北部小学校ブログ

　今日は、近くの保育園・保育所の子どもたちをお招きして、

１、２年生と「なかよし交流会」を行いました。

　「クイズ」や「ゲーム」などを一緒にしたり、学校生活の一部を

体験したりしました。短い時間でしたが、子どもたちはすっかり

溶け込み、楽しく活動していました。

　保育園や保育所の子どもたちが、小学校に入学するのを楽しみに

してくれたらとても嬉しいです。

　保育園・保育所の皆さん、今日は北部小に来てくれてありがとうございました。

　先日、３組の外部講師の方々をお招きし、６年生対象の

「キャリア教育講演会」を実施しました。

　講師の方は、「美容師」「デザイナー」「フリーランス（自然環境保護関係）」の

それぞれの仕事内容や、なぜ、その仕事に就いたのかなど様々なお話しを

聞かせていただきました。

　児童が将来の夢について考えるきっかけになったのではないでしょうか。

　今でなくてもいいので、夢に向かって努力できるようになったら素晴らしいですね。

　今日は、３年生が校外学習として、電車で「もの知りしょうゆ館」に

行きました。

　野田市といえば「しょう油」と言われるくらい有名ですが、工場見学をして、

それぞれの機械が大きいことやしょう油ができるまでなど様々なことを学びました。

　体験学習では、しょう油がどのようにできるのか、実際に混ぜたり絞ったりしながら

最後には、せんべいにしょう油をつけていただきました。

　身近な生活にある「しょう油」のことが良くわかった１日になりました。

　先日、「校内音楽発表会」の後に、PTA主催の「北小フェスティバル」を

行いました。

　PTAや地域の方々による軽食の販売やキッチンカーによる販売、

レクリエーション協会さんなどによる様々なゲームなど子どもたちに

とって、楽しいひと時を過ごすことができました。

　「北小フェスティバル」に携わっていただいた全ての方々に感謝

申し上げます。ありがとうございました。

　本日、たくさんの保護者の方々に来ていただき、「校内音楽発表会」を

行いました。各学年ごとの合唱や合奏の発表と音楽部の演奏、全体合唱などが

ありました。

　どの学年の児童も、緊張しながらも一生懸命楽しそうに歌ったり演奏したり

しました。きれいな声での歌声や「鍵盤ハーモニカ」「リコーダ－」などの楽器、

身近にある物、身体を使うなど様々な方法で音を出し、みんなで心を一つにして

取り組む素晴らしさをいかした演奏が聴けました。

　子どもたちの頑張っている姿に感動しました。

　この発表会を見に来てくださった保護者や地域の皆様の温かい拍手が励みに

なりました。ありがとうございました。

　先日、お昼の時間を利用して、くすのき学級の児童が、

手作りのペープサート劇を披露してくれました。

　それぞれの役割に沿って「泣いた赤おに」の物語を演じて

いました。

　児童は、自分の台詞をしっかり暗記して、役になりきって

演じていました。

　見に来ていた方々から大きな拍手をいただき、自信を持つことが

できました。

　くすのき学級の皆さん、素晴らしい劇をありがとうございました。

　先日、学級閉鎖の関係で延期になっていた「まち探検」に２年生が

出かけました。学級ごとに地域にある店舗などにお願いして、仕事を

されている様子を見せていただいたり、体験させていただいたりしました。

　お店や施設ごとに、お客様のことを考えた様々な工夫がありました。

児童は楽しく学習することができて、満足そうに学校に帰ってきました。

　今回の学習にあたり、協力していただいた地域の皆様、保護者の皆様、

この場をお借りしまして深く感謝いたします。誠にありがとうございました。

　先日、５年生の学級で「大縄とび」を元気よく取り組んでいました。

これからますます寒くなっていく時期ではありますが、「縄とび」は、

持久力を高めるのに最適とも言われています。また、「短縄とび」とは違い、

「大縄とび」は、みんなで協力しながら、とばなければなりません。

学級の輪を育てていくのにも役立ちます。

　今後もその時期に合った運動や学級を高めるための工夫をしていきたいと

思います。

　先週、「理科の学習①」で３年生の理科の学習をご紹介しましたが、

本日は、「理科の学習②」と称しまして、先日行われた６年生の理科の学習を

ご紹介いたします。

　「水溶液の性質」の学習をはじめ、理科の学習では、実験や観察からわかったことを

整理して、学習内容を習得していくことが多いです。そのため、教室ではなく、理科室で

安全面に配慮しながら実験や観察を進めています。

　児童は、いつも以上に意欲的に取り組んでいます。今後も、学習されたことが

しっかり身につ供養に指導・支援していきます。

　授業というと教室で行うことが多いですが、時には、学校外に出ての

校外学習や学校敷地内での観察や調べ学習などを行うことがあります。

（もちろん、安全面は最大限の配慮をして実施します。）

　先日、３年生の理科「太陽とかげ」「太陽と光」の学習では、学校の屋上の

安全な場所で遮光板を使って太陽を見たり、影の動きを観察するなど

実際に体験することで、児童は意欲的に取り組み、多くのことを学ぶことができました。

　理科の学習に関わらず、様々な学習で児童が意欲的に取り組めるような学習内容・方法を

考えて、学習されたことがしっかり身につくように指導・支援していきます。