Ｒ３・４活動の様子

　いよいよプール学習が始まりました。気温、水温とも入水の基準を満たし、待ちに待った水泳シーズンの到来です。今日は、先陣を切って１・２年生がプールに入りました。入水の心得を聞いた後、準備運動をしっかり行い、シャワーに向かいました。冷たい水に心が萎える場面も見られましたが、入水後は大きな歓声が聞かれました。空梅雨という報道もありますので、思う存分プール学習を満喫してほしいなと思いました。

　１７日（金）の昼休みに、防犯訓練を実施しました。昼休みの裏校庭に不審者（正当な理由がなく校地や校舎に立ち入ったり立ち入ろうとする者や、校内外にかかわらず、生命・心身・財物に危害を及ぼしたり、及ぼそうとしている者）が侵入したとする想定で行いました。防犯教育は日常生活の中に潜む様々な危険を予測し、危険を回避し安全な行動をとることができるようにすることが目的です。裏校庭で遊んでいた子どもたちは、不審な動きをする人物を発見すると、上学年の子どもたちが近くにいた先生に知らせるとともに、下学年の子どもたちを誘って安全な場所（校舎内）に移動を促すなど、的確な判断と行動を取ることができました。その後、体育館に場所を移し、下校時における不審者対応訓練を行いました。不審者が恐れるのは、「人の眼」です。決して一人にならないことと大きな声で挨拶ができることは、子どもたちにできる最大の防犯なのではないかと思いました。

  学校運営に関して幅広く意見を聞き、必要に応じて助言を求めるための第一回学校評議員会を開催しました。学校評議員５名のご出席のもと、教育目標の具現策や学校運営についての要望等をお伺いしました。各クラスの授業参観後、子どもたちの様子から気づいた点として、「落ち着いて学習している学級がほとんどだったが、人前での発表が消極的であると感じる。様々な交流や体験活動の機会を生かして、積極的に人とかかわる力を養って欲しい。」とのお話をいただきました。今後、学習では主体的・協同的な問題解決力の育成を図るとともに、多様な（ひと・もの・こと）との出合いのある体験活動を増やし、人間関係構築力と発信力の向上を目指していきたいと考えています。

　本日、体力テストを実施しました。これは例年子どもたちの運動能力の実態を捉え、これまでの指導はどうだったのかや今後はどのような対策が必要なのか等、検討していくのが目的です。昨年度は、瞬発力や持久力が課題との結果でした。結果を踏まえて、朝マラソンや業間マラソンを奨励したり、体育の準備運動でダッシュを繰り返えしたりするなど、不足している能力を高める取り組みを続けてきましたが、今回の体力テストの結果も考慮しながら、対応を継続していく予定です。

　今日は、全校生で学校花壇の花苗植えを行いました。苗の植え方の説明を聞き、早速縦割り班ごとに指定の花壇に移動し、マリーゴールドとサルビアの苗を植えました。花壇には植えやすいようにと、マルチシートに穴があけられていました。子どもたちは、花苗を大事にポットから取り出し、やさしく土をかぶせていました。とてもていねいな作業ぶりでした。

　人生１００年時代と近年言われるようになり、そんな言葉を時々、耳にする機会も増えてきましたね。健康寿命という言葉も同時によく耳にしますが、健康であることがまず一番重要で、その上で、いかに生きるか？どう生きるか？を考えることができるのではないかと思います。８０２０運動をご存じでしょうか。８０歳になっても２０本以上自分の歯を保とうと呼びかけ、口腔内の健康と衛生を保つ意識と行動が重要と知らせる運動です。８０歳での平均残存歯数は諸外国と比べ、日本は極端に少ないそうです。
　保健室の廊下には、先日実施した歯科検診の結果が掲示されています。５年生がむし歯０と大変優秀な結果でした。乳歯のむし歯は、将来の歯並びや永久歯のむし歯にも影響するとのことですので、早めの治療が大切です。

