 「先生もやってみてください。」
◆6年生は、「比例」する2つの数字の決まり事を発見しているよ。
表を使いつつ、2つの数字の変化をしっかりとつかんでいるね。
◆1年生の図工の時間は、長い画用紙の特長を生かした表現をしているよ。
ロケット、ビル、道、海や島など、思い思いの発想力が見られるね。
◆となりの1年生は、漢字の書き順をしっかりと覚えているよ。
書き順とはねるところなど、細かいところに気をつけていてgood!!
◆砂場では、水の流れと働きを実験している5年生たち。
動画撮影も活用しつつ、実験を進めているね。
◆こちらの6年生は、算数で比例について学習中!!
難問にチャレンジしているようで、フルに思考していることが分かるなあ。
◆5年生の社会は、「自動車をつくる工業」の最終回!!
単元の学習の足あとが見えるワークシート(相関図)です。
教室から図工室へ学びの場を移し、他校の先生方も集まった研究授業。
学び合いに、「考えの可視化」や「価値判断」を取り入れてきた成果ですね。
幸松小、いや、春日部市の代表にふさわしい学びの姿を見せていましたね。
明日から2日間、6年生が修学旅行(鎌倉・小田原方面)へ出かけます。
昨年度、林間学校を見送り、初めての宿泊学習になります。
朝から、その喜びが6年生一人一人から溢れています。
これまでの学びの集大成を見せてくださいね。
私も一緒に行きます!!
11月8日(月)自らを磨く児童の姿です。
◆4年生は、学級活動の時間に係活動の反省と目標を考えているよ。
メンバーとのディスカッションは、とてもいいね。係活動はクラスをよい方向へと向かわせますよ!!
◆幸松ドームでは、5年生が体操選手権を開催中!!
今日の課題を決めて、自分の技を高めていくために練習、練習!!
友達の演技を「見ること」も大切な体育の学習です。
◆音楽室から6年生の素敵なメロディーが流れてきているよ。
担当する楽器の演奏を「一所懸命(いっしょけんめい)」に表現しているね。
◆1年生の国語は、「漢字の成り立ち」の学習だよ。
昔は、絵で表していた文字が、しだいに漢字に変化していったんだね。
◆こちらの1年生の国語では、「知らせたいな」の文章表現を読み合います。
自分が知らせたいことが友達に伝わるといいね。
◆3年生の国語は、小グループでの話合いを振り返って、次へ生かしていこうとしているよ。
自分や自分たちの学びを客観的に自己評価し、学びを自己調整する力は大切です!!
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の音楽へ来ました!!
音楽の先生と息を合わせて演奏だね。
◆2年生は、生活科校外学習の振り返りをしているよ。
動物を見て気が付いたことを絵や文章で表現すると、「気づきの質」が高まります。
◆6年生も、体操選手権を開催中だよ。
全員がとっても意欲的に取り組んでいて、他学年の模範だと思います。
私の前で張り切って、どんどん距離を伸ばしていく女子選手たち。
◆3年生の社会では、「農家の仕事」について追究しているよ。
教科書を基に、資料から読み取れることをノートに整理しているね。
◆2年生のリトルティーチャーたちが、黒板の前で九九をやっているよ。
2年生の算数では、九九に力を入れているね。頑張っていこう!!
◆5年生は、10日(水)に学校を代表して社会科の研究授業に臨みます!!
6年生の学びに近づき、6年生を脅かす5年生の姿です。いいですね。
◆1年生の学びの姿もすごいですよ。
先日の研究授業の続きで、お家の人に知らせたいことを文章で書いるね。
「校長先生、また来て写真とってね。」 「はい分かりました。」
子どもたちの「自らを磨く姿」には感動します。
私も、全職員と幸松っ子のために精一杯頑張っていこうと、改めて思います。
11月5日(金)1・2年生の生活科校外学習です!!
◆東武動物公園へ到着し、これから動物たちを見に行きます。
これ以上にないくらいの天気に恵まれ、暖かい一日になりましたね。
◆2年生と一緒に歩いています。
「フラミンゴは、なぜ飛んで逃げないのかなあ?」
「校長先生、ゾウがうんちを飛ばしてきよ。危ない危ない。」
こちらは、大きなクマがいます。
サル山では、身軽なサルたちの動きに驚きです。
「あんな上までスルスルっと上がっちゃうんだね。」
◆「たんぽぽ・ひまわり学級」のみんなも、サル山のサルたちにビックリ!!
