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12月11日(月) 駅伝大会に向けて:5・6年 人権週間 校外練習
【 駅伝大会に向けて:5・6年 】
今日の放課後も、町駅伝大会の練習をしました。
今日は、たすき渡しも実際に行いました。
大会は12月13日(水)、本番が近付いてきました。
【 人権を考える:校内人権週間 】
今日から12月22日(金)まで、校内人権週間です。
低・中・高、それぞれのワークスペースには、人権コーナーを設けました。
これは、今年の新たな試みです。
学年に応じて、人権についての理解を深める内容になっています。
なお、全国的には、12月4日から12月10日までが、人権週間と定められています。
【 コース確認、そして試走:3・4年 】
12月20日(水)の校内持久走大会に向けて、練習が続いています。
中学年(3・4年生)は、今日が初めての校外練習でした。
始めに全員で歩いてコースを確認し、その後、実際に試走しました。
コースの確認です。3・4年生とも、去年より距離が長くなっています。
試走はそれぞれの学年ごとにスタートしました。
安全には十分注意して、練習を進めています。
今日の放課後も、町駅伝大会の練習をしました。
今日は、たすき渡しも実際に行いました。
大会は12月13日(水)、本番が近付いてきました。
【 人権を考える:校内人権週間 】
今日から12月22日(金)まで、校内人権週間です。
低・中・高、それぞれのワークスペースには、人権コーナーを設けました。
これは、今年の新たな試みです。
学年に応じて、人権についての理解を深める内容になっています。
なお、全国的には、12月4日から12月10日までが、人権週間と定められています。
【 コース確認、そして試走:3・4年 】
12月20日(水)の校内持久走大会に向けて、練習が続いています。
中学年(3・4年生)は、今日が初めての校外練習でした。
始めに全員で歩いてコースを確認し、その後、実際に試走しました。
コースの確認です。3・4年生とも、去年より距離が長くなっています。
試走はそれぞれの学年ごとにスタートしました。
安全には十分注意して、練習を進めています。
12月 8日(金) 本番に向けて・駅伝練習:5・6年 3年・総合
【 本番に向けて・駅伝練習:5・6年 】
雨天のため、放課後の駅伝練習は、体育館で行いました。
校庭の練習と同じように、持久力を高めていきました。
仲間を応援する声が、体育館に響き渡りました。
たすきの受け渡しも、確認しました。
【 わかりやすく 発表しよう:3年・総合 】
「塩谷町はかせになろう」をテーマに、調べ学習をしてきました。
今日は、わかりやすく発表するために、いろいろな発表方法を確認しました。
その後、グループに分かれて、自分たちが発表する内容を話し合いました。
2月9日(金)の学習発表会での発表を目ざします。
【 朝の読み聞かせ 】
今朝の活動は、読み聞かせでした。
ボランティアの方々やALTの先生、担任の先生が読んでくれました。
【 元気にあいさつ 】
今週はあいさつ週間でした。
朝の昇降口では、先生と子どもたちの間で、元気なあいさつが交わされていました。
雨天のため、放課後の駅伝練習は、体育館で行いました。
校庭の練習と同じように、持久力を高めていきました。
仲間を応援する声が、体育館に響き渡りました。
たすきの受け渡しも、確認しました。
【 わかりやすく 発表しよう:3年・総合 】
「塩谷町はかせになろう」をテーマに、調べ学習をしてきました。
今日は、わかりやすく発表するために、いろいろな発表方法を確認しました。
その後、グループに分かれて、自分たちが発表する内容を話し合いました。
2月9日(金)の学習発表会での発表を目ざします。
【 朝の読み聞かせ 】
今朝の活動は、読み聞かせでした。
ボランティアの方々やALTの先生、担任の先生が読んでくれました。
【 元気にあいさつ 】
今週はあいさつ週間でした。
朝の昇降口では、先生と子どもたちの間で、元気なあいさつが交わされていました。
12月 7日(木) 本番に向けて・駅伝試走:5・6年 2年・国語
【 本番に向けて・駅伝試走:5・6年 】
12月13日(水)は町小学校駅伝競走大会です。
今日は町総合公園に行き、本番のコースを試走をしました。
アップの後、6年生、5年生の順で走りました。
仲間の走りに、さかんに声援がおくられていました。
【 ともだちに きいてみよう:2年・国語 】
国語の授業でインタビューをしています。
インタビューのポイントは、全員で確認しました。
となりの席の友だちとペアになって、実際にインタビューしました。
12月13日(水)は町小学校駅伝競走大会です。
今日は町総合公園に行き、本番のコースを試走をしました。
アップの後、6年生、5年生の順で走りました。
仲間の走りに、さかんに声援がおくられていました。
【 ともだちに きいてみよう:2年・国語 】
国語の授業でインタビューをしています。
インタビューのポイントは、全員で確認しました。
となりの席の友だちとペアになって、実際にインタビューしました。
12月 6日(水) 海浜宿泊学習(茨城県)⑪⑩⑨・5年 書写・3年
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑪・5年 】
予定より早い到着でした。
終了式では先生から、「皆さんの成長した姿が見られました。」との話がありました。
最後に、2日目に各自が作った干物を受け取り、解散しました。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑩・5年 】
退所式を終え、帰路につきました。
予定より早く到着できそうな見通しです。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑨・5年 】
3日目、最終日になりました。
全員元気に朝食をいただいています。
【 書写ボランティア・3年 】
3年生の書写では、ボランティアの先生が1人1人にていねいに指導してくれました。
今日は「立冬」という字を習いました。
今年度の書写ボランティアの先生の指導は、これが最後になります。
予定より早い到着でした。
終了式では先生から、「皆さんの成長した姿が見られました。」との話がありました。
最後に、2日目に各自が作った干物を受け取り、解散しました。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑩・5年 】
退所式を終え、帰路につきました。
予定より早く到着できそうな見通しです。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑨・5年 】
3日目、最終日になりました。
全員元気に朝食をいただいています。
【 書写ボランティア・3年 】
3年生の書写では、ボランティアの先生が1人1人にていねいに指導してくれました。
今日は「立冬」という字を習いました。
今年度の書写ボランティアの先生の指導は、これが最後になります。
12月 5日(火) 海浜宿泊学習(茨城県)⑧⑦⑥⑤・5年
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑧・5年 】
2日目の午前中は、船生小、玉生小と合同で、海浜ウォークラリーでした。
その後、昼食を迎えています。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑦・5年 】
自然の家を背景に、朝の1枚です。
朝日が少しまぶしいようですが、いい笑顔です。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑥・5年 】
2日目の朝食です。
しっかり食べて、今日の活動をスタートです。
昨日の「塩つくり」後の様子を紹介します。
【12/4(月) 海浜宿泊学習(茨城県)⑤・5年 】
1日目の夕食は、少し早めにいただきました。
2日目の午前中は、船生小、玉生小と合同で、海浜ウォークラリーでした。
その後、昼食を迎えています。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑦・5年 】
自然の家を背景に、朝の1枚です。
朝日が少しまぶしいようですが、いい笑顔です。
【 海浜宿泊学習(茨城県)⑥・5年 】
2日目の朝食です。
しっかり食べて、今日の活動をスタートです。
昨日の「塩つくり」後の様子を紹介します。
【12/4(月) 海浜宿泊学習(茨城県)⑤・5年 】
1日目の夕食は、少し早めにいただきました。
お知らせ
創立150周年記念
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欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止(新型コロナ、インフルエンザ等)後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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