   　　　                                                                                                全校生の歯の汚れが残りやすい場所です

　６年生の図工では、木材と金属を組み合わせた木工作りに挑戦していました。教科書を参考に作りたい形を構想し、その構想に基づいて木材を切断したり、金属を組み合わせたりしながら、完成作品に近づけていました。どんな作品になるのかな。

　６校時目は、２回目のクラブ活動でした。今年も４つのクラブが誕生し、４年生以上の子どもたちはそれぞれの好きや得意を生かしたクラブ活動を選択しました。スポーツクラブは、体育館でソフトボールを行い、所狭しとホームランをかっ飛ばしていました。パソコン室では、パソコンクラブがカレンダー作りに挑戦していました。カレンダーの台紙（データ）に画像をコピーして貼り付け、オリジナルのかわいいカレンダーに仕上げていました。イラストクラブでは、模様や人物のデッサン画を色や構図を工夫してリアルに表現していました。手芸クラブでは、針に糸を通して、家庭科で学習した小物づくりをしていました。サイエンスクラブでは、学校の周りの草花を採取し、押し花づくりに挑戦していました。厚手の雑誌に挟み込み、後日ラミネートにして栞にするとのことです。また、草花の採取だけでなく、名前を調べる作業も怠りませんでした。きっと新しい発見（新種？）があったのではないでしょうか。次回も楽しみです。

　学校図書館は、子どもたちの自発的・主体的な学習活動を支援し、情報の収集・選択・活用能力を育成したり、居心地のいい「心の居場所」にしたりする役割を担っています。読書をとおして語彙力や表現の引き出しを増やすとともに、物語の偉大な方々との心の交流を図りながら豊かな情操を養うことができます。今年度も、学校司書さんがアイディアを出しながら、読書意欲を喚起する環境づくりが進められています。今日は、本の貸り方を学習するため、１年生が図書室を利用していました。読みたい本が見つけられたかな。

   ６年生を対象に租税教室を行いました。租税教室は各市町村で、次代を担う小学生・中学生・高校生が「税」に対する関心を高め、未来の納税者として社会や国のあり方を主体的に考えさせたり、自覚を育てたりすることを目的として行っています。子どもたちは、社会科で学習した納税の義務を振り返りながら、なぜ義務なのかについて、DVD教材を視聴しながら公共施設の働きを例に考えを深めることができました。最後に一つ１０㎏のダミーの１億円を手にし、その感触を楽しんでいました。

　本日、あづま号による本の貸し出しがありました。子どもたちは学年ごとにお目当ての本や興味のある本を探して借りていました。バスの中でも、興味深そうに本を眺め、時折手に取りながら中身を確かめていました。今年は読書活動にも力を入れていきたいと考えています。一週間に一日ほど親子での読書の機会を設定していただければと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。

　朝の時間に全校集会（プール開き）を行いました。話の前に、暗唱の合格者と日清カップの入賞者に賞状を渡しました。
　全校集会では、プール学習に当たって３つのことを話しました。１つ目は、「絶対に油断や無理」をしないこと。２つ目は「慌てないこと」。３つ目は「技能を伸ばすこと」です。水泳は楽しい反面、一歩間違えば死亡事故に繋がり兼ねない学習になります。油断や無理をせずに、少しでも技能の向上を図っていくことが大切です。さらに、水の中に落ちた場合は、どんな時でも「浮いて待つ」を心がける必要があるということを話しました。これはなかなか難しいので、毎時間あお向けの伏し浮きに慣れていく必要があります。最後に６年生の代表児童が力強くプール学習の宣誓をしました。約１ヶ月程度の水泳学習ですが、天候を考慮しながら進めていきたいと思いますので、毎日水着の準備等よろしくお願いいたします。

　５年生は、電動ノコギリを使って、木工細工づくりに挑戦していました。切断前に作品の形や色を構想し、目印に沿って丁寧に切断を進めます。直線よりも曲線を切る子どもたちの真剣な眼差しが印象的でした。完成が楽しみです。

