豊っこ日記

　６/１（火）、１年生が学級活動の時間に、栄養教諭の田中先生から牛乳について教わりました。
　牛乳は、他の飲み物と比べて、ずっとカルシウム量が多いことや牛乳は色々な食品に加工できること、
小魚や海藻、豆腐にもカルシウムが多いことなどを学習しました。
　プリントを渡す時の「はい、どうぞ」、受け取る時の「ありがとう」という１年生の言葉がすてきです。
　　

　６/１（火）、４年生が社会の時間、下水道局の方から下水道についてのお話を聞きました。
　私たちの生活を支える下水道の仕組みや、川や海の水を守るためには私たち一人一人の行動が大切なこ
となどを学習しました。
　お話を聞く姿勢や下水道局の方に質問したり、発表したりする４年生の態度がとても立派でした。
　　

　６/１（火）、６年生が総合的な学習の時間に、「SDGｓ学習ゲーム」を通して、SDGｓについて学習
しました。
　どうすれば自分たちが豊かになり、かつ、どうすれば限りのある資源を次の世代まで残すことができる
かについて、グループで考えることができました。
　　　　　　

　５/３１（月）、３年生がリコーダーについて学習しました。
　前の音楽の時間に、「リコーダーをはじめましょう」という動画を見ました。リコーダーの歴史や演奏
時の姿勢、息のスピード、リコーダーの持ち方等について学んだことを、プリントにまとめました。
　　

　５/２８（金）、５年生が麦畑の雑草取りを行いました。
　４年生の時に自分たちで種を蒔き、踏みつけた麦がたくましく生長しています。
　雨や風で倒れてしまった麦穂を、支柱を立ててくださった青少年活動サポーターの皆様、本当にありが
とうございます。
　　

　５/２８（金）、２年生が交通安全教室を行いました。
　もともと交通公園へ行く予定でしたが、緊急事態宣言を受け、中止となってしまいました。そのため、
道路交通課の方に来校していただき、実施することができました。
　自転車の安全な乗り方について学ぶことができました。
　　

　５/２７（木）、プールがピカピカになりました。
　プール排水口の鉄蓋のネジやボルトが固定されていることを確認しました。
　　　

　５/２７（木）、６年生が「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
　教科に関する調査（国語・算数）、生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査を行いました。
　　

　５/２６（水）、給食でジョージア料理が出て、朝日新聞の取材を受けました。
　（ちなみに､５/２６はジョージアの独立記念日だそうです。）
　ジョージアの「シュクメルリ」と「ロビオ」を、給食用にアレンジした料理を、オリンピック・パラリ
ンピック教育の一環として味わいました。
       

　６月の水泳指導開始に向け、昨日からプールの水を抜き始めました。
　藻が食べやすくなったらしく、本日の朝、３羽のカモが集まっていました。

　明日、プール清掃を行うため、５/２６（水）、３年生がプールでヤゴ取りを行いました。プールの水を
抜くのも、ヤゴ取りを行うのも、２年振りだったため、大量のヤゴをつかまえることができました。
　ヤゴがトンボの幼虫であることを知らない子が多いことにも驚きました。