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運動会終了…「支える」活動

投稿日時 : 2016/05/28

諏訪小カテゴリ:全校

運動会日和の中、無事終了しました。
ご協力･ご支援、そしてご声援、ありがとうございました。

運動会は参加する人と応援する人、そして、支える人で成り立っています。
１～３年生が運動会の歌をはじめ、精一杯の姿で運動会を盛り上げるとともに、
４～６年生の児童は、競技に参加するだけではなく、
放送担当や、準備担当、審判担当等々、様々な担当で「支える」役として
活躍していました。

また、準備・後片付けでは、保護者・地域の方々にお手伝いいただきました。
心より感謝いたします。

そして、保護者の方が参加する競技が得点競技になっている
諏訪小学校ならではの「大玉送り」がありました。
本年度も多くの参加、ありがとうございました。

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運動会前日準備

投稿日時 : 2016/05/27

諏訪小カテゴリ:複数学年

６時間目に５・６年生が準備を進めてくれました。

運動会は競技に「参加する」・「応援する」に加え、
「支える」ことも大切なめあての1つです。

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友達のよいところ見つけ

投稿日時 : 2016/05/27

諏訪小カテゴリ:なかよし学級

２Ｅ組では、友達のよいところ見つけをしました。
一人一人のよいところがたくさん発表されて、黒板一杯になっていました。

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今日から教育実習が始まります

投稿日時 : 2016/05/27

諏訪小カテゴリ:４年生

小学校の先生になるために、
今日から、東京学芸大学から教育実習生が来ています。
4年1組を中心に、6月17日(金)まで、実習を通して学びます。

【実習生からのコメント】
元気いっぱいの4年1組のみんなと一緒に3週間がんばります。
よろしくお願いします！

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体を動かしながら音楽を楽しんでいます

投稿日時 : 2016/05/27

諏訪小カテゴリ:２年生

ジャンケン列車をしました。音楽に合わせて、自然と体が弾みます。

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つばさ教室で少人数対応

投稿日時 : 2016/05/27

諏訪小カテゴリ:つばさ教室

本年度から本校に開設した特別支援教室「つばさ」では、
複数の教員による少人数対応ができ、より細やかな支援が可能となっています。

↓今日の1時間目の様子です。

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明日の運動会に向けて「ゴーゴーゴー」

投稿日時 : 2016/05/27

諏訪小カテゴリ:３年生

運動会恒例の歌「ゴーゴーゴー」の練習に熱が入っています！
1番は赤組だけが歌い、2番は白組だけが歌い、
そして、赤白同時に歌う3番が最大の盛り上がりとなります。

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家庭科・調理実習

投稿日時 : 2016/05/26

諏訪小カテゴリ:５年生

自分たちで作った料理は、とてもおいしい！
グループで協力して、安全に楽しく取り組んでいました。

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3回目の運動会全体練習（最終回）

投稿日時 : 2016/05/26

諏訪小カテゴリ:全校

運動会前、最後の全体練習を行いました。
本年度は内容を精査し、3回に絞りました。
今日は、開閉会式の練習や準備・整理運動をしました。

本年度から、準備運動では「ラジオ体操」をします。

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理科「直列つなぎ・並列つなぎ」

投稿日時 : 2016/05/26

諏訪小カテゴリ:４年生

理科講師の櫃間先生の授業です。

乾電池２つで豆電球をつけると、つなぎ方で明るさが変わります。

モーターの回る速さも、つなぎ方で速さが変わりました。
グループで実験しながら体感していました。

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先週末、１・２年生の保護者の方々のご協力をいただき作成した花笠を、
２年生が１枚１枚花びらを開き、完成させました。
自分の分はもちろん、１年生の分も丁寧に一生懸命に作りました。
子どもたちは、花笠を持って運動会で踊るのをとても楽しみにしています。
運動会では、４色のきれいな花笠が諏訪小学校の校庭に舞います！
応援よろしくお願いします。
花笠作りにご協力いただいた保護者の皆様、遅くまでありがとうございました。

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東京ベーシックドリルアプリ版を使っています

投稿日時 : 2016/05/25

諏訪小カテゴリ:３年生

「東京ベーシック・ドリル」とは、小学校１年生から４年生までの
国語・算数・社会・理科の基礎的な学習内容及び知識を
身に付けるためのドリルです。
※新たに、５・６年生の学習内容まで新たに加えられています。
多摩市では、このドリルをタブレットでも学習できるように、
独自にアプリ版を作成しています。
諏訪小学校でも、本年度から本格的に活用していく予定です。

さっそく3年1組で、永田先生から使い方を学び、実際に学習をしてみました。

東京ベーシックドリルについての詳細は、東京都教育委員会HPをご覧ください。
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/shidou/manabiouen/basic_drill.html

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「ドデカ面」を作ろう

投稿日時 : 2016/05/25

諏訪小カテゴリ:４年生

・おもしろい形　・へんてこな形　・きれいな形　・めずらしい形…
新聞紙を丸めて、大きなお面を作っています。
「このままクッションにしたい！」、「持ち帰っていいの？」などなど、
愛着をもって、取り組んでいます。

