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トイレットペーパー
塩谷消防署からトイレットペーパーの寄付がありました。ありがたく使わせていただきます。
コウモリ振り降り
昼休みに、コウモリ振り降りをしていた6年生がいました。小学生には高難度です。すごいです。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7302/medium)
ICT教室
1年生が2時間め、2年生が3時間め、3年生が4時間めにICT教室を開催しました。今年度貸与されたタブレットを使いました。タブレットを使うのは、今日が2回目です。
1年生が保管庫からタブレットを出しています。ロイロノート・スクールを使ってビデオを録画し、大型モニターで公開していました。発表されると、子どもたちは自然に拍手していました。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7292/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7294/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/74/medium)
2年生も、ロイロノートでした。
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/7296/medium)
![](https://schit.net/shioya/esoomiya/wysiwyg/image/download/1/74/medium)
3年生は、ロイロノートに、ネットで検索したページを貼り付けていました。3年生は手書き入力をしていました。子どもたちは、覚えるのが早いです。
1年生が保管庫からタブレットを出しています。ロイロノート・スクールを使ってビデオを録画し、大型モニターで公開していました。発表されると、子どもたちは自然に拍手していました。
2年生も、ロイロノートでした。
3年生は、ロイロノートに、ネットで検索したページを貼り付けていました。3年生は手書き入力をしていました。子どもたちは、覚えるのが早いです。
研修
今日の研修は、ロイロノート・スクールを使っての研修でした。Google Classroomと同じ機能です。写真や音声、メモを児童に送ったり、担任に送ったりできます。児童全員の考えを集計したり、一覧を映したり、抽出した児童の考えを大型モニターに映したりすることで、協働的な学びができると思いました。また、臨時休業時に、Meetと並行利用して、自宅と学校を結ぶツールとして使えるとも思いました。
本格的な利用は、新年度になりそうです。とにかく、教員のスキルを上げて、授業で試行できるようになることが、今月の目標になりそうです。
本格的な利用は、新年度になりそうです。とにかく、教員のスキルを上げて、授業で試行できるようになることが、今月の目標になりそうです。
手洗い
コロナも感染性胃腸炎も防ぐため、手洗いをしています。
お知らせ
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ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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