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4時間め
1年生は、「おかゆのおなべ」を学習していました。
2年生は、クリスマスのリースを作っていました。
2組は、「1年生を招待しよう」の出店で使う物を作っていました。
3組は、全員交流学習でした。
3年生は、校外学習のまとめをしていました。
4年生は、パワーポイントで作った資料を合体させていました。
5年生は、平行四辺形の面積の学習でした。
6年生は、手回し発電機の実験キットを作っていました。
寒かったですが、よく勉強しているようでした。
2年生は、クリスマスのリースを作っていました。
2組は、「1年生を招待しよう」の出店で使う物を作っていました。
3組は、全員交流学習でした。
3年生は、校外学習のまとめをしていました。
4年生は、パワーポイントで作った資料を合体させていました。
5年生は、平行四辺形の面積の学習でした。
6年生は、手回し発電機の実験キットを作っていました。
寒かったですが、よく勉強しているようでした。
表彰朝会
校長が表彰した後、児童会の企画委員によるあいさつ名人の表彰がありました。たくさんの子どもたちがあいさつ名人のため、各学年の代表が受賞することになりました。現在でも、あいさつがよくできる子がいます。素晴らしい子たちです。
風花
うまく撮影できませんでしたが、風花が舞っています。しかし、元気にティーボールをしていました。
授業の様子
2時間めと4時間めの様子を混ぜて紹介します。
1年生は、「クリスマス会をしよう」を話し合っていました。もうすぐ冬休みです。
2年生は、学力向上推進リーダーの指導をいただきながら、作文を書いていました。
2組は個別学習でした。3組は、2時間めも4時間めも全員交流学習でした。
3年生は、校外学習から帰ってきたばかりでしたが、お楽しみ会の準備を始めていました。
4年生は、面積の学習に入りました。だんだん勉強が難しくなってきます。
5年生は、喫煙防止教室でした。小学生のうちからの啓発が必要なため実施しています。
6年生は、昨日した長なわとびのデータを分析していました。
1年生は、「クリスマス会をしよう」を話し合っていました。もうすぐ冬休みです。
2年生は、学力向上推進リーダーの指導をいただきながら、作文を書いていました。
2組は個別学習でした。3組は、2時間めも4時間めも全員交流学習でした。
3年生は、校外学習から帰ってきたばかりでしたが、お楽しみ会の準備を始めていました。
4年生は、面積の学習に入りました。だんだん勉強が難しくなってきます。
5年生は、喫煙防止教室でした。小学生のうちからの啓発が必要なため実施しています。
6年生は、昨日した長なわとびのデータを分析していました。
清掃
水に触りたくないほどの寒い朝でした。しかし、水道掃除や水ぞうきん係は、手が凍るほどの冷たい水に負けずに、ぞうきんを絞ったり、スポンジでシンクを磨いていました。手荒れが心配ですが、よく働いていました。写真に写っていない子も、よく働いていました。本当に働くことを苦にしない子たちです。
お知らせ
創立150周年記念
マスコットキャラクター
「おーみー」
ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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