　本日、１３：００から緑の羽募金の贈呈式を役場村長室で行いました。６年生から代表で２名が参加し、緊張しながらも「各教室を回って募金を集めました。緑を増やし、潤いのある村づくりに役立ててください。」と、村長さんに集まった募金を手渡ししました。しばらくの時間、学校の様子について村長さんや副村長さんから質問があり、子どもたちは宿泊学習のことや陸上の練習のことについて、しっかり答えていました。

　６月４日（土）は快晴に恵まれ、白河市陸上競技場において日清カップ地区予選大会が開催されました。５・６年生の子どもたちは出場する競技種目に全力で取り組むとともに、他校と比較し、友だちのよさや自分の力に気づく大会になりました。県大会に出場する種目もあり、子どもたちの約１か月以上に渡る頑張りが報われ本当によかったと思います。１学期も折り返しですので、今週から学習にも力を入れ１学期の締めくくりをしっかりさせていきたいと思います。送迎と応援のご協力ありがとうございました。

　本日、低学年の歯科指導を行いました。歯科衛生士の方からむし歯の原因やその対処法（ブラッシング）について、教えていただきました。染め出しをして、特に汚れが目立つ場所を特定し、集中的にやさしくブラッシングしました。幼児にとってむし歯は感染症だといわれています。大人のむし歯菌が幼児にうつらないようにするには、大人自身がむし歯を治療しておく必要があるそうです。また、中学年ぐらいまで大人の仕上げ磨きが必要とのことですので、時々、子どもたちの歯の様子を観察していただければと思います。

　２日間の宿泊学習が終わり、無事戻ってまいりました。昨年度はコロナ感染の影響を考慮し、宿泊を伴わない自然体験学習となりました。子どもたちの卒業文集を見ると、宿泊学習の思い出を綴っている割合が高かったので、今年度は、思い出作りも含めて、いわき海浜自然の家に一泊での活動を計画しました。感想については、お聞きになられた保護者の方も多いかと思いますが、初日は楽しみにしていた磯遊びが雨天のため中止となり、室内でのオリエンテーリングとりました。グループで問題を読み解きながら、広い施設のチェックポイントを協力して回っていました。午後の野外炊飯では、ご飯炊きとカレー作りに挑戦しました。所員の指導のもと、上手に野菜をカットしたり火加減を調整しながら煮炊きを行ったりして、時間通りに調理を完成させることができました。どの班もとてもおいしい完成度の高いカレーを作ることができました。夜のキャンドルファイヤーでは、厳かな雰囲気の中で仲間との絆を確認したり、ゲームで楽しんだりすることができました。
　２日目の「東日本大震災・原子力災害伝承館」見学学習では、１１年前に発生した複合災害の状況を様々な展示資料や語り部の話から当時の様子を知ることができ、改めて、災害の恐ろしさや普通の生活が送れることの有難さを感じていました。わずか２日間でしたが、多くの気づきや学びを得た子どもたちです。その学びを今後どのように生かしていくのか、子どもたちの主体的な実践を見守っていきたいと思います。（帰路の途中、短時間ですが波立海岸を散策してきました。）

　＜１日目＞

　＜２日目＞

　２６日、１・２年生は校庭東側にある畑にサツマイモの苗植えを行いました。子どもたちは先生の話をよく聞いて、苗を寝かせるようにていねいに苗を置き、上からやさしく土をかけていました。収穫はしばらく先になりますが、時々成長の様子を観察しながら、自然の恵みを感じて欲しいと思います。　

　３年生の図工では、「絵具と水のハーモニー」と題して、筆の使い方や水の量を工夫して、運動会で思い出に残った場面を絵に表していました。子どもたちは、楽しかった運動会を振り返りながら、特に心に残った一場面について構図、色の配色や濃淡を考えながら大胆に描いていました。

