Ｒ３・４活動の様子

   昨日、６年生は保健の授業で薬物乱用防止について学習しました。県中保健所から講師の方においでいただき、危険な薬物（危険ドラック他）にはどんなものがあり、そのような薬物に手を出してしまうと、脳や精神に異常を引き起こし、取り返しのつかないことになってしまうことを教えていただきました。薬物乱用は犯罪です。もし、周りに誘惑されても、きっぱり断る勇気が必要であること、心の不安は身近な人に相談し、薬や薬物に依存しないことが大切であることを学びました。

　※資料を提供していただきました。

　３年生の社会科で、石川警察署員の方に、警察署の仕事について説明していただきました。地域の人々が安心して暮らせるように街を支えていくのが大きな仕事。２４時間、交通事故や事件を減らすための取り組みや事件・事故に素早く対応するための工夫や苦労などを学ぶことができました。また、「警察官」になった動機について質問したところ、「地域の人々から感謝される仕事がしたかったから」との回答に、尊敬の念を抱いた子どもたちでした。署員のみなさん、いつも地域の安全を見守っていただきありがとうございます。

　今週一週間の給食は、「全国学校給食週間」ということで県内の各郷土料理が提供されました。各地の気候や地域性、特産物等、ご当地ならではの食材に舌鼓を打ちながらいただきました。これからも食べられることに感謝しながら、子どもたちにも郷土の伝統的な食事を味わわせたいと思います。

　※令和３年度「ふくしまっ子ごはんコンテスト」で「学校賞」をいただきました。

　　ご協力ありがとうございました。

　月曜日・会津地方（ソースカツ、こづゆ）　　　　　　火曜日・給食が始まった頃（鮭の塩焼き、豚汁）

　水曜日・中通り（ひきな炒り、ざくざく）　　　　　　　木曜日・地産地消（県産牛丼、なめこ汁）

　金曜日・浜通り（なみえ焼きそば、ミルクプリン）

　初春とはいえ厳しい寒さでしたが、子どもたちは、寒さに負けず元気に登校してきました。休み時間の子どもたちも活発です。外に飛び出しては、雪合戦やかまくらづくりに励んでいました。
　いわき市、南相馬市に「新型コロナウイルス感染症集中対策」が発令されました。感染リスクの高い学習活動や宿泊を伴う学校行事、合宿、遠征等の停止が呼びかけられています。本校で該当するものは多くはありませんが、日常的な感染対策を継続していきたいと思います。なお、本人又はご家族様に発熱や風邪症状が見られた場合は、児童の登校を見合わせ（出席停止扱い）ていただくことになりますので、速やかに医療機関を受診されますようご理解・ご協力をよろしくお願いします。

　暦の上では一年で一番寒い「大寒」の朝を迎えました。－６～７℃の中登校してきた子どもたちですが、あいさつの声すら凍り付いたかのように、小さいものでした。
　福島県の新型コロナ感染状況について「レベル２」に引き上げられ、警戒強化が呼びかけられました。改めて感染拡大地域や都道府県をまたぐ不要不急の往来を控えていただくとともに、ご家族内での感染防止につきましても特段のご配慮をよろしくお願いいたします。
　鼓笛の引継ぎについては、換気等の基本的な対策を講じて計画通り進めていきたいと考えています。

　本日、２年生がムシテックワールドで体験学習を行ってきました。子どもたちは、久しぶりの校外学習をとても楽しみにしていました。ムシテックでは、午前中にプログラムを３つ体験し、午後はサイエンスショーを楽しみました。「電気を作ってみよう」では、手回し発電機を使ってプロペラを回したり自動車を動かしたりして、発電の仕組みを学習しました。「プラバンアクセサリー」作りでは、ポリスチレンを材料にしてアクセサリー作りに挑戦し、テントウ虫に似たムシテックのシンボルマークに色付けしたあとオーブンで焼き、素敵なアクセサリーに仕上げていました。最後のサイエンスショーでは、光の色や光の当て方による動きの変化を楽しんでいました。お弁当持参で楽しい一日を過ごすことができました。

