～今日の授業（１２月１７日）～

【３年１組：英語】

　Unit７　Part２で、仮定法について学習していました。

【３年２組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　月の位置や形がどのように変化するかについて学習していました。

【３年４組：国語】

　論語について知り、漢文の基礎知識を復習していました。

【３年５組：数学】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【７組：理科】

　復習に取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit７　Goalのワークに取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　学習確認テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【１年２組：音楽】

　「主人は冷たい土の中に」を、曲の構成を感じ取って歌う練習をしていました。

【１年３組：国語】

　心情を表す言葉について学習していました。

【１年４組：英語】

　復習で、ワークや語順トレーニングに取り組んでいました。

【１年５組：英語】

　ドリームファミリー発表の練習を、グループごとに行っていました。

【２年１組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【２年２組：英語】

　学習確認テストに向けて、復習に取り組んでいました。

【２年３組：美術】

　自画像の仕上げにかかっていました。

【２年４組：理科】

　放射線について学習していました。

【２年５組：国語】

　漢詩の学習で、詩に描かれた内容や心情を読み取る授業が進められていました。

　　～ちょっといい話１２９～

　今日、３年生２名の面接練習を担当しました。この２名の生徒ですが、朝、職員室へ来て「今日、面接練習お願いします。」としっかりあいさつしていきました。そして、昼休みの練習、始まり、終わりのあいさつがしっかりできていました。当然、面接の受け応えも、はきはきとよくできていました。さすが阿中生です。本番も今日ぐらいできれば大丈夫です。自信をもって対応してください。

　　～今日の給食（１２月１６日）～

　今日の給食は、トマトたっぷりハヤシライス（ご飯、ハヤシルウ）、牛乳、マカロニイタリアンサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、まいたけ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１６日）～

【２年１組：英語】

　学習確認テストの過去問を使って、長文読解トレーニングに取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　助動詞について学習していました。

【２年３組：社会】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【２年４組：理科】

　化学変化と原子・分子の問題演習に取り組んでいました。

【２年５組：美術】

　自画像で、仕上げに取り組んでいました。

【３年１、２組：数学】

　学習確認テストに向けて、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：英語】

　学習確認テストに向けて、積み上げプリントに取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　疑問詞＋不定詞について学習していました。

【３年５組：理科】

　太陽の動きと季節の変化について学習していました。

【７組：社会、数学】

〈社会〉

〈数学〉

【８、１１組：音楽】

　合同お別れ会に向けて、トーンチャイムの練習に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit７　Part１の学習を進めていました。

【１年１組：国語】

　「少年の日の思い出」で、盗みの代償を考える授業が進められていました。

【１年２組：数学】

　単元テストの返却と、そのふりかえりを行っていました。

【１年３組：英語】

　学習確認テストに向けて、語順トレーニングに取り組んでいました。

【１年４組：理科】

　力の大きさとばねの伸びの関係について学習していました。

【１年５組：社会】

　応仁の乱後の社会の様子について学習していました。

　　～今日の給食（１２月１３日）～

　今日の給食は、ご飯、ハムカツ、こんにゃく海藻サラダ、干ぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～ちょっといい話１２８～

　地域の方から、「改善センターの南西の橋で、中学生が自転車で来たので、橋ですれ違うのを待っていたら、頭を下げて通り過ぎました。男子で、YONEXのウインドブレーカー（黒、白、茶）を着ていました。立派な生徒さんです。」という連絡が入りました。本校生徒が地域の方から褒められるのは、最高にうれしいことです。

　　～今日の授業（１２月１３日）～

【１年１組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材で、僕とエミールの人物像を捉える授業が進められていました。

【１年２組：理科】

　力のはたらきで、簡単な静電気の実験を行っていました。

【１年３組：数学】

　平面図形の単元テストに取り組んでいました。

【１年４組：社会】

　中世の産業の特色について学習していました。

【１年５組：英語】

　グループで、ドリームファミリーづくりに取り組んでいました。

【２年１組：家庭科】

　ブックカバーづくりが終わり、レポートを書いていました。

【２年２組：技術】

　エコキューブラジオづくりに取り組んでいました。

【２年３組：国語】

　漢文の読み方を練習していました。漢文は、難しいです。

【２年４組：理科】

　化学変化と物質の質量について学習していました。

【２年５組：社会】

　朝鮮をめぐる対立で、三国干渉や日路戦争について学習していました。

【３年１組：数学】

　円周角の性質を使った相似の証明問題や、過去問に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　論語を読み、孔子の教えを知る授業が進められていました。

