日々の様子

青少協の善行青少年の表彰が仮推薦を通り、本推薦になりました。表彰決定まであと一歩まで来ました。決まるといいなぁ～。

今週も１～６年生までたくさんの人がごみ拾いに参加してくれました。

中には、歩道橋付近にある放置ごみを集中的に拾ってきてくれるグループも。

これはごみ拾いにとどまらず、もはや清掃活動です。すばらしい！！！

最近毎日ゴミを拾って届けてくれる２年生に聞いてみました。

「どうしてごみ拾いをするようになったの？」

「前からやりたいと思っていたんだけど、最近やっとはじめられた！」

と返ってきました。

思いを実現する行動力、大切だなぁ、大切にしたいなぁと改めて思いました。

子供たちを見習わないと！

それでは紹介します。

【１２／１１】

この日はこんなに集まっていました。

【１２／１２】雨の日もありがとう。安全第一で無理せずにね。

【１２／１３】

【１２／１４】

【１２／１５】

 みんな、今週もありがとう！きっと皆さんの姿を見た人たちが、感謝しています！

６年生が総合的な学習の時間において取り組んでいた「再生可能エネルギー」の活動の一環である聖蹟桜ヶ丘駅前ロータリーのイルミネーションが、１２月１３日付の朝日新聞朝刊に掲載されました。

記事を切り抜き、校長室前に写真とともに掲示しました。

取り上げていただけると、やはりうれしいですね。

トップページの学校の写真下に、本日の全校の感染症罹患者数を表示することにしました。

現在は「インフルエンザ」と「その他感染症」の２つの項目ですが、感染状況に注意していただく必要のある罹患者数になってきた場合は、「コロナ」「溶連菌」「流行性耳下腺炎」「感染性胃腸炎」など、表示していきます。