◆1年生が、きちんと並んで見学中です。
やはり、大きなクマが気になりますね。
「近くに来ないかなあ。」 「おっきいね。」
「クジャクが羽を広げてプロポーズしたら、私どうしよう?」
ペンギンのエリアに来ています。
「スイスイ泳いでるね。」 「今から飛び込もうとしているよ。」
色々なサルのエリアに入っていきます。
「かわいい、こっち見てるよ。」
◆2年生は、ガチョウと触れ合おうとしているよ。
「こんなふうに、ガーガー鳴いてるよ。」
「だめだ、すぐに逃げちゃう。」
◆1年生は、ホワイトタイガーのところへ。
「昼寝しているのかなあ?」 「なんで白いのかなあ?」
◆いよいよ、お昼のお弁当タイムです!!
「校長先生は、お弁当持ってきたの?」 「持ってきてないよ。」
「おにぎり2つあるから、1つあげられるよ。」 「やさしいね。大丈夫だよ。」
「さあ、おやつも食べよう!!」
◆1年生と「たんぽぽ・ひまわり学級」は、一足先に汽車に乗り込んでいるよ。
出発しんこう!!
「バイバーイ。」 「気をつけて学校まで帰ってね。」
2年生が見送ります。
◆2年生は、「サファリエリア」へレッツゴー!!
「ダチョウがこっちに来るよ。」
「キリンとシマウマは、一緒にいて平気なんだね。」
「サイは、動かないで奥の方にいるよ。」
◆さあ、2年生が汽車の駅に到着。
「うわあ、楽しみだなあ。」 「先生は、乗らないの?」
「校長先生、電車の運転手になりたかったんでしょ?」 「運転してみたいね。」
「けっこう速いなあ。気持ちいいい。」
「けっこう早いなあ。もう着いちゃった。」
1・2年生は、入学後初めての生活科校外学習を楽しみました。
動物と触れ合いことで、様々な気づきがあり、疑問も出てきます。
教室に帰ったら、今日の学習を振り返り、みんなで話し合いましょう。
そうすると、「気づきの質」が高まります。
また、校外に出ると、一人前の社会人として必要なことが見えてきます。
動物園や電車の中、行き帰りの道路での大切なことが分かります。
一人一人が「自立への基礎」をしっかりと身に付けていきましょう。
今日の学習の成果と課題を、これからに生かしていきましょうね。
11月4日(木)暖かい穏やかな一日です。
◆4年生の幸松タイムは、臨床美術の2回目です。真っ赤なリンゴを描きますよ。
興味津々で、これからいよいよだね。
◆2年生は、色紙を重ねて貼って、きれいな色を創り出しているよ。
「校長先生、こんな色ができました。」 「グラデーションだね。」
◆6年生の算数は、「比例」の問題に取り組んでいるよ。
この集中力が6年生のうりです!!
◆5年生の体育は、跳び箱運動の台上前転にチャレンジ!!
ロイター板を両足で踏み切り、お尻を高く上げることがコツの1つだね。
◆羽子板に絵を描こうとしている3年生は、PC検索で材料集め。
羽子板は、春日部市の伝統工芸の1つだね。
◆2年生の道徳は研究授業!! 友達や自分のよいところを考えているよ。
お家の方々からのお手紙には、一人一人のよさがたくさん書かれています。
◆6年生の算数は、自力解決したことを小グループで練り上げていきます。
学び合いナンバー1学級だけあって、どの教科でも学びが深まっていくね。
◆4年生の道徳は、自分に任されたお仕事のやりがいについて考えているよ。
自分の考えをしっかりと発言し、みんなで学び合っているね。
◆鍵盤ハーモニカに挑戦する1年生の音楽。
ドレミの階名で歌って、いよいよ鍵盤ハーモニカに挑戦だね。
◆4年生は、素敵なステージにおとぎ話や童話などを表現しているよ。
かなり表現が進み、作品からお話がはっきりと見えてくるね。
◆図工室には、5年生が書きぞめを始めました。
今年初めての書きぞめということで、張り切っているなあ。
◆5年生の国語では、学級の問題点を解決する方法を考え、みんなで話し合うようです。
その準備段階ということで、付箋紙にメモを作っていっているよ。
昨日、11月3日は、甲斐の国(現:山梨県付近)の戦国大名である武田信玄公の生誕500年記念日です。
6年生の社会科では、戦国の世の中を統一する織田信長、豊臣秀吉の学習をします。
その際、武田信玄も、戦国大名の一人として登場します。
今、山梨県では、郷土の偉人を称える様々な行事が開催されているということです。
時は流れても、洪水を防ぐ「信玄堤」など武田信玄公の偉業は、現代に多くの影響があります。
歴史学習は、過去、その時代、現在というつながりを見ていくと、大変面白いと思います。