学校の様子

今日は漢字コンテスト（通称：カンコン）の日。
子どもたちは、テストに向けて準備をしてきました。

本番は、６校時が終わってから。
まだまだ時間はあるぞ。
頑張れ！　子どもたち！

＜朝の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部：朝練】
朝から蒸し暑いです！
でも、黙々と走ります。

【朝の読書】
心を落ち着け、一日をスタートさせます。
朝の読書は、絶対にいい！

今日はこれから、中体連の県大会開催に向けた会議に行ってきます。
と、いうことで、今日の子どもたちの様子はここまで。

梅雨らしい蒸し暑い天気の中、６月最終週が始まりました。

アジサイがきれいでいいのですが、じめじめ、むしむしはいやなので、早く梅雨が明けるといいです。

＜今日の玉中生＞
【１年：体育】
今日は陸上の授業で、片方のクラスは短距離走、もう片方のクラスはハードルの学習に取り組みました。

短距離走の授業では、スタートが大事ということでクラウチングスタートの練習をしていました。
手の付き方や足を置く位置の確認など、細かいところまで教わりました。

正しいやり方を教わると、格好がよくなります。
格好がよくなると、スタートの動きがスムーズになります。

スタートがスムーズになると、タイムがよくなります。

一方、ハードルの学習では、第１ハードルまでの加速と、ハードルの跳び越し方を教わりました。
しっかり加速して第１ハードルを跳ぶことができれば、２台目３台目もスムーズに跳べます。

ハードルをスムーズに跳ぶことができれば、タイムがよくなります。

何事もそうですが、やっぱり基本が大事で、それを繰り返し練習することで上達（理解）するのです。

【１年：国語】
単元テストです。
みんな集中して取り組んでいます。

【１年：数学】
円周率の表し方を学びました。
今後は「π（パイ）」という記号を使うことを確認しました。

【２年：社会】
今日から江戸時代の学習が始まりました。
まずは、徳川家康の政治から･･･。

【２年：国語】
漢字コンテストに向けて練習をしました。

【２年：家庭】
住環境の学習です。
教科書の資料を見て、住居の改善点を考えました。

【３年：美術】
自画像を描いています。
鏡を見ながら自分の特徴を捉え、丁寧に描いています。

【３年：数学】
√ を使った式の学習です。
今日は、計算問題に取り組みました。

【３年：理科】
有性生殖について学習しました。
今日は、顕微鏡で花粉の観察をしました。

今週もいい一週間になりますように！

「いい学校」といわれる条件の一つに「生徒会活動が活発である」があります。

今日は、６校時に第２回専門委員会が行われ、各委員会がそれぞれの教室で、これまでの活動を振り返ったり、今後の活動予定を確認したり、新たな取り組みを提案したりしていました。
３年生が中心となって意見を出し合う姿を見て、とてもうれしく思いました。

どんどんいい学校にしてね！
頼むよ、みんな！

３年生は、音楽の授業でカントリーロードのアンサンブルに取り組んでいましたが、今日はその発表会の日でした。
本当は、全部の発表を見たかったのですが、校舎内をフラフラしているうちに、もう最後のグループになっていました。

それぞれの楽器や歌に一生懸命取り組む子どもたち。
演奏も取り組む姿勢も、いい姿でした。
そして、ふと音楽室後方に目を向けると･･･

なんと、ドラマーがいます。
リズミカルにドラムを叩く彼を見ながら、映画「嵐を呼ぶ男」で「 ♩～　おいらはドラマー。やくざなドラマー。おいらがおこれば 嵐を呼ぶぜ･･･。」と歌う石原裕次郎を思い浮かべるわたし･･･。

いつもながら話題が古くですみません！

＜今日の玉中生＞
【全校生：朝食調べ】
朝食を見直そう週間に合わせ、今週は、朝食調べを行ってきました。
今日は、その最終日。
「じぶん
「自分手帳」に書き込んだり、

