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カテゴリ:1年生
6年生を送る会に向けてⅤ
1年生が6年生への感謝の気持ちを込めて,飾り付けを作りました。
体育
なわとびカードを友達と見合いながら進めていました。
国語
子どもの考えをつなげて,授業を作っていきます。
図工「おにのふくわらい」
まず,鬼(おに)の顔の福笑い(ふくわらい)をしました。
そして,福笑いをして一番怖い顔になった時をのり付けして
鬼のお面にしました。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1203/big)
全員集合!ハイ,チーズ
そして,福笑いをして一番怖い顔になった時をのり付けして
鬼のお面にしました。
全員集合!ハイ,チーズ
算数
算数タイルを使って学習を進めていました。
大型画面にタイルが映し出されると,みんな集中していました。
大型画面にタイルが映し出されると,みんな集中していました。
たこあげ
青空の下,自分たちで作ったたこをあげました。
図工
「ふくろのフクロウ」…
紙の袋(封筒)をフクロウに変身させよう!
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/1104/big)
自分で集中してフクロウ作りを進める子,
友達の作品紹介を見て参考にする子など,皆が楽しそうに活動していました。
紙の袋(封筒)をフクロウに変身させよう!
自分で集中してフクロウ作りを進める子,
友達の作品紹介を見て参考にする子など,皆が楽しそうに活動していました。
2学期の活動から…Ⅲ
若手教員は月に1度,教育センターの教育主事をお招きして
授業研究に取り組んでいます。
授業研究に取り組んでいます。
楽しい給食
ランチルーム「にじのへや」での給食準備の様子です。
体育「跳び箱を使った運動遊び」
「跳び箱」は日常では味わえない動きや感覚を味わえる楽しい運動遊びです。
安全に進めていくために,跳ぶ順番や前の人が跳び終わるまで待つこと,
教師の立つ位置など,計画的に進めています。
安全に進めていくために,跳ぶ順番や前の人が跳び終わるまで待つこと,
教師の立つ位置など,計画的に進めています。
校長室より
ミライシード
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ミライシード
https://miraiseed.benesse.ne.jp/
seed/start/kGBaSmT2
ロイロノート
https://loilonote.app/login
学校情報
QRコード
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読み取ってご覧ください。
![](https://schit.net/tama/essuwa/wysiwyg/image/download/1/2080/medium)
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