2023年7月の記事一覧

飯盒炊爨の後、少し雨が降ったので、戦場ヶ原ハイキングの予定を湯の湖散策に変更しました。

みんな元気に歩きました。

菅沼キャンプ場にて、カレー作りをしました。

具材を切ったり、火を焚べたりと初めての体験ばかりでしたが、どの班も上手にカレーが出来上がりました。

自分たちで作ったカレーはとても美味しかったです。

少し渋滞もありましたので、予定よりも早い佐野SAでトイレ休憩としました。

バスの中はレクで盛り上がっています。

５年生は今日から2泊3日で林間学校です。林間学校中は出来る限り、こちらのブログで子供たちの様子をお伝えしていきます。

５年生を乗せたバスは日光方面に向けて出発しました。バスの中では朝の会が始まっています。

　埼玉県では「ネット問題対策推進事業」の一環として、「埼玉県ネットトラブル注意報」を配信しています。この注意報は、児童生徒に関するネットトラブルの未然防止のため、サイト監視業者が監視活動等から得た喫緊の課題とその対策をまとめたものです。

　今日から夏休みです。

　今日は、教育委員会より指導者をお招きし、教職員の服務に関する研修を行いました。また、本校前校長先生にお越しいただき、算数科の指導案検討を行いました。職員も心身のリフレッシュを図るとともに２学期の教育活動に向けてしっかりと準備していきます。

　本日、１学期終業式を迎えることができました。保護者の皆様、地域の皆様には、登下校の見守りをはじめとして様々な教育活動へのご支援ご協力を賜り、改めて感謝申し上げます。夏季休業中は、地域ぐるみで子供たちを見守つてくださいますようよろしくお願いいたします。

　校長先生からは、夏休み中は、家庭・地域の『さきにあいさつ』運動のリーダーとなつて、あいさつの輪を広げましょう。」と、話がありました。

　また、生徒指導担当の先生からは、夏休みの生活についての話がありました。「３つの車（救急車・消防車・パトカー）のお世話にならないように、健康と安全に気を付けて過ごしましょう。」

《5年生児童代表のことば　「学期を終えて」》　　　　《ひまわり賞表彰》　　　　　

　僕は１学期に頑張ったことが３つあります。

　１つ目は勉強で、算数です。僕は算数が苦手で特に計算や図形が苦手でした。テストでもなかなか100点が取れなくて困っていました。そこで５年生になってから、何とか算数を得意にしようと、問題を何回も繰り返して解きました。そしたら分からなかったところも分かるようになりました。単位なども注意して答えるようにしました。すると、テストではこれまでよりも多く100点を取れるようになりました。これからも分かる喜びを目指して頑張りたいです。

　２つ目は運動で、新体力テストです。僕は運動が苦手なので、４年生の頃から陸上のクラブチームに入りました。そのおかげで、特に走ること、投げることがとてもうまくなりました。50メートル走は１秒速くなり、ボール投げは、去年は10メートルくらいしか飛びませんでしたが、今年は28メートルまで記録が伸びました。これからも色々な運動に挑戦して頑張りたいです。

　３つ目は生活です。僕たちは５年生で初めて学年がひとクラスになりました。今まで同じクラスになった事のないお友達もいました。でもクラスの全員と話して、遊んで、キズナを深める事ができました。これから始まる林間学校でもさらに友達とのキズナを深めていきたいです。

　この夏休みに頑張りたいことは運動・勉強・生活の全てです。基本なことですが毎日コツコツ勉強し運動し家の手伝いをしていろんなことがおろそかにならないよう充実した夏休みを送りたいです。

　２学期の持久走大会に向けて、これからもあきらめずに頑張つて心も体も強くしたいです。

　夏休みまで残り２日となりました。子供たちは最後まで全力で取り組んでいます。

　６年生は家庭科「すずしく快適に過ごす」の学習で、環境によくエコという観点からいろいろなことを考えました。その中から、「冷蔵庫を使わずにアイスクリーム」作りをしました。（塩と氷の凝固点降下）

　今日は１学期最後の給食です。人気メニューの一つ「ビビンバ」と「トマトたまごスープ」、そしてセレクトデザートでした。今回は、「シューアイス」「さくらんぼゼリー」「レモンムース」の3種類からセレクトしました。一番人気は断トツで「シューアイス」でした。自分で選んでデザートを満足そうに食べていました。どれを選んでも大当たりのデザートでした。

　7月15日、埼玉県無形民俗文化財である伝統芸能「やったり踊り」（大畑地区）が4年ぶりに開催されました。

　笛や太鼓のお囃子にのって、「練り込み」という踊りを舞いながら長い行列が大畑香取神社に向かいました。境内では、「扇子踊り」と「手踊り」が小学校1年生～3年生、小学校4年生～中学生、若衆の3つのグループに分かれ順番に舞われました。「ヤッタリナー」の囃子詞とともに元気に舞う子供たち。伝統を引き継ごうとする堂々とした姿が頼もしかったです。