タブレットでアンケートに答えたりしました。

今日は、３年生からスタート！

【３年：国語】
「具体化・抽象化」の学習です。
まずは、具体と抽象の違いを確認。

【３年：体育】
ソフトボールの学習です。
フォームを意識しながら、バッティング練習に取り組みました。

【３年：美術】
自画像を描きました。
それぞれの部位をじっくり見ながら描いています。

【２年：家庭】
住環境について考えました。

【２年：数学】
連立方程式の応用問題に挑戦です。

【２年：英語】
単元テストです。

【２年：理科】
植物の細胞の学習です。
顕微鏡で細胞の様子をじっくり観察しました。

子どもたちが見ているのは、これと

これです。

同じ植物の細胞ですが、下は染色しています。
染色するだけで見え方が変わるのが不思議です。

【１年：学活】
学習アンケートをやりました。

早く終わった生徒は、タブレットで学習です。
時間の使い方に無駄がありません。

【１年：技術】
木工製作の学習です。
本立てやＣＤケースなど、黙々と作っています。

あっという間の一週間でしたが、気温差が大きかったせいか、今週は、体調を崩す生徒が多く見られました。
保護者のみなさん、週末は、子どもたちをゆっくり休ませてください。

気がつけば、来週は６月の最終週です。
早いですね～。

昨日はホームページを臨時休業してしまい、すみません。
県南地区中学校水泳大会のため、一日、矢祭町に行っていました。
本校生徒の出場はありませんでしたので、他校生徒の頑張りをたくさん見てきました。

昨日更新できなかった分、今日はいつもより多めに子どもたちの様子を掲載します。

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝部：朝練】
今朝の練習は、インターバル走です。
力を抜かずに走る区間とゆっくり走る区間を分けて走る練習です。

【１年：数学】
文字式の表し方を学習しました。

こちらのクラスの数学は、割合の学習をしていました。

【１年：英語】
授業の始まりは、単語の確認から･･･

【１年：保健体育】
今日は、受精の仕組みについて学習しました。

【１年：社会】
今日は、世界三大宗教についてまとめました。

【２年：美術】
日本的な模様を描きました。
かなり仕上がってきました。

【２年：体育】
ソフトボールの学習です。
バッティングフォーム（打ち方）を動作解析して、よりより打ち方につなげます。

野球部に転部しませんか？
ソフトボール部に転部しませんか？
というレベルの生徒が増えてきました。

【２年：社会】
安土・桃山時代の学習です。
今日は、その時代の文化についてまとめました。

日本の時代や中国の名前の変遷については、何度も繰り返して唱えます。

【３年：英語】
ワークを使って学習です。
単語の意味や文法を調べながら理解を深めます。

【３年：社会】
第二次世界大戦後の様子をまとめています。

【３年：国語】
スピーチの原稿を書いています。
主張したいことがきちんと伝わるよう、文章の構成を工夫しています。

【３年：理科】
「有性生殖」「無性生殖」について学習しました。
雄雌がはっきりしているもの、ないもの、それ以外のものなど、聞いていて驚きがありました。
きっと子どもたちも同じはず･･･。

昨日の晴天から一転、梅雨空に戻り残念です･･･。

一緒に仕事などをするときの相方を「相棒」と言います。※国語辞典より

相棒と呼べる人がいると、何をやるにも心強いし、安心できますよね。
あなたの相棒はだれですか？

ちなみに、わたしにも相棒がいます。
この人（？）たちです！

じゃーーーーーん！

後ろの赤い方（かた）と手前の黒い方（かた）。
赤い方とは、年に数回の付き合いしかありませんが、力持ちでまじめに働いてくれるおかげで、校舎周りの環境をきれいに保つことができます。

