2016年12月の記事一覧
なかよし給食
ランチルームで兄弟学級で給食を楽しむ「なかよし給食」。
今日のなかよし給食は5年生と3年生です。
メニューはいつもの給食とかわらないのですが、場所がかわり、いっしょに食べるメンバーがかわります。
低学年の子どもたちの中には、ちょっと緊張している子もいるようです。
今日のなかよし給食は5年生と3年生です。
メニューはいつもの給食とかわらないのですが、場所がかわり、いっしょに食べるメンバーがかわります。
低学年の子どもたちの中には、ちょっと緊張している子もいるようです。
モーター
5年生の理科です。
このところの理科の時間では、コイルを巻いている姿をずっと見てきましたが、今日はモーターの勉強です。
コイルの両端のエナメルの一部をはがして電流をながします。
コイルの脇には磁石があります。
すると・・・・・
コイルが回り始めて、モーターに変身です。
どんなふうにすると、強いモーターになるのでしょう?
このところの理科の時間では、コイルを巻いている姿をずっと見てきましたが、今日はモーターの勉強です。
コイルの両端のエナメルの一部をはがして電流をながします。
コイルの脇には磁石があります。
すると・・・・・
コイルが回り始めて、モーターに変身です。
どんなふうにすると、強いモーターになるのでしょう?
こちらも1年生
もうひとつの1年生の教室では、自分のマークを作っています。
お気に入りのものを絵にして、自分のマークを作ります。
完成した自分のマークはお友だちと交換するそうです。
お気に入りのものを絵にして、自分のマークを作ります。
完成した自分のマークはお友だちと交換するそうです。
今日の1年生
体育館でとびばこに挑戦しているのは1年生です。
跳び箱といっても、そう簡単にとべるわけではありません。
そこで、手のつきかたと両足踏み切りになれるための練習です。
跳び箱といっても、そう簡単にとべるわけではありません。
そこで、手のつきかたと両足踏み切りになれるための練習です。
小数
多目的室の床で、いっしょうけんめい何かを作っています。
長い紙にめもりをつけ、数を書き込んでいます。
数は「小数」。
手作り小数メジャーといったところでしょうか。
長い紙にめもりをつけ、数を書き込んでいます。
数は「小数」。
手作り小数メジャーといったところでしょうか。