力作揃い！
   各教室には、子どもたちが冬休みに書いてきた書き初めの作品が掲示されています。どの作品も基本に忠実に丁寧に書かれていました。冬休みに真剣に取り組んだ子どもたち頑張りが、作品に込められているようでした。

　２校時終了後に「なわとびタイム」を設定し、個人種目と長なわに挑戦しています。今日は上学年の長縄跳びの様子を見てきました。前の子にくっつくぐらい列を詰め、手は胸に置いて片足でジャンプ・着地をするなど、できるだけ時間のロスを少なくするように工夫して跳んでいました。長なわ記録会（２月１８日）まで継続して取り組み、クラスベストを目指していきます。

　　　　　　　　　　　６年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年生

　　　　　　　　　　４年生　　　　　　　

　なわとびの練習が始まりました。全学年で取り組む個人種目と他学年と交流を深める長縄跳びの練習に取り組んでいます。今日は、１～３年生の長縄跳びの練習の様子を覗いてきました。少しづつリズムよく長縄を跳び越える１年生。列を詰め、入り口から片足ジャンプで出口まで一直線に抜ける２年生。３年生もテンポよく素速く跳び越えていました。縄に入れない子には、後ろの子が軽く背中を押してあげたり、回し手が途中からテンポを遅く回したりと配慮が見られました。目的はよりよい学級づくり。記録に挑戦する中で、クラスの一体感を味わえるといいなと思っています。

　１年生では、わくわくタイムの時間に昔遊びの計画を立て、今日は手作りの「メンコ」に挑戦しました。遊びを企画・準備してくれた児童の指導で、メンコ（なつかしい）が始まりました。初挑戦の子どもたちが多く、うまく叩きつける感覚は難しかったようですが、だんだんとコツをつかみ、夢中で遊ぶ姿が見られました。子どもたちはゲーム機とは違った楽しさを味わっていました。

　今日の給食は、鏡開き献立ということで七草すいとんでした。野菜たっぷりの具材の中で、セリ？がアクセントになっていてとてもおいしかったです。モチやお粥ではなく、すいとんでも新春の息吹を感じることができました。１／２４～２８は全国学校給食週間ということで、ご当地の食材を生かした給食が提供されるとのことです。とても楽しみです。

 　新しい年が明け、最初の登校となりました。子どもたちは、大きな事故やけがもなく、冬休みを安心・安全に過ごし、無事出席することができました。始業式では、子どもたちに向けて、健康に留意し、進級や進学に向けて、目標をもって３学期４９日間と今年１年間の学校生活を送って欲しいと話をしました。次に代表の子どもたちからは、冬休み楽しかったこと、勉強のまとめやなわとびを頑張りたいとの抱負発表がありました。ウィズコロナの不安は大きいとは思いますが、周りに流されないように善悪の判断力を磨いて前向きに努力していって欲しいと思っています。
　今週は、冬型の気圧配置の影響により、積雪による圧雪・凍結が心配されます。朝送ってくる際、郵便局から上がってくる車両につきましては、体育センターの下の駐車場でお子さんを降ろしていただいても結構ですので、交差点で事故のないようよろしくお願いいたします。

　新年おめでとうございます。子どもたちは冬休みをどのように過ごしているでしょうか。
　ひっそりと静まり返った校舎に、１１日（火）から子どもたちの元気な声が戻ってきます。生活のリズムは大丈夫でしょうか。学校の持ち物を確認しながら早めにリズムを（早寝・早起き）取り戻せるといいですね。１１日は、A４日課となりますので、下校は12：00（給食なし）になります。よろしくお願いします。
　今年は例年より気温が低く、度々寒波の襲来が予想されています。積雪・凍結の際の送迎では、子どもたちのシートベルトの装着とスリップ等に留意し安全運転に努められますようよろしくお願いします。３学期は４９日間という短い期間ですが、卒業・進級に向かって総まとめの時期です。子どもたちがそれぞれどのような目標を立て、また、どんな取り組みを見せてくれるのか今から楽しみです。何か心配なことがありましたら、遠慮なくご相談ください。令和４年もどうぞよろしくお願いいたします。