　今年もプール清掃の時期が来ました。例年どおり３年生は、プールサイドにマットを敷き、フェンス付近の除草を行いました。上学年は、更衣室・トイレの清掃、プール内をブラシを使って汚れを落としました。冬の間に飛ばされてきた枯れ葉や砂埃が排水口付近に溜まり、なかなか水が抜けませんでしたので、２日に分けて清掃を実施しました。見違えるようなプールを眺めながら、水泳学習に向けモチベーションが高まったようでした。準備物等のご協力ありがとうございました。

昨日の様子

本日の様子

　２４日（火）にチューリップの球根堀りを５年生が手伝ってくれました。それぞれ役割と分担を決め、掘り出した球根を手際よく黒いケースに入れていきました。二千数百個の球根があっという間に掘り出され、夏用の花苗を植える準備が整いました。ありがとう５年生。

　本日の運動会では、保護者の皆様には早朝より会場準備、終了後の後片付けにご協力いただきありがとうございました。天気予報通り、何とか午前中に予定通り競技が終了できてホッとしています。絶好のコンディションの中、自分のめあてに向かってひたむきに走る姿や息の合った団体種目等、子どもたちなりにやり切ったという達成感や充実感が感じられた運動会でした。学校行事をとおして、また一回り精神的に成長できたのではないかと思います。今日の経験をこれからの学習や生活に生かせるように指導していきたいと考えています。子どもたちの競技への温かい拍手と応援をいただき誠にありがとうございました。

鼓笛編

 競技編

　いよいよ明日、運動会です。今のところ午前中は何とかできそうな状況かと思います。運動会では相手がいるからこそ、その相手に勝つために自分を鍛えることができます。表現運動もみんなの気持ちが一つにならないとよいものにはなりません。明日は、全校生が須釜小学校で学ぶ同じ仲間として一体となり、思い出深い最高の一日になるのではないかと思います。子どもたち一人一人の頑張りに大きなご声援をどうぞよろしくお願いいたします。また、運動会が終わりましたら、どうか子どもたちの良いところを見つけて、その頑張りを褒めください。励みになるかと思います。明日は、不安定な天気が予想されますので、雨具などもご持参ください。子どもたちの体調管理もよろしくお願いいたします。
　

＜明日の主な予定＞

　６：００　花火合図（実施の場合）
　７：２０　役員保護者集合（テント設営、パイプ椅子・長机搬出、万国旗設置等）
　７：５０　係り打ち合わせ、記章配付
　８：３０　鼓笛行進スタート、開会式～競技・演技
１２：００～後片付け　の予定になっております。よろしくお願いいたします。　
　※　校庭入り口付近が多少ぬかるんでいますので、ご注意ください。何か変更があった場合は、メー　ルで連絡いたします。
　

　初夏らしいカラッと晴れ渡る大空のもとで、運動会の最後の練習が終わりました。綱引きの練習では、助けに入る上学年のスピードが勝敗を分けました。開・閉会式の練習では、式次第に合わせてスムーズな動きを見せていました。本番でも子どもらしいキビキビした動きが期待できそうです。なお、子どもたちに疲れが見られますので、帰宅後はしっかり睡眠時間を確保していただきますようよろしくお願いいたします。そして、土曜日の本番では練習の成果を十分に発揮し、思い出に残る運動会にして欲しいなと願っています。

　５・６年生の子どもたちは６月４日（土）に開催される日清カップ県南大会出場に向け、放課後の練習を頑張っています。練習する時間は長くはありませんが、充実した練習メニューをこなしています。大会まで２週間余りですが、こちらも精一杯の頑張りを見せてくれるものと思います。応援よろしくお願いします。

　３回目の全体練習を行いました。今日のメニューは、入場行進・応援合戦からの大玉送りでした。子どもたちは、音楽や合図で素早く動くことができ、昨日の練習の成果が見られました。明日は、綱引きを練習する予定です。明日も晴天が期待されますので、全体練習だけでなく、各ブロックでの練習も最終段階になるものと思います。

