学校日誌

学校日誌

全校朝礼3

ふれあい月間ということで、「あいさつ」と「違いを受け止め、他者の気持ちを理解し、その仲間と気持ちよく過ごしてほしい」などの話をしました。

女子テニス部団体戦の観戦6

写真はシングルス2です。お手本になるゲームマナーやジャッジとカウントコールは相手選手や観戦者に聞こえる声で、とても爽やかなスポーツマンらしい生徒で和田中として誇らしいです。

シングルス3,2は善戦しましたが敗退し、シングルス1は不戦勝し、2-3で団体戦は終了しました。試合中にだんだん上手になっていく子どもの伸び代を実感しました!

男子も現在試合中ですが会場に応援者が入らないためお伝えできません。

 

3年生の面接練習

3年生の面接練習が始まっています。校長のこだわりで、3年生全員と面接させていただいています。緊張しながら真剣に取り組む姿を見ることができて幸せです。40人は終わりました。

脊柱側弯検査

1年生の最初のクラスの検診態度が素晴らしい!たくさん褒めていただきました。昨日の合唱発表同様に、立派に成長しています。検診なので写真を撮りませんでしたが、1年生の

2年生の国語

職場体験明けの授業の様子を少し心配しながら教室を覗きましたが、しっかり取り組んでいました!発言を求めた際に、自身なさげな様子を察した先生はすかさず「周囲で意見交換」と指示して発言に対する安心感を確保してあげる配慮に感動します。教師のこんな優れた人権感覚が、国語が苦手だった私も救われたのになあと思います。

1年 音楽発表会

 10月23日に全校で行った音楽発表会。学級閉鎖が明け、再び練習を重ねて学年発表を行いました。多くの保護者も駆け付けてくださり、ほどよい緊張感が漂います。ここ数回で伸びたな!と感じるクラスは、その力をしっかり見せました。

 順位はつきませんが、1年生はこの行事を通して何を得たのでしょうか。全員で何かを創り上げるには、一人一人が力を発揮すること、そしてそれが可能な集団の雰囲気をつくっていくこと。これらが価値あることだと思えたら、大きなものを得たといえるでしょう。そんな期待をもたせてくれました。

2年生の職場体験27

二日目の体験を終え、余裕ややりがいがもてたり、笑顔が増えたりしているそうです。巡回している2学年教員へ事業所さんから、生徒の活動に対するたくさんのお褒めの言葉をいただいているそうです。価値付けしてくださる受け入れ先の方々に感謝いたします。2年生諸君、ラスト一日、感謝の気持ちをもって体験を充実させよう!和田中学校より

2年生の職場体験24

竹取の湯です。今日は服をたたむ日。お互いに声をかけ合ったりしながら、コツを覚えて一生懸命取り組んでいます。明日は生徒たち念願の、浴場での仕事をさせてもらえるそうです。

2年生の職場体験23

GUです。試着室の案内や、商品のハンガー掛け、スマホを使った在庫のチェック等をしています。ハンガーのかけ方も商品やハンガーを痛めないように決まっているそうです。

2年生の職場体験20

永山小の給食とお昼休みの様子です。どの生徒も、何かお手伝いできることはありますか、と自分から動く姿勢が素晴らしいとお褒めの言葉をいただきました。写真からも、積極的に児童たちと関わる様子が見られます。

2年生の職場体験16

あおぞら保育園です。ハロウィンの仮装をした園児とお散歩したり、園児たちと楽しく遊んだりしています。生徒と園児さんのほのぼのとした関わりが写真からでも伝わります。引き受けてくださる事業所様には本当に感謝いたします。

2年生の職場体験11

職場体験2日目を迎えています。生徒たちの頑張りと事業所さんへのお礼を込めて、2学年教員が授業の合間を縫って訪問しています!

東寺方小学校です。授業に入ったり、校内を掃除したり、図書室で本の貸し出しをしたり、いろいろな仕事をしています。

朝読書(3年生)

3年生は三者面談、校長面接練習の期間に入り各自が自分に向き合いこれまでやってきたことから将来についてじっくり考えることに取り組んでいます。そんな中で朝の読書にも集中が高まっています。

2年生の職場体験9

和光園デイサービス/特別養護老人ホームです。
高齢者擬似体験をさせていただいています。ひじやひざなどの関節が曲がりにくかったり、腰が曲がって体が不自由な感覚を体験しました。椅子から立ち上がる時に「よっこらしょ!」と気合いを入れる気持ちがよくわかりました。また白内障を想定して階段を登ったり外を歩いたりして見え方を身をもって体験しました。

2年生の職場体験8

マクドナルドです。ドリンクを作ったり、テーブルまでお届けしたり、色々な仕事を体験させてもらっています。制服に身を包むと、一気に働いている雰囲気が増します。

5組のもの芋掘り

自分たちの手で育ててきたさつまいも。大きなお芋にたどり着いた時の嬉しそうな顔。掘っても掘っても根っこで芋に出会えなかった時の残念な顔。表情からもたくさんの学びがあったことが見られます。

5組 バスケットボールの学習

時間の終盤にのぞくと、もう試合は終了間際でした。ボールを持つと、すぐに周りを見てパスやドリブルをし始めました。また、ボールを持たない子はすぐにパスを受けられる位置に動きます。これらは学習の成果かな。だとしたらとても素晴らしい!

(写真は授業終わりのあいさつ前です。)

久しぶりに校長盛り

5組にお邪魔して、昨日の素敵な発表へのお礼で校長盛りをさせてもらいました。昨日、鑑賞に来てくださった家庭の方の感想がたくさん聞けました。中には、発表中、ずーっと泣いていないというお話もあり、それだけで嬉しくなりますね。

3年生の集会

素晴らしい発表会を終えて、3年学年教員の思いを伝えたく、急遽集まってもらい昨日の感動を共有しています。和やかな集会の雰囲気の中、先生方の語りが生徒へしっかり伝わっています。立派に成長してきた生徒とこういう企画を発想できる教員からなる「チーム最高高学年」があと半年で3年間の活動を終え解散してしまうことを想像すると複雑な思いを抱いているのは私だけではないと思います。後輩への見本となれと言われますが、その前に自分たちが納得いく最高の卒業期を過ごしてほしい。それで自ずと周囲に伝播するから。