　昨日、村文化体育館にて、新調した衣装を身にまとった「南須釜念仏踊り」のお披露目会が行われました。短い練習期間にもかかわらず、代々伝わる細かい動きを覚え、二十数名の子どもたちの舞は、見る者の心を慰めてくれるものでした。ご家族等の方々も目を細めながら子どもたちの美しい舞に見入っていました。

　２校時目に２学期の終業式を行いました。８３日間を終えた子どもたちの表情はやり切ったという達成感や満足感に満ち、笑顔が見られました。校長からは、落ち着いて学習に取り組んできた姿や継続的に体力向上を心がけ、持久走大会では新記録がたくさん出たこと。丁寧なお掃除や気持ちを込めたあいさつがしっかりできたことなど、改めてコツコツと努力を積み重ねてきた子どもたちを称賛する話しをしました。次に児童を代表して１年、３年、５年生の児童が２学期に頑張ったことや３学期の抱負を述べました。大きな声で発表できて大変すばらしかったです。最後に、生徒指導の担当から、冬休みの過ごし方について、特に命にかかわることやオンラインゲーム・ネットの利用について、注意喚起する話がありました。
　今年もあと残すところわずかとなりましたが、保護者の皆様には先が見通せない中、２学期における子どもたちへのかかわりや教育活動へのご支援等、何かと大変お世話になりました。まだまだ安心はできませんが、今後とも子どもたちの安全と健康を最優先にした教育活動を実践し、最大の効果を上げられるよう教職員一丸となって取り組んでいきますので、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　代表児童の発表

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　暗唱合格者の表彰

　　　　久しぶりに校歌１番を歌いました　　　　　　　　　　　　　　　　生徒指導担当の話

　いよいよ明日、２学期終業式を迎えます。大きな事故なく無事終了できそうです。
  ２学期は新型コロナの感染状況を考慮しながらも、予定していた学校行事、各学年の見学学習や学習旅行など、おおむね実施することができました。日常生活でも感染予防対策のために、不自由な生活となりましたが、休み時間は異学年で遊ぶ機会が増えたり、授業中は友達との交流が増え、一人では頑張れなかったことが集団の力でできるようになったりと、ピンチをチャンスと捉えた頑張りを見せてくれました。保護者の皆様の２学期のご支援・ご協力に心より感謝を申し上げます。

※明日の下校時間　１４：２０頃　給食あり　　

　今日の昼の放送後に１２月の賞状の伝達を行いました。本来は２３日の終業式に行えればよかったのですが、数が多かったので放送での表彰式となりました。子どもたちは２学期も様々な分野で学習の成果を発揮してきました。運動だけでなく、文化・芸術の面でも力を発揮したと思います。コンクールは２学期に集中してしまいますが、３学期も頑張りを見せてくれることを期待しています。

　県「家庭の日」作文コンクール　最優秀賞　　　　　　　　県児童図画¨展　金賞

　　JA共済書道コンクール　奨励賞　　　　　　　　　交通安全立て看板ｺﾝｸｰﾙ　５年努力賞

　４年生は、総合的な学習で村に伝わる伝統的な芸能について学習しています。そこで、県の重要無形民俗文化財に指定され、今月２６日（日）に披露される「南須釜念仏踊り」に着目し、本日、保存会の代表の方においでいただきお話をうかがいました。念仏踊りは、江戸時代に南須釜の東福寺で学んでいた子どもたちの踊りから始まり、それが代々伝わり、昭和に入ってから故人を供養する舞（念仏踊り）になっていったというお話でした。子どもたちは三百数十年に渡って引き継がれていることを知り、古の暮らしに思いを馳せるとともに、これからの保存の在り方についても考えを深めることができたようです。

　１７日（金）に５・６年生は、田村市にあるカーエアコンを製造するデンソー福島とコミュタン福島を見学してきました。社会科の自動車産業の学習とキャリア教育の一環として、働くこととの関連を図るのが目的です。午後のコミュタン福島では、福島県が経験した東日本大震災に関する映像や展示物を見学しました。子どもたちは、複合災害によってもたらされた様々な影響や復興の現状、課題等を学習し、よりよい社会づくりの実現に向けて大きな宿題をもらってきたようでした。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　デンソー福島

