北部小学校ブログ

　３日間の休みを挟み、後期が始まりました。今年度もあと半分です。

　「後期始業式」では、学年代表児童による「後期がんばりたいこと」の発表がありました。

どの児童も学年の代表として堂々と自分の考えを発表していました。ぜひ、目標達成してほしい

ものです。

　後期はいろいろな学校行事もあります。児童には、それぞれに目標を持って取り組んで欲しいと

思っています。

　保護者や地域の皆様、後期も今まで同様に温かいご支援・ご協力をお願い致します。

　野田市は２学期制なので、今日で前期が終了します。

　全校児童が集まり、体育館で「前期終業式」を行いました。

表彰をしたり、校歌を歌ったり、各学年代表児童による前期に頑張ったことの発表を

したりして、無事に「前期終業式」を終えることができました。

特に、各学年代表児童の頑張ったことの発表では、全校児童の前で、落ち着いて堂々と

発表している姿が、とても立派でした。

　この後、各学級で担任の先生から一人一人に「通知表」が手渡されました。

　保護者や地域の皆様方のおかげで無事に前期を終了することができました。ありがとうございました。

後期もご支援・ご協力をよろしくお願い致します。

　※全校で行う集会などでは、６年生が中心に会場の準備や後片付けを手伝ってくれます。感謝です。

　１年間のうち体育の授業では様々な種目を行います。

ボール運動の中でも、４年生が行っていた「ハンドベースボール」を紹介します。

やわらかいボールを使い、バッドの代わりに手で打ちます。もちろんグローブはいりません。

今回は、手でもしっかり打てるように、大きいボールを使いました。あとは、野球のルールと同じですが、

細かいルールは、学級の実態に合わせて、工夫して行います。

　チーム競技なので、仲間と協力する大切さも指導しています。

　だんだん野球人気が薄れていると言われていますが、メジャーリーグ、大谷翔平選手の大活躍で

関心を持つ人たちが増えているような気がします。

　昨年度、その大谷翔平選手から全国の小学校に３個、グローブがプレゼントされました。

（職員室前にありますので、来校の際にご覧ください。）

休み時間等に使用している児童もいます。ベースボールに限らず、何かに興味関心を持ち、熱中

できるものを見つけて欲しいものです。

　８日（火）～１０日（木）にかけて、低・中・高学年ごとに「新体力テスト」を

実施しています。（予定）生憎の天気で、今日までの所、まだ実施できていない学年や

室内のみ実施した学年など様々ですが、児童は、今できる限りの力を発揮して頑張っております。

　低学年の実施にあたっては、６年生がサポートし安心して実施していました。

　とても優れた記録だった５、６年生には毎年、野田市教育委員会から「運動能力証」が贈られています。

　どんな運動が得意で、どんな運動が苦手なのかを知る良い機会です。また、今年の記録を覚えておき、

来年度実施した際にどれだけ記録が伸びているのかを見るのもいいですね。

　児童が実施する予定の種目は次の通りです。

　・握力　・上体起こし　・長座体前屈　・立ち幅跳び　・反復横跳び

　・２０メートル　シャトルラン　・５０メートル走　・ソフトボール投げ

　今日は６年生を対象とした「認知症サポーター養成講座」を行いました。

講師には、NPO法人の方と、看護師の方に来校していただき、お話を聞きました。

　認知症とは、どのような症状があり、どう対応すれば良いのか。資料や映像などを使い

わかりやすく話してくれました。

　児童は、個人で、時にはグループで考えを出し合い、有意義な時間になりました。

　「認知症サポーター養成講座」の話を聞いた証に、オレンジリングが全員に配付されました。

このオレンジリングを持つ人が、どんどん増えていって欲しいものです。

　今日は、野田市保健センターの方を講師にお招きし、１年生対象に「歯磨き指導」を

行いました。

　乳歯や永久歯の説明や何故歯を磨かなければならないのかなどを、模型や映像を利用し、

児童にわかりやすく話してくれました。

　また、現在の自分の歯はきちんと磨けているか確認をし、正しい歯の磨き方をていねいに

教えてくださりました。

　健康な歯をずっと保っていきたいですね。

　　何気なく、中央通路を歩いていると、両サイドの壁に様々な掲示物が貼ってあります。

　４年生が中心となり作成した「北部小　紹介新聞」は、北部小について聞いたり調べたりして

　まとめたものを新聞にして掲示しました。

　　算数ノートの紹介を掲示することにより、少しでも学習を振り返るためのノート作りの

　参考にして欲しいです。

　　他にも委員会活動等で作成した保健関係、給食関係、月行事、防災関係などなどの掲示物が

　あります。

　　ちょっと通った時に、目に触れ、役立つことができたら嬉しいことです。

　ICT化が進む中、学校でも児童の実態を考慮しながらICTを利用した方が学習の定着に

効果があるということには、できるだけ積極的にパソコンを中心としたICTを利用しています。

　どの学年も学年の実態に合わせて取り組んでいるところです。

　今回は、４年生の物語文をタイピングして見やすかったり読みやすかったりしてみる活動や

３年生の社会科の学習で「野田市」にスポットを当て、様々な野田市のことを調べている様子の授業が

展開されていました。

   引き続き、有効に使用できるようにしていきたいと思います。

　昨日から行われている５年生の林間学校は、２日目（最終日）に入りました。

今日の活動が待ちきれないのか、起床時間前に目が覚めてしまっている児童もいたようです。

　今日は、芝生広場でのレクリエーション活動と飯盒炊さんによる「カレー作り」です。

昨日、体験活動で作った「スプーン」でカレーを食べます。

どのグループもおいしそうなカレーが出来上がりました。

　２日目は日差しが強く、少し暑かったけれども予定通りに内容を終えることができました。

　２日間の林間学校を終え、児童はまた一つ、思い出ができ、大きく成長したことでしょう。

　ご支援・ご協力をありがとうございました。

　今日から５年生は、茨城県にある「あすなろの里」で林間学校を行いました。

昼に雨がパラつきましたが、おおむね天気は良く、１日目の日程を予定通り無事に

終えることができました。

　１日目は、ナイフやフォークの持ち手の部分を作る体験活動や自然散策、キャンプファイヤーや

茨城県自然博物館でのグループ活動などを行いました。

　どの活動も元気よく行い、疲れてしまったのか、夜は消灯時間後、すぐに寝ている児童も多くいました。

眠れなくても周りの友達のことを考え、布団の中で静かにしている児童もいました。

　友達と一緒に就寝した今夜は、どんな夢を見たのでしょうか？