学校の様子

　３年生、４年生のペア集会の様子です。

　今回は４年生が企画した「だるまさんがころんだ」を１組・２組と組ごとに行いました。

　ざわざわしている体育館が、「だーるーまーさーんーがー・・・・・」と鬼役が言ったと同時に静かになり、「転んだ！」の声で動きも息づかいも止まったようになりました。

　狭い体育館ですので、「走ることは禁止、早歩きは可」というルールでした。

　和やかにペア活動をしている姿が素敵でした。

　企画してくれた４年生、ありがとう！

　１年生は図画工作で「ころころぺったん」の学習をしました。

　トイレットペーパーなどのたくさんの材料、カラフルな絵の具に喜ぶ１年生。

　材料はそのまま使ったり、切ったりと工夫していました。

　ぺったんぺったんと確かめるように色をつけたり、コロコロと転がしたりと活動を楽しんでいました。

　手にいろんな色がついても、夢中になって活動している姿が素敵な１年生でした。

２年生「Bling-Bang-Bang-Born」です。

１年生「ドレミのキャンディ」です。

６年生「ソナチネ」です。

どのパフォーマンスも、とても素敵でした！

１年生「どんぐりぐりぐり」です。

２年生「ビビデバ」です。

６年生「ライラック」は、延期です。

１年生「ドレミの歌」です。

どのグループも練習の成果を発揮して、ナイスパフォーマンスでした！

音楽委員会主催の「ミュージックフェスティバル」が、幕を開けました。

司会の２人が進行を務め、始めの言葉を聞きました。

４年生「オトノケ」です。

２年生「青と夏」です。

観客は、手拍子をしたり、拍手を送ったりして盛り上がりました。

　アスルクラロ沼津のスタッフと選手が来てくださり、３年生へ体育の時間にサッカーを教えていただきました。

　風が強い中でしたが、子供たちは元気に張り切って活動していました。

　準備運動やパス練習を終えた後、２対１の練習をしました。

　２人の攻撃側が圧倒的な優位な中、１人の守備は積極的に動いていました。

　ゴールを決めても守備でクリアしても、どちらも歓声が上がっていました。

　また、少し休憩してすぐに活動するので、知らず知らずのうちにたくさんの運動量でした。

　３年生はとても楽しくサッカーを学んでいました。

　アスルクラロ沼津の皆様、貴重な機会をありがとうございました。

　東サポ（東小地域学校協働本部　東小本気サポート隊）の皆さんが中心となって放課後学習が行われました。

　児童が放課後に学習することを見守ることと、児童が異学年交流をして楽しい時間にすることが目的です。

　１，２年生は、低学年図書室と２年１組を利用してまず学習をしました。

　３年生以上は、ステージ上に長机と椅子を用意し、学習をしました。

　宿題など、この時間にやりきろうと集中して取り組んでいました。

　学習後は、ゲームをして異学年交流をしました。

　ストラックアウトやビッグビーチボール、スカッとボール、フライングディスクなど、大いに楽しみました。

　最後に１組全員と２組全員で「ボール運び」と「キャッチング・ザ・スティック」に挑戦しました。

　参加した児童は様々な遊びをたくさん体験できました。

　東サポの皆様、ボランティアの方々、ありがとうございました。

三連休明けです。

子供たちの体調を心配していましたが、感染症が広がることなく、みんな元気に登校して来ました。

保護者の皆様、体調管理・リーバーの入力をありがとうございます。

今朝は運動場が霜で白くなっており、花壇の緑の葉もうっすらと白い霜で包まれていました。

１月の歌は、「冬げしき」です。

歌詞が少し難しいですが、アニメーション付きの動画を見ながら朝の会で歌ったり、音楽委員会が昼の放送で曲を流してくれたりしています。

この寒い冬の情景を見事に表している歌です。

子供たちは、歌の世界を想像しながら丁寧に歌っていました。

スクールガードの皆様、連休明けの寒い朝の見守り、本当にありがとうございます。

おかげさまで子供たちは元気に登校し、学習に遊びに全力で取り組んでいます。

まだまだ寒い日が続きますが、体調にお気を付けくさい。

４年生が旗立て台前に集合しました。

祇園原用水の見学に出発するところです。

学年主任から、今日の目的について話をしました。

また、担任からは衣服の調節や落とし物をしないように気を付けるよう話がありました。

社会の教科担任が、祇園原用水を案内・説明することになっています。

４年生みんな学習意欲を持って出発しました。

気を付けて学習してきてください。

「いってきます！！」

「いってらっしゃーい！」

　６年生は国語で日本の文字文化について学習しています。

　大陸から伝わった漢字がひらがな、カタカナとなっていき、現在はローマ字や漢字と併用して使われています。