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　コミュタン福島　　　

  ３校時目に村の認知症サポーターの方々が来校し、認知症の正しい知識とその対応について教えていただきました。まず、子どもたちは資料を参照し、脳機能の低下による認知症の発症について学んだあと、サポーターの方々の寸劇を見て、認知症になって起こる心の変化や行動について理解を深めました。最後にロールプレイを通して、認知症の方に対する具体的な対応の仕方について学びました。いかに相手の立場になって考えたり行動したりできるか、難しい判断を求められますが子どもたちには貴重な経験になったようです。

　昨日、４年生が郡山市のふれあい科学館と須賀川市のムシテックワールドで体験学習を行ってきました。ふれあい科学館では、プラネタリウムやジオラマ、地上約１００ｍから見る郡山市の景色を堪能してきました。ムシテックワールドでは、水蒸気の科学実験や万華鏡づくり、最後にサイエンスショーを鑑賞し、楽しみながら科学の不思議さを味わってきました。帰校後はどの子も「楽しかった。」と感想を述べる姿から、天気にも恵まれ充実した１日を過ごしてきたことが分かりました。

　なわとびの練習が始まりました。２時間目終了後の休み時間（健康づくりタイム）は、全学年で取り組む個人の種目と他学年と交流を深める長縄跳びの練習にあてられています。今日は、下学年の練習に上学年の姿も見られました。下学年はいろいろなとび方を教えてもらったり、上学年は回数の記録に挑戦したりと、どの学年も目標をもって取り組んでいました。来年２月の記録会に向け、少しずつ練習に力が入ってきました。

　３校時目に村の住民税務課の職員の方においでいただき「税の役割」、「税の使い道」、「税の必要性」等の租税の役割を正しく理解し、社会の一員として税金を納め、その使い道に関心を持ってもらおうと租税教室を行いました。子どもたちは、税金がなかったらという租税教育用ビデオを視聴し、身近にある公共施設が毎日の暮らしの中でどのような働きをしているのかを学習しました。さらに、約１０㎏あるダミーの１億円から、日本全体の１年間の税収入（約６３兆）に思いを巡らし、多様な税の働きを身近に感じていました。

　本日は、５年生の書写学習の時間に、いつも習字でお世話になっている先生に書初めの指導をしていただきました。基本の点画について書き方のポイントを教えていただき、お手本を見ながら何枚か練習しました。一番力が入っていたところは、文字の大きさと名前の書き方です。漢字は大きく、平仮名は小さくを意識して取り組んでいました。子どもたちは時間をかけて練習し、最後にはとても素晴らしい作品に仕上げていました。

　木材を活用した体験活動をとおして、森林とのかかわりについて理解と関心を高めることを目的に、３年生を対象に木工教室を実施しました。
　本日は、森の案内人の方が準備していただいた様々な材料を組み合わせて、木工細工に挑戦しました。しおりを作ったり、材料を接着して動物の形にしたりするなど、「難しい～。」と言いながらも案内人のサポートを得ながら上手に制作していました。どれも自分だけの作品づくりを楽しむことができました。

　今日のわくわくタイムは、鼓笛の引継ぎのための練習時間でした。６年生から在校生に向けた、分かりやすくて丁寧な指導により、少しずつ楽器の演奏や動きのポイントがつかめてきているように感じました。在校生は視覚や聴覚をフル稼働させ、音出しのタイミングや技のポイントを身に付けようと集中して練習に取り組んでいました。

　２年生の図工では透明なフィルムの材料を切ったり、折ったり、色を塗ったりして、好きな形を表現していました。自分の頭の中に設計図をイメージし、熱心に作業に取り組んでいました。

　子どもたちの読書活動を推進していくために、学校図書館の目的や役割を再認識し、学校図書館を子どもたちにとって居心地のいい場所にしようと、図書館担当教諭や学校図書館支援員の働きかけで、環境整備が進められています。「言葉（知識）が貧しければ思考も貧弱になる」「語彙の少ない人は心の持ち方もガサツになる」と聞いたことがあります。蔵書を増やすと同時に図書の内容を紹介する機会や場を設定すなど、学校図書館の機能の充実につながっています。今後は、村のクックちゃん文庫との連携を図っていきたいと考えています。

