校長ブログ

2025年2月の記事一覧

2月13日(木)【5〜8組】校外学習より ①

◆藤の牛島駅から乗車です

駅や電車の中でのマナーはバッチリですね。

    路線図や時刻表に興味津々です。

     春日部駅での乗り換えも、スムーズ。

この特急「けごん」の後、急行に乗りこみます。

    電車の中は、たくさんのお客さんで混んでます。

2月12日(木)【4年】国語「調べて話そう、生活探検隊」より

◆【4年】国語「調べて話そう、生活探検隊」より

 4年生は、相手に分かりやすく説明する文章を書こうとしています。

小グループで、ああしよう、こうしようと学び合いです。 

 大きく「はじめー中ー終わり」の3段落で文章を構想していますよ。

 小グループでの学び合いを基に、個々が文章を書上げようとしています。

 日ごろの生活の中から、資料を集めて説明文を書いています。

 文章の最初にところでは、読み手の関心を引こうと、問いかける文章に工夫していますね。

 文章の終わりでは、自分の考えが伝わるようにまとめています。

 友達との「協働的な学び」で分かったことを生かし、一人一人の「個別最適な学び」で文章を書いていきましょう!!

◆校長室へ自主学習ノートを終えた子供たちが次々に来ています。

 まずは、4年生たちです。

「何冊目が終わったのですか?」 「ぼくは、5冊目が終わりました。」

 「この間、表彰したと思ったら、もう終えたんですね。」 「はい!!」

 「校長先生、一気に6冊もってきました。」 「それは、ビックリです!!」

 2年生も、笑顔で提出に来ています。

「金曜日に、表彰しますね。」 「はい、ありがとうございます。」

 その後、6年生が校長室へ。

「校長先生、校長室の清掃をお手伝いします。」 「助かります、ありがとう!!」

自分の清掃分担が終わり、私が清掃する姿を見て、校長室内清掃をしようと・・・。

 

 2月の中旬となっています。

まだまだ寒さが厳しい毎日が続く予報ですね。

児童の皆さん、健康に気を付け、「未来への挑戦」を続けていきましょう!! 

2月10日(月)【6年】総合「卒業研究」より

◆【6年】総合「卒業研究」より

 6年生2クラスは、卒業研究に取り組み始め、3時間目です。

実験をしたり、試したり・・・どんどんと探究が進んでいきます。

 一人一人が、6年間の各教科での学びを生かし、身の回りから課題(テーマ)をつかみました。

 「色について不思議に思い、実際に絵を描いてみようとしてます。」 「凄いねえ。」

 先生と一緒に、これからの学びに見通しをもちます。

 社会科の歴史から発展させた課題を探究する子供たちがいますね。

  となりの教室でも、それぞれが「本気」になっていることが分かります。

 「音楽の学習を生かして、作曲しようとしています。」 「ぜひ、聴かせてね。」

 いつでも、自分の学びを振り返ることができる板書があり、見通しがもてますね。

 課題を解決することに「没頭(ぼっとう)」し、楽しく進めていますよ。

 お互いに情報交換し合い、卒業研究を推し進めてくださいね。

 「理科の学習を生かして、鉄道のドアの開閉について調べてます。」 「電車が好きなんだね。」

 6年生の「卒業研究発表会」が楽しみです。

一人一人が、どのようなプレゼンをするのか、とっても待ち遠しいです。

 ◆放課後に、3年生が自主学習ノートを提出に来ています。

 「よく進めているね。金曜日に賞状を渡しますね。」 「はい。」

 続けて、2年生が国語の学習で作成したパンフレットを見せに来ていますよ。

先日、完成したら見たいですと話したことを覚えています。

 

 明日2月11日(火)は、「建国記念の日」です。

6年生が歴史で学習する「古事記」や「日本書紀」によると、

初代天皇とされている神武天皇は、紀元前660年1月1日に天皇に即位しました。

この日を現在の暦にすると、2月11日にあたります。

そこで、2月11日を「建国記念の日」にしたという由来があります。

今から、約60年前の1966年(昭和41年)に、制定されました。

2月10日(月)【1年】生活「むかしのあそびをふりかえろう」より

◆【1年】生活「むかしのあそびをふりかえろう」より

 先週まで取り組んできた「むかしのあそび」を振り返っていますよ。

 「こま回しが一番楽しかったです。」 「そうなんだあ。」

 「ぼくは、凧あげを〇〇君といっしょにやりました・・・。」

 生活科では、体験したことを振り返り、気づいたことを絵や文章で表していきます。

 振り返りをしたり、その振り返りを友達と話し合うことで、気づきの質を高めていく教科です。

 「〇〇ちゃんと、凧あげをしたよ。」 「それは、よかったね。」

 凧あげ、こま回し、はごいたについて書いている子供たちが多いですね。

 直接体験を通して、様々なことに気付いていく1年生たちです。

 2月の第2週目、このように集中して学ぶ1年生たちの姿に嬉しさを感じます。

よくここまで成長してきましたね。

あと1か月半、さらにレベルを上げていきましょう!

 

〈キリ番情報〉

    先日の160万アクセスに比べたら・・・

162万アクセスは、たまたま私です!

2月10日(月)2月第2週目の朝を迎えています。

◆2月第2週目の朝です。

 子供たちが、藤の牛島駅方面から登校して来ます。

 川沿いの歩道では、安心して歩いて通学できますね。

 「校長先生、あちらにも見えてきました。」 「本当だ、ありがとう。」

 みんな、教室へ向かっていきます。

 門のところで友達と会い、笑顔がはじけます。

 たくさんの子供たちが続々とこちらへ歩いてきます。

 高学年の班長さんたちは、低学年の面倒見がとてもよいです。

 「おはようございます。」 「はい、おはようございます。元気ですね。」

 素敵な朝日に照らされ、今週も朝から気持ちがいいですね。

あと2週間すると、少し暖かくなってくるでしょうか。

寒さに負けず、健康に気を付けて過ごしていきましょう!!