　平安時代は万葉仮名として、日本の読みを漢字に当てて使われたことを学習しました。

　その万葉仮名を使って、「好きな動物」を書き、当てるゲームをしました。

　次の動物は何でしょう。

　　①久万　②宇左幾　③不久呂宇

　６年生は必死に解読しようと、万葉仮名の一覧とにらめっこをしていました。　

　１年生の掃除の様子です。

　１年生としての学校生活も残り50日を切りました。もうすぐ２年生です。

　学校生活に慣れ、先生があれこれ指示しなくても、進んで活動できる場面が増えてきました。

　来年は２年生として、頼もしいお兄さん・お姉さんになりそうです。

　とても良い朝のスタートができた１年生でした。　

体育館でもなわとびに挑戦していました。

カードを見ながら、難度の高い技を練習しています。

連続して跳べた時は、うれしそうでした。

友達と技を見合って、楽しく取り組んでいました。

今日もかなり風が強く、室内にいても風の音が聞こえてきます。

「子供は風の子」という言葉がありますが、外体育も休み時間も元気いっぱいです。

空は真っ青で、雲一つありません。

富士山も真っ白な衣をまとい、雄々しい姿を見せてくれています。

４年生は風を上手につかんで、かけ足跳びでグラウンドを走っていました。

明治安田生命さんの取り組み「未来世代応援アクション　with  カズ（三浦知良選手）」で、サッカーボールを寄贈していただきました。

体育委員会の６年生が東小を代表して、贈呈式に参加しました。

素敵なボールを２ついただきました。

みんなで楽しくプレーをしましょう。

しばらく職員室前に展示しておくので、ぜひ見に来てください。

明治安田生命さん、ありがとうございました。

東小のみんなが、リサイクル古紙BOXに入れ、環境委員が回収した紙類を、裾野エコサービスさんに回収してもらっています。

その取り組みが、様々な活動につながっています。

今回は、東小もゼロプロジェクトに参加していることから、トイレットペーパーをたくさんいただきました。

障がいのある方たちも、この取り組みによって働く場ができるそうです。

地球にやさしく、人にもやさしい取り組みを、みなさんで続けていきましょう。

廊下の展示や掲示を見ている子供たちです。

　５年生は体育館でバスケットボールの学習をしています。

　まずはチェストパス。パスしたら走るという練習をしていました。

　次にシュート練習、そして試合形式まで活動していました。

　楽しそうに活動していた５年生でした。

　今日から図書室で本が借りられます。

　新年のお祝いとして、図書室からのお年玉がありました。

　　その１　２冊貸し出し

　　その２　しおりプレゼント

　　その３　福ブック

　特に福ブックは、何が入っているかお楽しみ。

　それぞれ、期限がありますが、楽しいお年玉になるといいです。たくさん読んでくださいね。

給食の時間になりました。

熱々の七草がゆを配ります。

きょうは、さといもコロッケや切り干し大根、かぼちゃの蒸しケーキがあり、豪華です。

たくさんおかわりをしている子がいました。

バランスよくしっかり食事をして、免疫力を維持してください。

今日の七草は、JAふじ伊豆・三島七草委員会さんから無償でいただきました。

給食室の調理員さんが、下処理を丁寧に行い、とってもおいしく作ってくださいました。

感謝して残さずいただきましょう！

今日は、冬休み明け初給食です。

「七草がゆ」が給食に登場、ちょうど７日で日もぴったりです。

お正月に、おせち料理やお雑煮を食べた人もいると思いますが、様々な由来があります。

保健室前に、楽しいクイズの掲示があるので、ぜひチャレンジしてみましょう。

～インターネットより～

春の七草や餅などを具材とする塩味の粥で、その一年の無病息災を願って1月7日に食べられる。正月の祝膳や祝酒で弱った胃を休める為とも言われる。

この行事は、平安時代には行われていたが、室町時代の汁物の原型ともされている。

音楽室からリコーダーのアンサンブルが聞こえてきました。

「風とケーナのロマンス」

という曲です。

それぞれのパートをリコーダーで演奏しているので、音の重なりがとてもきれいです。

さすが５年生！

一つ一つの音が丁寧で美しいのに驚きました。

演奏後小グループを作って、パートの確認をしていました。

 この曲はフォルクローレの定番曲だそうで、色々なコンサートで演奏されることが多いそうです。

とても美しい曲ですが、悲しい感じもするので調べてみたところ、とても切ない物語が隠されていたことがわかりました。

音符を組み合わせて曲を作る作曲家はすごいです。

あなたのお気に入りの曲は、どんな曲ですか？