　本日は、ご多忙のところ授業参観・学年懇談会においでいただきありがとうございました。子どもたちの２学期間の成長や進歩の一端をご覧いただけたのではないかと思います。各学年とも工夫を凝らした授業（まとめ）や発表でした。子どもたちの頑張りを褒めていただければと思います。あとわずかとなった令和３年ですが、様々な活動に制約はあったものの、多くの行事や学習活動を無事実施することができました。これもひとえに保護者の皆様や地域の方々のご支援・ご協力によるものと心より感謝を申し上げます。残り３週間、宜しくお願いします。

　　　　　　　　１年生　算数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生　道徳

　　　　　　　３年生　理科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生　国語

　　　　　　　５年生　社会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年　算数

 　　　　　　　　なかよし学級

　これまで中心となって活躍してきた６年生から鼓笛隊を引継ぐための練習が始まりました。６年生から２～５年生へと楽器の引継ぎが行われ、パートごとに練習に取り組んでいました。今後３学期にかけて、様々な責任が６年生から引き継がれますが、形だけでなくよき伝統と校風も引き継がれていくものと思います。

※明日は授業参観日です。１３：１５～授業参観　　１４：１５～学年懇談会

　弁当持参になりますので、よろしくお願いいたします。

　今年も書写技能の向上を目指して、書き初め展の作品づくりに挑戦しました。講師の先生から、「曲がり」や「結び」、「折れ」、「ひらがなを柔らかく」等の書き方のポイントを教えていただきながら、何枚も練習していました。提出は冬休み後になりますので、頑張って挑戦して欲しいと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年生の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６年生の様子

　　　　　　　　　　　　　　　　今朝の裏校庭の様子です

　２６日（水）に５・６年生を対象に、「メディア教育」の一環として、クリニックの小児科の先生をお迎えしてメディアが心身に及ぼす影響について、講義していただきました。大企業は脳科学者を雇ってアプリ開発を行い、スマホの依存性は、最先端の脳科学研究に基づき、アプリが快感物質（ドーパミン）を放出する仕組みを利用して開発されているので、脳はその性質（好奇心）上、逃れられないのだそうです。ですので、メディア（ネットやスマホ、ゲーム）依存は、問題やトラブルが起きても使い続けるため「病気」と捉えられているそうです。また、長時間のネット使用は、生活習慣病や学力低下にもつながりやすくなります。「アナログ」習慣こそが、脳の元気のもと。子どもたちは、健康に暮らすために、ルールを守って厳しく自己コントロールしていくことの大切さを学んでいました。

 ※講師の先生から資料を提供していただきました。

　各教室を訪問していたら、廊下に素敵な折り紙の飾りが取り付けられていました。よく見ると６年生の作品でした。バランスをよく考えて、制作されていました。授業参観時に、２階廊下の天井を見上げてみてください。ちょっと心が和むかと思います。

　５年生の総合的な学習では、JAさんの協力をいただきながら、「バケツ稲栽培」の取り組みをとおして、これからの米作りをテーマに学習を進めてきました。今度の授業参観（３日）に、その取り組みの成果を発表しようと、まとめに取りかかっています。当日どのようにプレゼンするのか、今から楽しみです。ご期待ください。

　２４日（水）に２年生が見学学習に出かけてきました。須賀川駅から郡山駅まで電車の乗り方を学習し、郡山駅構内や新幹線の発着を見学後、村バスで帰校しました。子どもたちは、見学学習をとおして、自分たちの生活が多くの働く人々に支えられ、様々な施設とかかわりあっていることを実感することができたようです。

