【 ドレミファソ・１年：音楽 】
　けんばんハーモニカを演奏しました。
　ドからソの音をつかってひきました。
　楽器にふれる喜びや、友だちと音をそろえる楽しさを実感しました。
　

【 全力で打ち、走塁しました・４年：体育 】
　４年生の体育は、２つに分かれてティーボールのゲームをしました。
　ボールを打って走塁したり、捕って投げたり、攻守を交代しながら進めました。
　
　
　
【 パズルに挑戦！ 】
　立体パズルを寄贈していただきました。
　木のぬくもりが温かく、完成するときれいな市松模様になります。
　パズルは複数いただきました。
　子どもたちが空間を認知する能力の育成にもつながると考えます。
　
　
　大人にとってもかなりの難しさです。

【 交通安全教室を行いました 】
　県民生活部くらし安全課から、講師の方が来てくださいました。
　不審者への対応や交通ルールについて、クイズも交えてお話くださいました。
　最後に、代表児童が自転車シミュレーターを体験しました。
　交通安全の大切さを確認することができました。
　
　
　
　自転車シミュレーターでは、夜道の走行も体験しました。

【 音楽ってすばらしい！　学校でこんにちは！ 　『学校訪問演奏会』】
　ソプラノとピアノの演奏者の方をお招きしました。
　「ふるさと」などの日本の曲やミュージカル、オペラなどのすばらしい演奏を鑑賞しました。
　一曲ごとに、感動の拍手が沸き起こりました。
　県民の歌やドレミの歌は子どもたちも一緒に歌い、音楽の素晴らしさを体験しました。
　
　
　
　

【 町たんけんをしました・２年 】
　２年生が、自分たちの町をもっと知るために、町たんけんをしました。
　調べたいところを計画してそこに行き、働く人にインタビューしました。
　大宮保育園や日々輝学園、風見診療所、大宮駐在所など、たんけん場所は班によって様々です。
　引率ボランティアをお引き受けくださった保護者の皆様には、心より感謝申し上げます。
　
　
　
　

【 秋の収穫・３年 】
　３年生が教材園の収穫をしました。
　サトイモや落花生が出てくるたびに、歓声が上がりました。
　来週はここに、パンジーやビオラを植えていきます。
　
　
　

【 校庭の美化 】
　先週に続き、今日の大宮小タイム（昼休み後の時間）も落ち葉集めと除草でした。
　ふれあい班（縦割り班）単位で活動しました。
　
　

【 こん虫をいただいたお礼です・３年 】
　こん虫をくださった方に、３年生が絵を添えたお礼の手紙をかきました。
　絵はどれも力作です。
　こん虫を見た驚きと感動が、子どもたちの観察力も高めたのだと思います。
　
　

【 音読発表会④ 】
　今朝は第４回の音読発表会でした。
　今回は１・３・５年生が発表しました。
　聞いていた学年の児童からは、「長い詩を音読してすごい。」などの感想が出されました。
　
　

【 空気でっぽう、水でっぽう・４年・理科 】
　校庭で「空気でっぽう」と「水でっぽう」の実験をしました。
　自分で考えて様々に条件を変えながら、実験を繰り返しました。
　

【 電子黒板の活用・４年：算数 】
　授業の中では、電子黒板も有効に活用しています。
　教科書にも対応した内容で、子どもたちの理解を深めています。
　

【ミラクル！ミラーステージ・５年：図工  】
　５年生の図工は、鏡の反射の仕組みを利用した作品作りが始まりました。
　鏡に映る形を想像しながら、楽しい世界を作っていきます。
　

【 こん虫を観察しています 】
　先日いただいた珍しいこん虫を、各学級で観察しています。
　めったに見られないこん虫に、子どもたちは大喜びです。