黒い方は、作業の時だけでなく、雨の日や雪の日にはかかせません。
いろいろな意味で、わたしを守ってくれています。
二人とも、とにかく頼りになる相棒です。

子どもたちにも、いろいろな相棒とともに、楽しい毎日をすごしてほしいと思っています。

って、ちょっとこじつけに聞こえますかね？

＜今日の玉中生＞
【特設陸上・駅伝：朝練】
今日もたくさんの相棒と、黙々と走り込みです。

【全校朝会】
保健委員会から「朝食を見直そう週間」についての説明がありました。
「一日を元気にすごすため、朝食をしっかりとることが大切です！」

【１年：理科】
テストの振り返りです。
大事な言葉を確認しながら解答を見直しました。

【１年：社会】
テストの振り返りです。
こちらも重要語句を確かめながら解答を見直しました。

【１年：英語】
単語づくりと英文づくりに取り組みました。

【１年：国語】
スピーチのための原稿を書いています。

【２年：国語】
テストの振り返りです。
漢字の読みについて丁寧に確認していました。

【２年：理科】
テストの振り返りです。
それぞれの表情が結果を物語っていました･･･。

【２年：体育】
ソフトボールの学習です。
今日は、バッティングフォームを撮影し、動作解析をします。

【２年：音楽】
「浜辺の歌」の学習です。
曲のイメージを考えながら歌いました。

【３年：国語】
効果的なスピーチの仕方について考えました。

【３年：技術】
パソコンで文字入力の練習をしました。
ブラインドタッチ（キーボードを見ないで入力）の練習です。

【３年：社会】
第二次世界大戦後の世界について学習しました。

【３年：英語】
テストの振り返りです。
間違ったところを、教科書を使いながらやり直しています。

梅雨の晴れ間となった昨日・今日は、非常にさわやかです。
心が健康になります。

先週金曜日に行われた期末テストが採点され、続々と返却されています。
テストは、ついつい点数にばかり目がいきますが、大事なのはこの後。
これまでの取り組みをしっかり省みることが大切です。
できた内容を完全に自分のものとし、できなかった内容は原因を探り改めて学習する。
今日は、そんな光景がたくさん見られた一日でした。

＜今日の玉中生＞
テストの振り返りのオンパレード！
【１年：国語】

【１年：数学】

【２年：社会】

【３年：数学】

【３年：理科】

【３年：国語】

この活動が、そしてこの活動をもとにしたこれからの学習が、本当に大事です！

【特設陸上・駅伝：朝練】
さわやかな朝に、さわやかな子どもたちの走りです。

【１年：体育】
ハードルの学習です。
１台目までに十分にスピードを上げることがポイントです。

【２年：国語】
漢字コンテストの説明と問題の確認が行われました。

【２年：美術】
日本的な模様を描いています。

【３年：美術】
自画像を描いています。
細かいところまで鏡で確認しながら描いています。

登校日としては、久しぶりの晴天です。

今週もいい一週間になりますように！

「ダメ。ゼッタイ。」は、薬物乱用防止のキャッチフレーズですが、「ダメ。ゼッタイ。」なことはほかにもたくさんあります。
今日は、その中の一つ「いじめ」について、全学級で考えました。
どんなことがいじめになるのか、なぜいけないのか、どうすればいじめをなくすことができるか、などについて考えました。

これからも、相手を敬い、わかり合える人間関係づくり、楽しく生活できる学校づくりに力を入れていきます。

今日は、１学期の期末テストの日です。
１校時から国語、社会、数学、理科、英語の順で５教科のテストが行われます。

朝、登校してきた生徒に「テスト勉強バッチリ？」と聞くと、
「はい！」
「まあまあです。」
「いや･･･。」
「だめです･･･。」
「・・・。」

子どもたちの反応はまちまち。
それぞれに、いろいろな思いをもってテストに向かう子どもたちです。

＜今日の玉中生＞
初めての期末テストに臨む１年生。
緊張感が漂っています。

定期テストに慣れてきた２年生。
勉強してきたことを出し切ろうと真剣です。

すべてが受験につながる３年生。
教室内の空気が１、２年生とは違います。
ピリピリです！

とにかく、みんながんばれ！ 

今日の「かっとばせ！」は、２年生の体育です。

今日は、先週末から期間限定で授業をしているＭ先生の現在の勤務場所である福島県教育センターのみなさんが、授業の様子を見に来てくださいました。

子どもたちは、自分たちの投げ方や打ち方を動画で撮影し、それを確認して、よりよい投げ方、打ち方を考えます。
俗に言う「動作解析」というものです。

体育の授業で時々見る光景ですが、タブレットを活用することでより効果的に授業を進めることができます。
すごい時代ですね。

そして、自分の動き確認したら、実践です。
「より遠く」を目指してフルスイングする子どもたちです。

体育館のギャラリーまでかっとばせ！

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
四角形の数が増えると辺の数はどうなるかを考えています。

【１年：英語】
名詞の数え方の学習です。
水や飲み物の数え方などを学習しました。

【２年：社会】
歴史の学習です。
今日は、織田信長について学びました。
ＮＨＫ大河ドラマ「どうする家康」で最近放送されているのが、まさにここです。

【２年：美術】
日本的な模様を描き進めています。

【３年：社会】
期末テストに向けた勉強です。
黙々と復習に取り組んでいます。

【３年：英語】
こちらも期末テストに向けた勉強です。
最後の追い込みです。

明日はいよいよ期末テスト。
みんな、頑張るんだよ！

かっとばせ！