～今日の授業（６月２１日）～

【３年１組：国語】

　「百科事典少女」の教材文で、登場人物の人物像を捉える授業が展開されていました。

【３年２組：国語】

　「百科事典少女」の教材文で、Ｒちゃんと紳士おじさんの人物像を捉える授業が展開されていました。

【３年３、４組：数学】

　根号のついた数の変形や、根号を含む式の乗法、除法に取り組んでいました。

【３年５、６組：数学】

　根号の近似値や、根号の加法について学習していました。

【１年１組：音楽】

　ジョーズのテーマを、音楽のイメージと要素の関わりに注目して鑑賞し、ワークシートにまとめていました。

【１年２組：理科】

　動物の特徴と種類分けで、脊椎動物について学習していました。

【１年３組：社会】

　蘇我氏や聖徳太子は、国つくりのためにどのような改革を行ったかを学習していました。

【１年４組：国語】

　「オオカミを見る目」の教材文で、なぜ日本ではオオカミのイメージがすっかり変化してしまったのか、という問いの答えに当たる部分の内容を捉えていました。

【１年５組：社会】

　藤原氏がどのようにして政治の実権を握っていったのかを学習していました。教育実習生が頑張って授業を展開していました。

【２年１組：国語】

　日本語探検で、正しく敬語を使い分ける授業が展開されていました。

【２年２組：家庭科】

　基本の確認で、まつり縫いとミシンの直線縫いに取り組んでいました。

【２年３組：技術】

　プログラミングに挑戦しようで、ロボットの設計に取り組んでいました。

【２年４組：英語】

　Unit３ Part１（夏休みの予定）のストーリーをつかむ授業が展開されていました。

【２年５組：理科】

　酸化反応の学習で、スチールウールとマグネシウムを加熱していました。

　　　～今日の給食（６月２１日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳 、チキンチーズ焼き、グリーンサラダ、ポトフ、ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、キャベツ、玉ねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～学校運営協議会～

　本日、今年度第１回の学校運営協議会を開催しました。本日出された意見より、学校で検討してできることからスタートしようと考えています。お忙しいところ、本日はたいへんありがとうございました。スタートした取り組みに関してはホームページでお知らせします。

　　　～今日の給食（６月２０日）～

　今日の給食は、ご飯 、牛乳、春巻 、チンジャオロース、きくらげスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、きくらげ、玉ねぎ、キャベツ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（６月２０日）～

【２年１組：美術】

　ポスター制作で、アイデアスケッチから下絵を描くところに進んでいました。

【２年２組：理科】

　熱の出入りのある化学変化について学習していました。

【２年３、４組：数学】

　連立方程式の問題を、代入法や加減法で解いていました。

【２年５組：英語】

　２人組で、用件や待ち合わせの時刻や場所を伝える活動に取り組んでいました。

【３年１組：国語】

　「百科事典少女」の教材文で、全文を読んで感想を書く授業が進められていました。

【３年２組：国語】

　「百科事典少女」の教材文で、Ｒちゃんと紳士のおじさんの人物像を捉える授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　冷戦終結後、世界ではどんなことが起きたのかを学習していました。

【３年４組：理科】

　原子はどのように＋または－の電気を帯びるのか、グループで考えていました。

【３年５組：英語】

　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。

【３年６組：技術】

　プログラムの役割とその機能について学習していました。

【１年１組：英語】

　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。

【１年２組：社会】

　蘇我氏や聖徳太子は、国づくりのためにどんな改革を行ったのかを学習していました。

【１年３組：数学】

　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。

【１年４、５組：保健体育】

　マット運動で、自分たちの技をタブレットで撮影し、出来映えを確認しながら練習していました。

　　　～今日の給食（６月１９日）～

　今日の給食は、セルフドックパン（牛乳パン・ウインナー・トマト＆マスタード）、牛乳、花野菜サラダ、白いんげん豆のポタージュです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話３９～

　地区総体のソフトテニスの応援に行ったとき、小学校の４年から６年まで知っている３年生女子生徒が、勝ち進んで試合をしていました。頑張って、上手くなったんだろうな、そんなことを考えていました。そんな話を今日、顧問の先生にすると、「２年生の時の自主練習を頑張っていましたから。」という話が聞けました。ちょっと、うれしくなりました。

　　　～今日の授業（６月１９日）～

【１年１組：数学】

　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。

【１年２組：数学】

　１組と同じでした。

【１年３組：英語】中間中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。

【１年４組：理科】

　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。

【１年５組：国語】

　日本語探検２で、接続する語句と指示する語句について学習していました。

【２年１、２組：数学】

　中間テストの解答の確認後、連立方程式の学習に進んでいました。

【２年３組：社会】

　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。

【２年４組：英語】

　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。

【２年５組：理科】

　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。　

【３年１組：社会】

　高度経済成長による日本の変化について学習していました。三種の神器、新三種の神器、何だかわかりますか。

【３年２組：社会】

　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。　

【３年３組：国語】

　　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。　

【３年４組：理科】

　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。

【３年５組：社会】

　　中間テストの解答の確認とふりかえりを実施していました。　

【３年６組：美術】

　空想画のアイデアスケッチから下描きに入るところの授業が進められていました。

　　　～塩谷地区総合体育大会（３日目）～

　昨日、塩谷地区総合体育大会、野球、ソフトテニスの応援に行ってきました。どちらの会場でも阿中生はがんばっていました。

　　　～今日の給食（６月１６日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、五目ご飯（ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、やしおますねぎ味噌焼き、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、にんじん、しいたけ、ねぎ、なめこ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（６月１５日）～