   本日、４～６年生を対象に歯科衛生指導を実施しました。歯科衛生士さんの指導のもと、各学年ごとに、歯の汚れ具合や正しい歯磨き（ブラッシング）の仕方を丁寧に教えていただきました。子どもたちは、歯の汚れを染め出しで確認し、鏡で観察しながら記録用紙に色を染めていきました。そして、汚れが目立つ歯を中心に、教えていただいたブラッシングの仕方できれいに歯を磨くことができました。歯に付着した歯垢や歯石を取り除き、歯槽膿漏を予防するのは大人でも大変で、定期的に歯医者さんに通うことがあります。８０２０運動といわれるように、食べることは長寿につながりますので、食べた後の正しい歯みがき（ブラッシング）と早めのむし歯治療がお勧めです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年生の歯科指導の様子

　１９日（金）、４年生が総合的な学習の時間で炭焼き体験を行いました。炭焼き体験は４年生が継続して取り組んでいる森林環境教育の一つで、森林のもつ多面的な機能を学ぶことが目的です。窯の中から炭を取り出し、新たに原料を敷き詰める作業を体験しました。炭は様々な利用方法があることを説明していただき、子どもたちは興味深く話に聞き入っていました。地域人材を活用しながら地域のよさを感じる「ふるさと学習」を今後も推進していきたいと思います。

　本日、緑化活動の一環として、６年生が来年春の開花に間に合わせようと、チューリップの球根植えを行いました。教務と用務員さんが耕した栄養たっぷりの花壇に「来年の春は中学生だね。」とつぶやきながら、感慨深そうに一つ一つの球根をていねいに植える６年生の姿が見られました。

　今日はわくわくタイム（縦割り活動）の日でした。縦割り班ごとに活動内容を決めていたので、計画通りに活動を進めていました。鬼ごっこやだるまさんが転んだ、ドッジボール等、低学年の子どもたちに合わせた活動となっており、高学年が交流をリードする姿が見られました。６年生との楽しい思い出がまた一つ増えました。

　本日、延期になっていた「音楽鑑賞教室」を本校体育館で実施しました。フルートとピアノのアンサンブルで、全部で８曲を演奏していただきました。中には、鬼滅の刃のテーマ曲「紅蓮華」や「G線上のアリア」「情熱大陸」「ジュピター」等と、子どもたちにとってはどこかで耳にした曲の演奏もありました。大きなホールで鑑賞するのもいいものですが、目の前で生の演奏を聴くのも、言葉で説明する以上に感動をもらうことができました。詳しくは子どもたちからお聞きになってください。

※演奏者は、撮影禁止とのことでしたのでご了承ください。

　５年生では、日常とっている食事、特に日本の伝統的な日常食である米飯とみそ汁に関心をもち、食事を大切にしようとみそ汁作りに挑戦しました。おいしいみそ汁を作るためのだしの取り方、みそや水の分量、みそ汁を作る手順（みその入れ方）が大切であることを教科書で学習し、グループごとに役割や材料を分担するなど、みそ汁の調理の仕方について計画を立てました。当日（１５日）は、計画どおりに手際よく調理し、おいしいみそ汁を完成させていました。

　外国語科の学習では、オーストラリアの小学校との３回目の交流活動を行いました。今日の学習では、簡単なあいさつをした後、ジェスチャーゲームをしました。各グループに分かれ、動作を実演し「What's this?」と質問して答えてもらっていました。３回目となると、随分雰囲気も柔らかくなり、伸び伸び表現することができました。交流の計画は、全て村所属のALTの段取りにより設定されました。とても貴重な経験になりました。感謝したいと思います。

  ６年生の授業研究会を行いました。「考える力を伸ばそう」（全体を決めて）とし、全体量を公倍数や１と見なして、部分量の割合を求める授業でした。子どもたちは、問題文の関係性を線分図に表し、全体量と単位時間あたりの仕事量を割合の関係として捉え、自分なりの答えを根拠に積極的に友達との交流に参加していました。自分の考えを説明したり、友だちの考えを聴いたりすることで対話や学びが生まれます。交流を通して、他の考え方の効率的、簡潔的なよさに気付いたり、説明する力が育ったりと、着実に力を付けているなと感じました。

