～授業支援訪問～

　今日のの１時間目に、以前お知らせした町教育委員会が、若手教員の授業力向上を目指して行っている授業支援訪問がありました。なぜ日本の水は軟水になるのかを、地形から考える授業が展開されていました。若い教員らしく、とても勢いを感じる授業でした。授業後に指導主事の先生から指導を受けましたが、とてもよい勉強になったようです。

　　　～調理実習～

　１年２、４組が、調理実習で豚汁づくりを行いました。コロナのため小学校の調理実習が十分できなかったので、どのグループも苦労しているようでした。最後に少しだけ味見させてもらいましたが、とてもおいしかったです。

【１年２組】

【１年４組】

　　　～ちょっといい話９６～

　今日の１時間目の休み時間、社会のテストを返した教科担任が３年２組の学級担任に、女子生徒の○○さんが、テストの点数が下がるのにちゃんと正直にもってきたという話をして褒めていました。この話を聞いて、正直が１番だと思いながらとてもうれしくなりました。また、職員室で生徒を褒める話がされることでさらにうれしさを感じました。

　　　～今日の給食（１１月２０日）～

　今日の給食は、セルフドック（牛乳パン・ウインナー・ケチャップ＆マスタード）、牛乳、花野菜サラダ、マカロニのクリーム煮です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月２０日）～

【１年１組：数学【】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年２組：数学】

 　比例定数を使ったグラフの書き方の復習をしてから、テスト返却とふりかえりを行っていました。

【１年３組：英語】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年４組：理科】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【１年５組：国語】

 　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【２年１、２組：数学】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【２年３組：社会】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【２年４組：英語】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【２年５組：理科】

　ワークの提出後、生物に関する映像を見て学習していました。

【３年１組：社会】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。

【３年２組：社会】

　株式会社など、企業の種類について学習していました。

【３年３組：国語】

　万葉集の歌の通釈に取り組んでいました。

【３年４組：理科】

　「多様なエネルギーとその移り変わり」「エネルギー資源とその利用」の単元プリントに取り組んでいました。

【３年５組：社会】

　テスト返却とふりかえりを行っていました。

【３年６組：英語】

　テストの返却とふりかえりを行っていました。