【３年４組：美術】

　絵葉書を描いていました。この絵葉書に自分だ作った印を押します。

【３年５組：英語】

　Unit７　Part１で疑問詞＋不定詞の使い方を学習していました。

【７組：社会】

　北アメリカについて学習していました。

【８、１１組：国語、英語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　課題に取り組んでいました。

　　～ちょっといい話１２６～

　今日の中学校半日体験で、小学生を連れて学校案内をしていた３年生女子生徒が、体育館に戻ってきたときに、列が間延びして急いで走っていた小学生に「走らなくて大丈夫だよ、慌てなくていいからね。」と自然に声をかけていました。なんて優しく、気の利く生徒なのでしょう。その声かけをしている生徒の姿を見て、とてもうれしくなりました。

　　～ちょっといい話１２７～

　今日の中学校半日体験の片づけは、放課後、バレー部と女子バスケットボール部の生徒で行いました。掃除の時間から片づけを行っていたので、部活動に来た順に声をかけてシート片付け、そして椅子の片づけを手伝ってもらいましたが、だれ一人嫌な顔をせず、楽しそうに作業を進めていました。その姿を見ていたら、久しぶりに作業をして体は疲れましたが、とても気持ちの良い疲れでした。素晴らしい生徒たちです。

　　～中学校半日体験・学校説明会～

　今日の午後、小学６年生を対象に中学校半日体験、保護者を対象に学校説明会を実施しました。生徒会役員が保護者受付、学校案内、学校説明等、いろいろなところで活躍し、スムーズに進めることができました。さすが本校生徒会役員です。

　　～今日の給食（１２月１２日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、マーボー豆腐、えび焼売、わかめともやしのナムルです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１２日）～

【７組：数学】

　平行線と角のプリント直しに取り組んでいました。

【８、１１組：技術】

　キーホルダーの仕上げで、磨きに取り組んでいました。

【１０組：自立】

　文字を正確に書く練習に取り組んでいました。

【１年１組：美術】

　静物画の仕上げに取り組んでいました。

【１年２組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材で、語句の意味を捉えて、展開をつかむ授業が進められていました。

【１年３組：数学】

　平面図形の単元で、作図の応用に取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　ドリームファミリーの紹介へ向けて、準備と練習に取り組んでいました。

【１年５組：数学】

　平面図形の単元テストに取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　朝鮮半島をめぐる対立で、三国干渉と列強の清への進出について学習していました。

【２年２組：理科】

　電力量の計算について学習していました。

【２年３組：英語】

　Unit７　Part２で、身の回りのものを比べて英語で表現する授業が進められていました。

【２年４組：国語】

　類義語、対義語について学習していました。

【２年５組：数学】

　平行と合同の確認テストと、頂角の二等分線の性質を知る学習が進められていました。

【３年１組：理科】

　星の１年の位置の変化について説明する授業が進められていました。

【３年２組：家庭科】

　家族や地域の高齢者との関わり方について考えていました。

【３年３組：英語】

　Unit８で、仮定法の学習が進めれれていました。

【３年４組：国語】

　おくのほそ道「平泉」の、二句の俳句を学習していました。

【３年５組：英語】

　Unit７　Part１で、内容理解に取り組んでいました。

　　～研究授業・授業研究会～

　今日の５時間目に、１年４組が英語、２年４組が数学で研究授業を実施しました。どちらのクラスも、本校の学校課題、主体的に学び、自分の思いや考えを表現する場が創造された、とてもよい授業でした。

【１年４組：英語】

【２年４組：数学】

【授業研究会】

　放課後は、２つのグループに分かれて、授業研究会を実施しました。これからの授業に生かされる、前向きな意見がたくさん出されていました。

　　～今日の給食（１２月１１日）～

今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉の味噌焼き、のり和え、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、白菜、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１１日）～