   本日は、３・５年生を対象に食育指導を行いました。本校の栄養教諭を講師に、３年生は「食事のマナー」、５年生は「栄養と栄養素」について、サンプルや掲示物を利用し、「赤」「黄」「緑」の食べ物に分類しながら、成長期に摂りたい栄養素について学習しました。５年生の子どもたちはたんぱく質やカルシウム、ビタミンなどの栄養素は知っているものの、具体的な食べ物や日光とのかかわりについては、詳しく知らないことが多かったようです。バランスのよい食事、適度な運動と日光浴、十分な睡眠を心がけて、大きく成長して欲しいなと思いました。

        ５年生、「栄養と栄養素」について

　　３年生、「食事のマナー」について

　小春日和の中で行われた持久走大会では、たくさんの皆様から熱いご声援をいただきながら、子どもたちは、自分自身の体力の限界に挑戦する精一杯の姿を見せてくれました。欠席者や見学者はいたものの、ほぼ全員完走することができました。子どもたちが目標タイムに向かって粘り強く、最後まで諦めずにゴールを目指す姿は見ていても感動的でした。多数の新記録が子どもたちの日常的な頑張りを証明するのではないかと思います。応援ありがとうございました。また、フリー参観でも大変お世話になりました。お気づきの点が有りましたらお知らせくださるようお願いします。

　本日、２時間目に花壇整理をしました。１１月も中旬になり、今まで主役だった夏の花に別れを告げ、いよいよ次年度の準備です。縦割り班ごとに指定された場所のサルビアやベコニア等を抜き取ったり、マルチシートをはがしたりと思ったより重労働でしたが、５・６年生が中心になって抜き取った草花を運搬したり、掃き掃除をしたりするなど頼もしい姿を見せてくれました。後日、６年生にチューリップの球根を植えてもらう予定です。

　昨日は、玉川中学校で小・中連携の授業研究がありました。授業内容は、統合後の学校づくりを担う生徒の育成として、本校６年生と玉一小６年生との合同授業を中１の生徒がコーディネーターになって、「よりよい集団」になるためのアイディアを話し合いました。 いかに時代や社会が変化しようとも、人が人との出合いや関わりの中で成長するという基本原理は変わらないと思います。社会的な問題は、個人ではなく協同で問題解決する時代を迎え、よりよい協同のあり方を探ることは、コミュニティの一員としてとても有効ではないかと思いました。

　昨日（１０日）、こども園の年長さん組が本校を訪問しました。２年生が中心になって１年間の学校の行事や学習の様子を発表したり、１・２年生で運動会で踊ったダンスを披露したりしました。年長さんたちはその様子を憧れの眼差しで見ていました。最後は一緒に鬼ごっこをして楽しく締めくくりました。いつまでも幼いと思っていた１・２年生ですが、いつの間にか一回り大きくなっていたことに気づかされました。

　本日の全校集会は、放送委員会と図書委員会の活動発表でした。放送委員会は放送委員一人ひとりが順番に「ハッピーニュース」を紹介してくれました。内容は家族に対する感謝の言葉だったり、友だちの頑張りだったりと、とてもほのぼのとした気分に浸ることができました。放送委員の子どもたちは日頃からアナウンスの練習をしていることもあり、体育館の後ろにいてもはっきり聞こえるくらいの声量でした。
　図書委員会は、読書週間にあたってお勧めの本の紹介をしました。自分が読んで興味を持ったところや感動したところなど、ポイントを絞って発表してくれました。どちらの委員会も普段の活動の様子を上手に伝えることができた発表でした。

※時間の関係で表彰は昼の放送で行いました。

※明日１～５年生（給食なし）１２：００下校　　６年生は弁当持参（玉教研授業研究会のため）下校バス14:50発に　なります。

　一段と秋の深まりを感じる頃になりました。今週金曜日に迫った持久走記録会に向け練習にも力が入ってきました。今日は、コース試走に挑戦していました。少しずつ本番に向けモチベーションは高まってきていますので、子どもたちの精一杯の走りをご覧いただきたいと思います。１２日（金）は、１０：１５から開会式を行い、１０：３０頃に低学年からスタートする予定です。応援をよろしくお願いします。また、当日はフリー参観となりますので、子どもたちの学習の様子を合わせてご覧くださるようよろしくお願いします。なお、事前の検温とマスクの着用、応援の際は防寒着等をご持参ください。