日誌

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4月24日(月) 陸上の練習が始まります 6年・理科

【 陸上の練習が始まります 】
 
 5・6年生は、今日から陸上の練習が始まります。
 朝、運動委員会の児童が、校庭にラインを引いてくれました。

【 6年・理科 】
 
 空気の通り穴の違いによる燃え方を比べました。
 次の3つの空き缶を用意して、実験しました。
  ① 缶の下に穴を空ける ② 中間の高さに穴を空ける ③ 穴を空けない
 例えば②では、穴の上だけ缶が焦げていました。結果を見ながら、考えました。

4月21日(金) 授業参観、PTA総会

【 授業参観 】
 PTA総会に先立ち、授業参観を行いました。
 子どもたちの学習の様子を見ていただきました。
 
1年・生活:つくった名刺で自己紹介遊び  2年・国語:グループで音読して感想を交流

 
3年・国語:国語辞典の使い方を知る    4年・算数:記録を表にわかりやすく整理する

 
5年・国語:グループで工夫して音読発表  6年・国語:漢字を正しく使って文作りをする

【 PTA総会 】
 
 授業参観に続き、PTA総会、各部会、学年懇談会を行いました。
 総会後には、大宮小教職員の紹介をしました。
 今年もたくさんの保護者の皆様が出席してくださいました。
 心より感謝申し上げます。

4月19日(水) なかよくなろう集会、身体計測

【 なかよくなろう集会 】
 
 1~6年生が入ったふれあい班(縦割り班)の最初の集まりでした。
 顔合わせも兼ねた「なかよくなろう集会」で、自己紹介サイコロトークをしました。
 サイコロを振って出た「お題」について、自分の名前と一緒に話しました。
 「お題」は次の6つです。
  得意なこと、好きな動物、好きな食べ物、好きな遊び、好きな番組、好きな色
 班の友だちと仲よくなることができました。

【 身体計測 】
 
 身長、体重、視力、聴力を測定しました。

4月18日(火) 1年・自己紹介、4~6年・学力調査

【 1年・自己紹介 】
 
 紙に名前と絵をかき、それを見せながら自己紹介しました。
 自己紹介の中では、自分の名前、何の絵か、好きな食べものを紹介しました。

【 4~6年・学力調査 】
 
 6学年は全国学力・学習状況調査、4・5学年はとちぎっ子学力調査が行われました。
 最後までがんばって解答しました。