2016年4月の記事一覧
慣らし給食
1年生も「給食」です。
小学校の給食は配膳から片付けまで自分たちで行うのが基本です。
そこで、今日は通称「慣らし給食」ということで、配りやすく食べやすい牛乳、パン、デザートのみの限定メニューです。
とは言っても、配膳台をふいたり、ワゴンを運んだり、配膳したりと、ひととおり体験します。
配膳が終わった机の上には、今日の給食です。
そして、「いただきます」
どうですか?
備後小のパン(?)はおいしいでしょう。
小学校の給食は配膳から片付けまで自分たちで行うのが基本です。
そこで、今日は通称「慣らし給食」ということで、配りやすく食べやすい牛乳、パン、デザートのみの限定メニューです。
とは言っても、配膳台をふいたり、ワゴンを運んだり、配膳したりと、ひととおり体験します。
配膳が終わった机の上には、今日の給食です。
そして、「いただきます」
どうですか?
備後小のパン(?)はおいしいでしょう。
机の上
1年生は、何から何まではじめてです。
すべてが勉強です。
ということで、教室の机の上の整え方です。
すべてが勉強です。
ということで、教室の机の上の整え方です。
埼玉県学力学習状況調査
県下、一斉に埼玉県学力学習状況調査が行われています。
対象は4年生以上です。
みんな、とても真剣に取り組んでいます。
対象は4年生以上です。
みんな、とても真剣に取り組んでいます。
雨上がりの朝
夕べから降っていた雨はあがりました。
通学班の集合場所に集まってくる子どもたちです。
手にかさをもつ子どもたちもいる朝です。
校舎の前で子どもたちが集まっています。
子どもたちが見つけたのは・・・・・・
大きなミミズです。
通学班の集合場所に集まってくる子どもたちです。
手にかさをもつ子どもたちもいる朝です。
校舎の前で子どもたちが集まっています。
子どもたちが見つけたのは・・・・・・
大きなミミズです。
ちょっと寒い朝
今朝もちょっと寒さを感じる朝です。
子どもたちがどこを通ってくるのかの確認をかねて、今朝も、通学路(と思われるところ)を歩いてみました。
子どもたちはちゃんと歩道や道路の端を一列で歩いています。
そして、学校近くの横断歩道では横に一列になって、いっぺんに渡るという形が身に付いています。
子どもたちがどこを通ってくるのかの確認をかねて、今朝も、通学路(と思われるところ)を歩いてみました。
子どもたちはちゃんと歩道や道路の端を一列で歩いています。
そして、学校近くの横断歩道では横に一列になって、いっぺんに渡るという形が身に付いています。