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絵の具と水のハーモニー

投稿日時 : 2016/05/25

諏訪小カテゴリ:３年生

水彩絵の具の特長を生かし、絵の具のきれいさを味わいながら描きました。

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【２E】トマト・トウモロコシを育てています

投稿日時 : 2016/05/25

諏訪小カテゴリ:なかよし学級

畑の雑草抜きをしました。
トマトやトウモロコシが元気に育つために大切な作業です。

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ゴーヤの種を植えました

投稿日時 : 2016/05/25

諏訪小カテゴリ:４年生

今年も、総合的な学習でゴーヤを育てます。
グリーンカーテンにもなり、エコにつながります。

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2回目の運動会全体練習

投稿日時 : 2016/05/24

諏訪小カテゴリ:全校

今日は全校競技の「綱引き」と「大玉送り」の練習をしました。
練習でしたが、盛り上がっていました。本番が楽しみです。

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アサガオの芽が出ました

投稿日時 : 2016/05/24

諏訪小カテゴリ:１年生

5月17日に蒔いたアサガオの種が、さっそく芽を出しました。

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図工「起き上がりこぶし」作り

投稿日時 : 2016/05/23

諏訪小カテゴリ:なかよし学級

2組の図工で「起き上がりこぶし」を作りました。
転んでも起き上がる「こぶし」が上手にできると
やっぱり嬉しい！そして、楽しい図工になりました。

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６年生調理実習

投稿日時 : 2016/05/20

諏訪小学校カテゴリ:６年生

５月９日、６年１組、２Ｆ組合同で調理実習を行いました。
メニューは、「オープンオムレツ」と「野菜たっぷりコンソメスープ」
５年生の頃に学んだ調理の基礎を生かし、安全に、おいしく作ることができました。
次回以降は、児童が主体となって、調理の計画を立て、実習できるように、
指導していきたいと考えています。

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なかよし学級交流会

投稿日時 : 2016/05/20

諏訪小学校カテゴリ:なかよし学級

先日、なかよし学級全体で交流会を行いました。
みんなで大きなバルーンを持って、左右に動かしたり、上に飛ばしたりして遊びました。
１年生から６年生までが１つになって仲良く遊び、交流が深まりました。

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運動会練習「全力を出すための準備」

投稿日時 : 2016/05/20

諏訪小カテゴリ:全校

運動会の全体練習が始まりました。今日は、入場行進や応援団の練習をしました。

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6年1組・2F組「共同学習・理科」

投稿日時 : 2016/05/20

諏訪小カテゴリ:なかよし学級

２F組担任・海老根先生がT１（メイン）となり、
理科「ものが燃えるときの空気の変化」の学習をしました。
石灰水や気体検知管を使って、ものが燃える前と後の空気の中に含まれる
酸素や二酸化炭素の割合などの変化について調べました。

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運動会のめあて

投稿日時 : 2016/05/20

諏訪小カテゴリ:５年生

5月28日(土)の運動会に向けて、全学級で「運動会のめあて」を書きました。
本年度は、全学級分を体育館壁面に貼ってあります。
運動会当日には、昼の時間に体育館を開放します。ぜひ、ご覧ください。

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図工「はたらく消防の写生会」

投稿日時 : 2016/05/20

諏訪小カテゴリ:２年生

新たな取り組みとして、1年生と2年生が、5月2日に、
校庭にやってきた救急車や消防車を目の前で見て、写生会を行いました。
作品は、各教室廊下側の壁面に掲示してあります。

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生活科「野菜の世話をしたよ」

投稿日時 : 2016/05/20

諏訪小カテゴリ:２年生

ミニトマトの苗を観察しました。一人でじっくり見たり、友達と情報交換したりしていました。

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明星大学・教職インターンシップ、スタート

投稿日時 : 2016/05/19

諏訪小カテゴリ:４年生

今日から、毎週木曜日に教職インターンシップが始まりました。
教職を目指す明星大学の学生６名が、実際に子供と触れ合いながら学ぶ大切な機会です。
子供達にとっても先生が複数になり、学びのチャンスが増えると考えています。

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運動会「入場行進曲演奏」練習

投稿日時 : 2016/05/19

諏訪小カテゴリ:６年生

運動会に向けてブラスバンド部だけではなく、6年生全員で練習しています。
本年度は、行進中は、全校児童の方に向いて演奏します。

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算数教室

投稿日時 : 2016/05/18

諏訪小カテゴリ:全校

第３学年から第６学年までの算数授業において、
１学級を２つに分けて、習熟度別学習を進めています。
１つのグループは自分の教室、もう１つのグループは「算数教室」で学びます。

算数教室の背面側の壁には、これまでに学習した内容を振り返ることができるように
様々な視覚的なヒントが掲示してあります。

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中休みの図書室

投稿日時 : 2016/05/17

諏訪小カテゴリ:全校

せっかくの中休みですが、今日は雨が降っています。
図書室をのぞいてみると…
一人でじっくりと本を読んだり、友達と一緒に本を読んだり、本を借りたりしていました。

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アサガオの種を植えます

投稿日時 : 2016/05/17

諏訪小カテゴリ:１年生

一人一鉢、アサガオの種を植える準備を進めています。
何色のアサガオが咲くか楽しみです。そして、いくつ種が取れるでしょうか？

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歴史の学習

投稿日時 : 2016/05/17

諏訪小カテゴリ:６年生

6年生の社会科で「日本の歴史」を学習しています。

板書では、まず、その時間に学習する「めあて」を明示し、学習をスタートします。

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1年生の給食参観

投稿日時 : 2016/05/16

諏訪小カテゴリ:１年生

給食時の児童の様子や給食は配食量の確認を行って、
今度の献立作成や調理方法に生かすために、永山調理所の方々が参観に来ました。

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つばさ教室

投稿日時 : 2016/05/13

諏訪小カテゴリ:つばさ教室

諏訪小では毎週金曜日が、特別支援教室「つばさ」の日になっています。
今日の1時間目は、次のような「ねらい」で体育を行いました。
　・状況に応じた動きをする。
　・体をコントロールしようとする。
　・リズムよく動くためのきっかけを知る。
音楽に合わせて体を動かしたり、反復横跳びをしたり、
ペンギン歩きでしっぽ取りをしたりしました。