　今日は２回目の運動会の全体練習を体育館で行いました。内容は、ラジオ体操と応援合戦からの大玉送りです。校庭と同じ状況設定で移動したり演技したりと、子どもたちは自分たちで素早く移動して間隔をとって、かけ声を合わせていました。今年はどちらに勝利の女神がほほ笑むのかはわかりませんが、運動会の練習をとおして、自分を磨き、成長の糧としてくれたら幸いです。運動会で目指すものは、一回りたくましく成長した自分発見です。

　５年生の国語では、目的や意図に応じて事柄が明確に伝わるようなインタビューの仕方を学習していました。子どもたちは、適切な言葉で質問したり、答えに耳を傾けたりして、コミュニケーションの基礎を学んでいました。自分たちのインタビューの様子をタブレットで録画し、よかった点や改善点など振り返りも忘れませんでした。コミュ力は益々必要とされる力です。改めて、「傾聴する」「共感する」「効果的な質問をする」の大切さを感じていたようです。

　４年生の算数では、２けた÷１けたの筆算の仕方を学習していました。２けた÷１けたも３けた÷１けたの筆算も、上位の位から「たてる・かける・ひく・おろす」の順番で計算を進めていくことがポイントです。子どもたちは３年生で学習した既習の筆算と同じ考え方でも答えを求めることができるのかを確かめながら、筆算の仕方に慣れようと頑張っていました。

　５年生では、稲作について自分の調べたい課題をもち、生産者の工夫や努力、お米の生産と消費の関係を資料から考えていこうと、JAのご協力をいただいてバケツ稲の苗植えに取り組みました。子どもたちは、職員の方の指示をよく聞き、手早く作業を進めていました。安全な米づくりや消費拡大、後継者問題は今後の食料自給率にもかかわる大きな問題です。果たしてこの難問を５年生なりにどう答えを導き出せるか、学習の過程を見守っていきたいと思います。

　１３日（金）に交通安全鼓笛パレードを体育館で行いました。２年連続で雨模様となってしまいましたが、村交通安全対策協議会や石川警察署の皆様のご協力をいただいて立派な演奏を披露することができました。ある調査によると、交通事故で親を失った交通遺児は、全国で４０万人いるとのことで、決して他人事ではないなと感じています。子どもたちだけでなく私たち大人の安全意識の向上が、子どもたちの豊かな未来を保障するのではないかと思います。車に乗ったら必ずシートベルトを装着する、時間に余裕をもってスピードを控えめに運転する。ちょっと意識するだけで、悲しい交通事故はかなり減らせるのではないかと思いました。

　初夏の心地よい風が吹く中、１回目の全体練習を行いました。主な練習は、入場行進と開会式です。入場行進では音楽に合わせて、足踏みをするタイミングや入場する場所を確認しました。次に、開会式の練習では、１年生が開会の言葉、６年生が選手宣誓を述べる練習を行いました。子どもたちは担当教師の説明をよく聞き、入場から開会式までの流れを何回か練習しました。子どもたちは覚えが早く、今日のメニューを短い時間で終わらせることができました。

　来週にかけて、梅雨の走りを感じさせるようなぐずついた天候が続く予報が出されています。今日は晴れ間が広がったので、各ブロックで運動会に向けた練習に取り組みました。運動会当日（２１日）まで、天候を見ながらの練習となりますが、できる範囲でいいのでよい思い出になってくれればと願っているところです。

　運動会の成功に向け、練習が始まりました。今日は雨模様となり、体育館では１・２年生はリレーの練習、全体２～６年）で鼓笛の練習を行いました。リレーでは、移動の仕方や順番、バトンの渡し方を中心に練習していました。鼓笛では、主指揮の動きに合わせた演奏のタイミングを確認していました。今週金曜日に交通安全鼓笛パレードを予定していますが、天候が怪しくなってきました。できると信じて頑張って練習する姿が見られました。

　連休の合間に１年生がアサガオの種まきを行いました。アサガオは入学後間もない子どもたちでも栽培が容易であり、変化や成長が速いので、かかわりを通して満足感や成就感も味わうことができます。教室で種まきの手順や世話の仕方、観察の仕方などを確認してから、種まきに挑戦しました。担任の指示やｱﾄﾞﾊﾞｲｽに従って、水やりまで無事に終わらせることができました。

