2025年9月の記事一覧
9月7日(日)9月の満月は、皆既月食ですよ
◆9月の満月は、「コーンムーン」と呼ばれます
以前、私の勤務校で理科を担当し、現在、埼玉大学で学生さんをご指導されている先輩の先生から、今夜撮影のほぼ満月の写真をいただきました
とてもきれいですね
ご自宅のあるさいたま市内の夜空です
「コーンムーン」は、北米の先住民が、生活において重要だったトウモロコシを収穫する時期に満月をこのように呼んできたことが由来と言われています
◆そして、あと数時間後、満月が地球の影に入ることで赤黒く光る「皆既月食」が、日本全国で見られます
国立天文台によると、月は8日午前1時27分から、南西の空で欠け始めます
「皆既月食」は午前2時30分~3時53分の間です
午前4時57分に部分月食が終わります
国内では2022年11月以来、約3年ぶり
夜中なので、なかなか観察することはできませんが、「皆既月食」について、自主学習で調べてみましょう!
【参考です】
https://news.yahoo.co.jp/articles/8fad73383179da98a1450fa0bc1570350329285d
9月5日(金)【3年】総合「牛島っ子、牛島小たんけん隊」より
◆【3年】総合「牛島っ子、牛島小たんけん隊」より
3年生の総合的な学習の時間では、これまでに校内の歴史的なものを調査し、スライドで表現してきました。
今日は、一人一人がみんなの前でプレゼンテーションです!!
ここまで探究してきた課題をしっかりとプレゼンできています。
スライド機能で、パワーポイントを作成し、動きも取り入れています。
校内の卒業制作を選んだプレゼンが多いですね。
卒業制作から、その当時の学校行事が見えてきて、今との違いにびっくりです。
50周年記念のオブジェについて、しっかりと説明しています。
今日は、ろう下側の約10人がプレゼンをしています。
どの子も、これまでの学びの足跡がとてもよく分かるプレゼンです。
来週の総合の時間も、とっても楽しみです!!
9月5日(金)今週の表彰より
◆今週の表彰より
第2学期初めての表彰をしています。
夏休み中を含め、自主的に家庭での学習を進めてきた子供たちです。
まずは、1年生3人からですよ。
1学期から取り組んできた子、夏休みに張り切った子、素晴らしい取り組みです。
次は、3年生の5人です。
1学期からの継続で、夏休み中も全力で学習してきましたね。
続いて、4年生です。
ノートの中身を見ると、もう高学年のノートのようです。
さすが、6年生たちです。
1学期から継続し、たくさんの子供たちを表彰です。
最後は、2年生の3人が来ています。
1年生の時から進めてきた自主学習を、しっかりと継続中です!!
夏休み明け、1回目の表彰です。
とてもよく頑張ってきたことが伝わってきます。
来週も、たくさんの子供たちを表彰できることを楽しみにしています。
牛島小の皆さん、「未来への挑戦」を続けましょう!!
9月4日(木)屋上からの眺め
◆1時間目に、子供たちと屋上へ上がってきています。
屋上からの眺めに、子供たちも私もビックリしています。
学校の北側には、緑色の田んぼが広がっていますね。
牛島小の近くには、「首都圏外郭放水路」の第3立坑があり、水害から私たちを守っています。
4年生は、市や県、国が水害から私たちを守っていることを学びます。
東側には、子供たちがよく知っているイオンが見えます。
ずっと奥のほうには、私を含め職員3人の母校である「春日部市立葛飾中学校」が見えます。
3年生の社会科では、学校のまわりの地域の様子を学びます。
西側には、牛島球場が見えますね。
そのとなりには、春日部東高校の大きな校舎が・・・
少し奥のほうには、ヤマダ電機の看板が見えますよ。
3年生は、学校の東側・西側・南側・北側は、それぞれどのような地域なのか調べていきます。
東側の奥の春日部駅方面は、大きな建物が見えますね。
ずっと遠くの空は、雨が降っているようです。
教室棟の屋上は、管理棟の校舎より高く、上から見下ろすことができます。
1年生が徒競走の練習中です。
5~8組が、体力アップを図っています。
体育館の中では、6年生たちがソフトバレーボールをしていますよ。
学校の南側は、30㎞先は東京都の方面です。
せっかくなので、屋上にある施設を取材してみることに・・・
この建物の上には、四角い「貯水槽タンク」が3つ見えますね。
夜のうちにタンクに水を上げておくことで、校舎内の蛇口をひねると水道水が出てくるんですよ。
これは、春日部市の防災無線用スピーカーです。
近くで見ると、なんと1mくらいの大きさのスピーカーが4つも・・・
こちらは、雷が落ちることを想定した避雷針(ひらいしん)です。
屋上からの眺めは、最高です。
東・西・南・北のそれぞれの方向の様子は、場所によって違いがあります。
この眺めを全校児童に見てほしいなと思います。
9月3日(水)【2年】国語「みの回りのものを読もう」より
◆【2年】国語「みの回りのものを読もう」より
校長室前に、2年生が来ていますよ。
表示に書いてある言葉を調べ、タブレットで写真を撮影しています。
「漢字だけでなく、英語でも校長室って書いてあるね。」 「外国の方にも分かるからだよ。」
水道のところでも、表示を見つけたようですね。
さあ、スタジオ内では何か見つけられるでしょうか?
昨年度の「ひまわり賞」の掲示物にも、表示を見つけて大喜びです。
色々なところに、見た人に意味を伝える表示があり、楽しそうに学びが進んでいきます。
「ここに、校歌の楽譜があるよ。」 「本当だあ、見つけた!!」
この後、教室に戻って、どのような学びが展開していくのでしょう。
とても楽しみですね。
◆2時間目休みに、6年生3人が校長室へ。
「6年2組が総合で作った動画を見て、アドバイスをいただけますか?」 「はいどうぞ。」
学校全体にアピールする動画を作成しているのだそうです。
完成までもう少しです。
とてもよい内容だなと、とても感心しています。
さらに、カメラワークを工夫していけるといいですね。
とても楽しみです。