できるだけ毎日更新するようにしていく予定です。

ご家庭での感染予防の目安に、また、医院にかかった際の情報としてご利用ください。

かきそんじハガキや切手、レターパックなどがございましたら、ご寄付を頂ければと思います。

市内の恵泉女子大学を通じ、国際ＮＧＯプラン・インターナショナルの活動として活用していきます。

２月初旬まで、職員室前の廊下にボックスを設置していますので、よろしくお願いします。

かきそんじハガキキャンペーン.pdf

多摩センターにあるＫＤＤＩ　ＭＵＳＥＵＭにて、通信☓ＳＤＧｓ Ｄａｙを１月２０日（土）に開催します。

市内小学校の３～６年生限定の企画です。

興味がある場合は、お申し込みください。

KDDI MUSEUM「通信×SDGs Day」のご案内.pdf

本日のインフルエンザ罹患者数、１４名でした。小康状態～やや減、といった状況です。

引き続きご家庭においても予防対策をよろしくお願いいたします。

５年生は総合的な学習の時間で１月末に竹炭づくりを行います。毎年恒例の活動です。

それに先立ち、炭にするのに適当な大きさの竹を切り、乾燥させておく必要があります。

桜が丘公園や森林総研からいただいた竹を校庭に持ってきて、竹を切る作業を行いました。

まずはもらってきた竹を１ｍ弱くらいの長さに切っていきます。

けっこう太いので思っているより大変です。

切った竹はこんな感じです。

子供たちの太ももよりも太い竹も・・・。

続いてその竹を割きます。竹割機という鋳物の重たい道具を使って、竹を割いていきます。

４コマ漫画ならぬ、４コマ写真でどうぞ('◇')ゞ

パリンと気持ちの良い音を立てて割けていきます。

割けた竹の内側の節をたたいて取り除きます。

これであとは年末年始、乾燥させていきます。

楽しみながら竹割りをしていた５年生でした。雰囲気いいですね！

最後に、撮って撮ってとせがまれたので、パシャリ（笑）。

いい炭ができますように。

今朝は、集会委員会によるクリスマス集会が行われました。

当初は体育館で行う予定でしたが、感染状況が落ち着いていることと、念のための感染防止の意味もあり、急遽校庭で実施しました。

集会委員会の児童もしっかりクリスマスバージョン。

集会の内容は、３択クイズです。

いくつか紹介してみましょう。

★クリスマスイブは何日でしょう？

①２４日　　②２６日　　③２５日

クリスマスが定められた時代の日付は、太陽が沈む時間が日付の変わり目でした。

そのため、クリスマスは２４日の日没から２５日の日没までと考えられていました。

イヴは、夜という意味です。（正解は①）

★サンタさんが乗っているのは？

①馬　　②車　　③ソリ

クリスマスのプレゼントのお話が絵本になった時に、なぜかトナカイが引くそりに乗るサンタクロースが絵になっていたそうです。意味はなさそうですね。（正解は③）

★サンタさんが持ってきているものは？

①爆弾(*_*;　　②プレゼント　　③ハンバーガー

全部で５問ありました。

間違えた人は、片足立ち５秒という珍しい罰ゲーム付きでした(*'▽')。

子供たちの楽しみにしているクリスマスも秒読みですね

夕べ、結構強い風が吹いていましたが、そのせいで落葉したアオギリの葉が校舎側に集まっていました。

毎年のことですが、用務員さんも片付けに難儀です(*_*;。

今日も、ヤギ、ウサギの餌の寄付、ありがとうございます m_ _m。助かります！

東京都教育委員会より、「お子さんの学力向上のために大切なこと」として、今年度４～６年生に行った「児童・生徒の学力向上を図るための調査」の結果と分析に基づいた報告書が出されました。

学校においても、この報告書をもとに日々の授業改善（授業改善推進プラン）を行っています。

ぜひご一読ください。

　これからの社会が、どんなに変化して予測困難になっても、自ら課題を見付け、自ら学び、自ら考え、判断して行動し、それぞれに思い描く幸せを実現してほしい。
そして、明るい未来を、共に創っていきたい。
　そうした願いが込められている学習指導要領の趣旨を実現するために、東京都教育委員会では、小学校第４学年から中学校第３学年までの児童・生徒を対象に「児童・生徒の学力向上を図るための調査」を実施し、子供たちの学習意欲や学習の進め方など、学びに向かう力等に関する意識を把握し、分析しています。
　各学校では、この調査結果を活用し、子供たちの学習に関する意識の状況を明らかにし、日々授業改善に取り組んでいます。
　この「お子さんの学力向上のために大切なこと」では、調査結果を踏まえ、お子さんの学習や生活について御家庭で取り組んでいただきたいことを紹介しています。
　ぜひ御活用いただき、お子さんの学びへのより一層の御支援をお願いいたします。

R5お子さんの学力向上のために大切なこと（東京都教育委員会）.pdf

１年生に先日取材に来られたフランスのＴＶ局、ＴＦ１。

その取材のニュースが現地で放映されました。

１年生が一生懸命掃除する様子が映っていました。

ぜひご覧ください。

２：０５～２：３５の間の３０秒間映っています。

フランスのＴＶ局ＴＦ１のニュース映像

R5.11.16 フランスのTV局が取材に来ました～１年生

本日のインフルエンザ罹患者数は入れ替わりもありますが全校で１６名。

昨日より１名減です。なんとかこのままこのまま・・・。

さて、学級閉鎖している１年２組ですが、タブレット端末の受け渡し等ご協力ありがとうございました。

今日から３日間は午前中にオンライン授業を行っています。

９：００に画面上で朝の会からのスタートです。

１年生の体調の良い子供たち、初めての体験になんかみんなとても楽しそう（笑）。

ニコニコした顔が画面の向こうにたくさんありました。

授業も、国語はいつもと変わらない程度にできていましたとのこと。

ご家庭でのご協力に感謝します。ありがとうございました。

１Ｆの１，２年生の教室を回ってみます。

１年１組は今日、ひと月ぶりに全員揃ったのだそう。

全員いるところで、席替えを行っていました。

昔懐かしい「ご対面」方式です(^.^)。

女子がまず席を決めています。

男子はその間、廊下で待機。

おやおや、廊下に寝転がってしまっている人も･･･寒いですよ。汚れますよ。

続いて２年生の様子。

どちらの学級も、作業時間でした。

生活科のまとめをしている子が多数いましたが、まとめが終わっている子が九九をやっていたのでしょうか。

感心したのは、各自がやることを分かっていて黙々と取り組んでいたこと。

２年生です。素晴らしい姿だなぁと思いました。

学校だよりにも書きましたが、これからの社会は自分で自分を高めていく能力がますます問われてきます。

頼れるのはますます自分自身になります。

そういった風色を考えた時、学校でも自分の意志で学んでいく姿勢を身に付けさせていくことは、重要な視点になってきます。

そんな意味でも、２年生、素晴らしかったです！

昨日、５年生の音楽発表会をご覧になっていただいた地域協力者の方からプレゼントをいただきました。

５年生の発表がとても素晴らしくて感激しましたとのこと。

ぜひ子供たちにお礼のプレゼントをしたいと思われたそうです。

卒業生の保護者でもありますし、地域の見守りパトロールもしてくださり、学校公開や行事にもよく来てくださっています。

５年生の皆さんに、がんばってきたプレゼントとして配布します。ありがとうございました m_ _m。

一方、１１月に募集していました校名入りカレンダーですが、

今年も何とか校名を入れることができました（注文数５０部以上）！ありがとうございました。

今日から注文した子供たちに配布していますので、今週中にはご家庭に届くかと思います。

私も今年も買いました！( ^o^ )