　天候に恵まれたゴールデンウイーク後半になりました。お変わりはないでしょうか。テレビ報道では、行動制限のない３年ぶりの大型連休ということで、各地で賑わう様子が映し出されていました。だだ、コロナ感染者については、横ばいが減少傾向ということですが、不安は残っている状況です。ゴールデンウイーク中ですが、子どもたちやお家の方々に体調の変化（発熱、風邪症状、のどの痛み・倦怠感）等が見られましたら、明日の登校は控え、かかりつけ医や医療検査機関での受診をよろしくお願いいたします。なお、子どもたちに急な体調の変化等がありましたら、学校または校長まで連絡をお願いします。

　４校時目に異年齢集団での連帯感や相互理解を深め、好ましい人間関係を育むことを目的に、縦割り班による「すがまっ子交流会」を実施しました。新しく編成した班に新しく仲間入りした１年生を含めて、担当の先生が準備したコーナーを順番に回り、ゲームをしたりクイズに答えたりと５・６年生の班長を中心に交流を深めることができました。ゲームを終えて戻ってきた子どもたちには笑顔が見られ、楽しく交流できたことが分かりました。昼休みも縦割り班ごとに計画していた遊びを行い、親睦を深めていました。これからもお互いのよさを生かし、縦割り班活動が充実していくことを願っています。

　春光うららかな午後、隊形を確認するための鼓笛全体練習行いました。限られた練習時間でしたが、概ね全体の流れは掴めてきているようです。鼓笛パレードや運動会に向けて、全校で一体となった演奏が披露できるように、練習を重ねていく予定です。

　３校時目に避難訓練を実施しました。今回の目的は、地震による身の守り方と安全な避難経路の確認です。現在日本付近では、地震の活動期に入っているということで、先日のような大きな地震が短い周期で発生することが予想されています。子どもたちは放送の合図と同時に机の下に避難し、「お・か・し・も」を守って、安全に校庭に避難することができました。消防署の方からは「『お・か・し・も』を守ると避難にかかる時間が少なくて済むんだよ」との説明がありました。ご家庭でも、物が落ちてこない・動いてこない、倒れてこない安全な場所を子どもたちに周知し、地震に備えていただければと思います。

　１・２校時目に２年生の案内による１年生の学校探検がありました。１・２年生がいくつかのグループになって、学校の教室や中にあるものを紹介して回っていました。２年生がリーダーとなってしっかり引率する姿に成長とたくましさを感じました。校長室では「ここは校長室です。校長室では校長先生が学校の大切なお仕事をしています。」と紹介してくれました。早く学校に慣れて楽しく過ごしてほしいなと思いました。

　延期していたすがまっ子集会の話し合いを行いました。体育館で５・６年生の班長のもとに集合し、自己紹介をしてからそれぞれの場所に移動して、具体的にどんなことをするかについて意見を出し合いました。全体で実施するゲームは決まっているので、縦割り班でどんな外遊びができるかについて、班長さんが意見を集約し、方向性を決めていました。頼もしいですね。

　気温が上昇し、学校周辺の木々も若葉に覆われはじめ、初夏らしい風景が見られるようになりました。久しぶりに全員の顔が揃い、ようやく新学期が始まったという感じがしました。早速、２時間目の休み時間には、健康づくりマラソンが始まり、どの学年の子どもたちも気持ちのいい汗を流していました。しかし、まだ体力（持久力）が十分に伴っていませんので、少しずつ体を動かす時間を設定し、体力向上に努めていく予定です。

　新学期が始まって２週間が過ぎました。１年生を見ていると、集中して作業する時間が長くなったり、素早く給食の準備をしたり、昼休みは２年生と一緒に遊んだりと、少しずつですが小学校生活のリズムに慣れてきた様子が見られます。「初頭効果」─最初が肝心─と言われますが、学習・生活のルールを身に付けには時間がかかるかもしれません。一つ一つ確実に身につくよう指導を重ねていきたいと思います。