　今日の給食は、地産地消ウィーク、県民の日メニューで、ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、シーザーサラダ、県民の日デザート（いちごゼリー）です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマト、玉ねぎ、まいたけ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～ちょっといい話３８～

　今日の朝、教頭先生が不在なので校舎内を歩いて窓開けをしていると、まずは３年２組で女子生徒２名が、２年１組で女子生徒１名が、今日の中間テストの勉強に真剣に取り組んでいました。とてもよい光景で、ちょっとうれしくなりました。３人には、頑張るように伝えてきました。

〈付け足し〉

　その時３年２組の女子生徒が「今日、教頭先生いないんですか？」と尋ねてきました。教頭先生が毎朝、生徒の安全を考えて校舎内を見回っているのを知っているんですね。教頭先生のありがたみを感じました。

　　　～ちょっといい話３７～

　昨日６時頃、玄関にきっちりときれいに並べて脱いである生徒の靴がありました。とても気持ちよい光景です。誰かと思って職員に聞くと、１年生女子生徒が物を取りに教室へ行っていますとのことでした。戻ってくるのを待って、靴の並べ方を褒めました。基本的なことが当たり前にできる生徒をもっともっと増やしたいと思いました。

　　　～ちょっといい話３６～

　昨日、校外学習でフタバ食品に行ったとき、説明が終わり子どもたち全員にアイスがごちそうされました。その時、食べ終わったゴミをまとめて集めている３年生男子生徒が目に留まりました。よい光景が見られて、とてもいい気持ちになりました。

　　　～今日の給食（６月１３日）～

　今日の給食は、地産地消ウィーク、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、県内産納豆、切干大根の煮物、キムチスープです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、しいたけ、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへん頂きました。

　　　～今日の授業（６月１３日）～

【２年１組：技術】

　栽培しているリーフレタスの栽培記録を書いてから、収穫していました。

【２年２組：理科】

　中間テストに向けて、タブレットを使って今まで記録してきたことを基に、授業のふりかえりをしていました。

【２年３組：国語】

　積み上げプリントを使って、今までの復習に取り組んでいました。

【２年４組：社会】

　中間テストに向けて、今まで学習してきたことの復習に取り組んでいました。

【２年５組：国語】

　「辞書に描かれたもの」の教材文で、この小説を読んで考えたことをまとめていました。

【３年１組：英語】

　have(has)＋過去分詞の、現在完了形の経験用法について学習していました。

【３年２組：英語】

　１組と同じ内容でした。

【３年３組：社会】

　中間テスト対策プリントで、復習に取り組んでいました。

【３年４組：社会】

　中間テストに向けて、復習プリントに取り組んでいました。

【３年５組：理科】

　うすい塩酸の電気分解の考察をした後に、電気分解などを説明するための原子や電子の模型を作っていました。

【３年６組：社会】

　復習プリントの答え合わせをした後に、高度経済成長など戦後の日本の経済について学習していました。

【１年１組：英語】

　単元プリントを使って、復習に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　ワークを使って正負の数の復習に取り組んでいました。

【１年３組：美術】

　文字から受けるイメージをデザインする作品づくりが進み、ポスターカラーで彩色に入った生徒もいました。

【１年４組：数学】

　中間テストに向けて、復習プリントに取り組んでいました。

【１年５組：理科】

　中間テストに向けて、復習プリントに取り組んでいました。

　　　～ちょっといい話３５～

　昨日、清掃の様子を見て東階段の２階と３階の間の踊り場に行った時、２年生の女子生徒３名が必死に汚れを落としていました。そしてそのうちの一人が汚れが落ちて白くなったところを指さして「全部この色にしますから。」と声をかけてきました。何だか、ちょっとうれしくなりました。目標を口にすること、とても大切だと感じました。

　　　～学年集会（２年生）～

　今日の朝、２年生が学年集会を実施しました。内容は、学年代表委員が中心となって、日常生活をふりかえり今後どのように生活していくかを考えていました。とてもよい取組だと思いました。

　　　～今日の授業（６月１２日）～

【１年１組：音楽】

　アルトリコーダーで、「さんぽ道」と「かっこう」を演奏していました。上手に演奏できるようになってきました。

【１年２組：社会】

　中間テストに向けて、ワークを使って復習をしていました。

【１年３組：理科】

　植物の仲間分けで、合弁花と離弁花について学習していました。

【１年４組：国語】

　「オオカミを見る目」の教材文で、本文を通読し漢字や語句を確認していました。

【１年５組：数学】

　中間テストに向けて、正負の数の単元プリントに取り組んでいました。

【２年１、２組：数学】

　連立方程式の問題やテスト範囲の単元プリントに取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　鎖国中の日本の中での、４つの窓口について学習していました。

【２年４組：英語】

　好きなことやしたいことを伝え合う活動に取り組んでいました。

【２年５組：理科】

　ワークと単元プリントを使って復習に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　いろいろな物質の水溶液で、電流を通すかの実験を行っていました。

【３年２組：家庭科】

　幼児の心の発達の特徴で、言葉と情緒の発達について学習していました。

【３年３組：英語】

　動作や行為が終わっているかたずねたり、答えたりする学習が進められていました。

【３年４組：理科】

　電解質の水溶液に電流が流れた後の変化について実験により確かめて、考察していました。

【３年５組：社会】

　冷戦がアジアに与えた影響について学習していました。

【３年６組：美術】

　空想画の下絵を描いていました。どんな作品になるのかとても楽しみです。

　　　～今日の給食（６月１２日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、牛乳パン、牛乳、鶏肉のハーブ焼き、フレンチサラダ、オニオンミルクスープです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、アスパラガス、きゅうり、玉ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。