【３年１組：道徳】

　資料「スイッチ」を使って、自由と責任について考えていました。  

【３年２組：道徳】

　モラルジレンマ教材「最終決定」を使い、個性の伸長について考えていました。

【３年３組：道徳】

　資料「受けつがれる思い」を使い、自主、自立について考えていました。

【３年４組：道徳】

　３組と同じ授業が進められていました。

【３年５組：道徳】

　３組と同じ授業が進められていました。

【７組：国語】

　漢文の学習に取り組んでいました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：国語、数学】

各自の課題に取り組んでいました。

【１年１組：学級活動】

　冬休みの計画を立てていました。

【１年２組：学級活動

　１組と同じ授業が進められていました。

【１年３組：学級活動】

　１組と同じ授業が進められていました。

【１年４組：学級活動】

　１組と同じ授業が進められていました。

【１年５組：学級活動】

　１組と同じ授業が進められていました。

【２年１、２、３組男子：保健体育】

　グループで、ダンスを創作していました。

【２年１、２、３組女子：保健体育】

　長距離走に挑戦していました。

【２年４組：道徳】

　資料「夜は人間以外のものの時間」を使い、畏敬の念について考えていました。

【２年５組：道徳】

　４組と同じ授業が進められていました。

　　～ちょっといい話１２５～

　昨日、３年２組の社会の授業を見に教室へ入り、何をやっているのかキョロキョロしていると、その様子を察知した１番後ろの女子生徒が、何をやっているのかを詳しく説明してくれ、とても助かりました。とても気配りのできる素晴らしい生徒です。とても気持ちよくなりました。

　　～ちょっといい話１２４～

　昨日、掃除を見て歩いているときに、３階から４階の東階段を掃除している２年生女子に、もうすぐ終わりだったので明日やることをお願いしておきました。そして今日、見に行くとしっかりやった跡がありました。当たり前のことを、当たり前にやれる生徒が１番です。やった跡を見て、ちょっと嬉しくなりました。

　　～今日の給食（１２月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆（カップ）、野菜ツナマヨ和え、お煮しめです。高根沢町で生産されたものは、春菊、にんじん、キャベツ、大根、米です。今日もたいへんおいしくいただきました。

　　～今日の授業（１２月１０日）～

【２年１組：社会】

　朝鮮をめぐる対立で、日清戦争について学習していました。

【２年２組：国語】

　漢詩「春暁」の、内容やどのように描写しているかを捉える授業が進められていました。

【２年３組：美術】

　自画像で、全体に色をのせて仕上げにかかっていました。

【２年４組：理科】

　静電気について学習していました。

【２年５組：英語】

　Unit７　Part２で、比較する表現の文を読み取る授業が進められていました。

【３年１組：英語】

　Unit７　Part１で、内容理解に取り組んでいました。

【３年２組：社会】

　税の仕組みの学習の後に、復習に取り組んでいました。

【３年３組：理科】

　季節が生じる理由について、地球儀を使って考えていました。

【３年４組：国語】

　おくのほそ道「平泉」の二句で、どんな気持ちがこめられているかを考える授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　直径と円周角の関係や、円周角と弧の関係を使って解く問題に取り組んでいました。

【７組：国語】

　毛筆で「夢追う人」、「夢と希望」の文字に挑戦していました。

【８、１１組：国語】

　各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit６のまとめを行っていました。

【１年１組：数学】

　章末問題に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　章末問題の、答え合わせをしていました。

【１年３組：国語】

　接続詞の種類分けに取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　ドリームファミリーの、紹介する担当を決めていました。

【１年５組：理科】

　力による現象の単元の導入の授業が進められていました。

　　～読み語り～

　今日の朝の読書は、３年生でボランティアさんによる読み語りが実施されました。どのクラスも、ボランティアさんがよく考えて選書していると感じました。（楽しく早口言葉の本を使っているクラスもありました。）

　　～あいさつ運動～

　今日の朝は、１２月１０日の人権デーに合わせて、生徒会役員が中心となり、あいさつ運動を実施しました。あいさつはできていますが、「あいさつは自分から」の意識は、まだまだのように感じました。