学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
文字
背景
行間
学校教育目標
やさしく かしこく たくましく 今を生きる「さとの子」
令和7年度学校経営目標
笑顔と つながりと 夢が広がる学校
令和7年度重点目標<合言葉>
楽しもう つなげよう やってみよう
5時間目の算数ですが、子供たちは集中しています。くり下がりのあるひきざんは、子供たちがつまずきやすい学習内容です。ブロックを操作したり板書を写したりと、活動の切り替えも素早く上手にでき、自分の力で計算の答えを求めることに、自信がついてきたようです。
4年1組でめんぼーくんによる読み聞かせがおこなわれました。
「ふきだしくん」というお話で、さまざまな場面で吹き出しが描かれていますが、そこに言葉は入っていません。
登場人物たちはそれぞれ何と言っているのかな。ひとりで、隣の人と、グループの人と、想像しながら話し合いました。
子どもたちは、のびのびと自分の思いを伝え合っていました。
6-1「修学旅行151パーク思いをつめて」6-2「マリモ パーティー王にオレはなる!?」
5-1「サブジェクトラリー」5-2「ギョの2ギョギョット大ぼうけん」
4-1「全部こなせ!4の1からの挑戦状」
4-2「つないでぐんぐん!しおりにデザイン!4年2組図工ランド」