かわいい訪問者（たんぽぽの花束を持ってきてくれました）

　６年生の理科では、「ものの燃え方と空気」について学習していました。酸素にはものを燃やす働きがあり、ろうそくや木などが燃えると空気中の酸素が使われて二酸化炭素ができる実験に取り組んでいました。今日はろうそくを使って、空気の通り道を塞いだり、開けたりして火の燃え方を観察していました。恐る恐るマッチを擦る姿が興味深かったです。

　１年生の算数の授業を覗いてきました。５までの数について、数字の読み方や書き方、数の数え方や構成について学習していました。教科書と同じデジタル教科書を活用して、図と式の関係性を声に出して説明したり、問題に挑戦したりしながら、基本型を変化のある繰り返しで確認していました。とても活発に学習していました。

　学校だより№１を発行しました。紙面のスペースの都合上、ホームページとダブらないように子どもたちの活躍や教育理念等について掲載できたらと考えています。令和４年度もどうぞよろしくお願いいたします。

22 学校だより４月号1.pdf

　ご家庭での新型コロナウイルス感染症拡大防止に向けたご協力に感謝を申し上げます。先週は大変お世話になりました。
　先日、教育委員会より非接触型体温計２台を提供していただきました。早速、各昇降口に設置し、子どもたちの体調管理に努めているところです。ウィズコロナを踏まえ、感染症防止対策と子どもたちの学習（学びの機会）や教育活動の両立が図られるように進めていきたいと考えております。ご家庭におかれましても、外出時のマスク着用やうがい・手洗いなど、これまで以上に基本的な感染対策につきましてご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。

　春の陽気に誘われ、桜の花が一気に咲き一気に桜吹雪となって散ってしまったという１週間でした。生活圏で発生した新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う登校自粛のご協力、誠にありがとうございました。来週から再登校となりますが、お変わりはないでしょうか。新年度がスタートし出ばなをくじかれた形となりましたが、本格的にスタートできることにホッとしています。しっかり体調を整え、登校に備えていただければ幸いです。なお、体調に不安がある場合は、登校を控え、早めに医療機関で受診されますようよろしくお願いいたします。

　 新年度がスタートした矢先の臨時の欠席（出席停止）となり、大変ご心配をおかけいたしました。来週からの再開に伴い、１年生の予定（１８日～２２日）についてお知らせいたしますので、よろしくお願いします。

来週の学習予定４月１８日の週.pdf

　３・４・５学年の課題（自宅学習）について、お知らせいたします。計画的に進めていただければと思います。

【第３学年】
　〇国語（教科書上）
　　・漢字の広場（２年生で学習した漢字）、巻末のページを見て漢字ノートに練習する。
　　・本読み、音読練習を進める。
　〇算数
　　・かけ算九九の練習（書いて唱えて覚える）
　　・２年生のくり返しドリルのまとめを計ドノートに進める。

【第４学年】
　〇国語（漢字）
　　・教科書を見て３年生で学習した漢字の復習
　　・「白いぼうし」の漢字をノートに練習する。
　〇計算ドリル
　　・学習済みﾍﾟｰｼﾞまで進めておく。
　〇漢字、自学１日２ページずつ。

【第５学年】
　〇国語
　　・教科書P１８～２７「なまえをつけてよ」を読み、春花と雄太の心情と関係してい
　　そうな表現に（波線）を引く。
　　・漢字スキルの①の「任」～「格」までを書く。漢字ノートにも担任が書いた手本と同じように練習する。

　　（漢字ノート６ページ分）
　〇算数
　　・教科書P１０～１１の□の中や問題を教科書に書き込む。
　〇社会
　　・教科書P１３まで読む。（分かったことを自主学習ノートにまとめるのもよい）
　〇自主学習
　　・１日１～２ページ取り組む。（４年生の復習中心）
　〇暗唱
　　・１つは覚えてくる。

以上です。よろしくお願いします。