校長ブログ

◆３時間目の各教室内は、とてもやる気に満ちています。

　後半は、２年生の教室からです。

みんなのやる気を取材するのが、とても楽しみです！！

（２年１組　生活科）

（２年３組　道徳）

（５・８組　算数科）

（１年３組　算数科）

（１年２組　国語科）

（１年１組　算数科）

（６年２組　音楽科）

　最後は、あと１０日後に卒業式を迎える６年生の歌声です。

式の中で歌う「旅立ちの日に」を練習している真っ最中に音楽室へ。

全ての学年をご覧いただいた最後のまとめが６年生。

皆さんに、ここまで力をつけてきたことをアピールできましたね。

◆学校運営協議会の委員の皆さんに、子供たちの一年間の成長をご覧いただいています。

　４月の様子と比べると、大きく成長したことをご理解いただけるかと。

４階から１階へ、そして、管理棟へと、３時間目の教室を巡ります。

（５年１組　体育科）

（４年２組　図画工作科）

（４年１組　国語科）

（３年２組　算数科）

（３年１組　国語科） 

　各学級では、子供たちが熱心に学ぶ姿が印象的です。

また、ろう下の作品も、子供たちが発想力を働かせ、素晴らしい表現をしています。

委員の皆さんから、たくさん褒めていただき、とても嬉しく思います。

◆【２年】学級会「思い出に残る会をしよう」より

　２年生は、学級全体で話合いをしていますよ。

司会グループがリードしています。

　司会からの問いかけに、まずは近くの友達と話合い、しっかりと考えています。

　さあ、全体での話合いがスタート！！

　みんな、協力して楽しい会にできるように、意見を出し合います。

　再度、近くの友達と小ミーティング開始！！

　よい考えが浮かんできたようです。

　司会グループの３人も、よりよい考えが出せるように、話し合っていますね。

　全体での話合いが再スタートです。

　提案理由を基にした素敵な考えが出てきていて、とてもよい学級会です。

　話合いが終わり、今日の振り返りですよ。

みんながとてもよく考えた学級会になり、大満足です。

　３学期の終わりになると、このような素晴らしい話合いを自分たちの力で進めることができるのですね。

とても力が伸びている証拠です。

きっと、思い出に残る会ができそうです。

◆【５年】社会「森林のはたらき」より

　５年生の森林のはたらきの学びも、終わりに近づいています。

この時間は、お互いに調べてきたことのおススメ情報を共有していきます。

　自分の調べた内容を、みんなに分かるように説明する姿が、とてもいいですね。

　みんなの聴く態度が素晴らしいので、説明する側もやりがいがあります。

　そして、聴く側は、自分の学びを深めるため、真剣に聴きとろうとしています。

　その後、子供たちの発表を基に、単元全体について黒板に整理したものです。

 ◆今日も、自主学習ノートの提出に校長室へやってくる子供たちがいっぱいです。

　まずは、１年生の３人です。　「校長先生、１冊終わりました。」

　とてもしっかりと取り組んでいますね。

　ろう下で声をかけてきたのは、２年生の２人です。

　さらに、５年生からノートを預かります。

　付き添いできた友達と、校長室内の写真などを見ていますよ。

　明日は、表彰をします。

今週も、とても多い人数になります。

お楽しみに！！

◆昨日の「残り姿」より

　６年生を送る会を終え、雪が心配される中、下校していきました。

今週も、素晴らしい「残り姿」です。

　まずは、２年１組です。

一糸乱れぬとは、こういうことを言うのでしょう。

　となりの１年生も、ピシっとしていて、気持ちいいですね。

１年２組です。

　昇降口を移動すると、目に飛び込んでくるのは、４年２組です。

高学年への準備が着々と進んでいることが伝わってきます。

　他の学年・学級も、９０パーセントを越えるかなと思います。

これらの３学級と同じように、１００パーセントを目指しましょう！！

◆今日の校長室の様子です。

　自主学習ノートを終えた児童が来ています。

一人目は、はりきりガールの２年生です！！

　続いて、４年生が来ています。

　１年生です。　「はじめて終わりました。」　

　６年生が、友達と一緒に提出に。

　その後は、得意のダンスを披露してくれていますよ。

　キレキレのダンスです。

◆「牛島っ子　学びの軌跡」のページを、本日、更新しています。

　内容は、２年生の図画工作の作品です。

ぜひ、ご覧ください。

　【２年】図工「あなのむこうは ふしぎなせかい」 

◆「６年生を送る会 ②」より

　後半は、４年生一人一人が得意技を披露しながら、メッセージを伝えます。

　他学年から、「わあ」っと歓声が上がります。　

素晴らしいブリッジをしていますよ。

    馬跳びのスピードを上げて、６年生の席の近くまで。

　ピアノ演奏の生演奏で、みんなの演技を盛り上げます。

　最後は、６年生が運動会で行った組体操の１コマかな？

　在校生の最後は、５年生からです。 

　６年生一人一人の素敵な姿の紹介を、５年生一人一人が大きな声で行います。

　これには、心が揺れ動かされます。

　離れたところにいる６年生に、しっかりと声と気持ちが伝わっていきます。

　他学年も、ビックリです。

 　６年生からは、「あたま・おしりゲーム」です。

　さすが、牛島小の６年生たち。

　自分たちのよさを思う存分に発揮して、在校生を楽しませます。

　「あたまの文字は『う』、おしりの文字は『ん』、どんな言葉ができるかな」

　「正解は、牛島っ子、未来への挑戦！！」　「そうかあ。」

　「正解は、日本一おいしい給食」　「なるほど。」

　全校での合唱「グッデーグッバイ」も、最後ですね。 

　５年生の音楽委員会の指揮にあわせ、体育館いっぱいの歌声です！！

　さあ、５年生計画委員の終わりの言葉、とても気持ちが伝わる言葉ですね。　

　４年生のアーチをくぐり、６年生たちが退場していきます。

　とてもたくましく成長した６年生。

　いよいよ、明後日、卒業式の練習を開始します。

　創立５０周年目の卒業生として、立派な業式にしていきましょう！！

　６年生を送る会をリードした５年生の計画委員会のみんな、どうもありがとう！！　

　６年生の皆さん、１～５年生の気持ちが伝わりましたか？

皆さんへの感謝の気持ち、皆さんとお別れする寂しさ、これからの皆さんを応援する気持ち・・・

ぜひ、立派に卒業していけるように、残りの日々を過ごしてくださいね。

　１～５年生の皆さん、６年生に気持ちを伝えられましたか？

６年生と過ごせるのは、あと残りわずかです。

一日一日を大切にして、感謝と寂しさと応援を伝えていきましょうね。

◆「６年生を送る会 ①」より

　５時間目は、体育館に集合です。

１年生が６年生をエスコートして、体育館へ向かいます。

　４月の「１年生を迎える会」では、６年生が１年生の手を引いていたことを思い出します。

　体育館の扉の前まで来ています。

 　４年生が準備してきたきれいなお花のアーチの下を歩いての入場です。

　１年生のみんな、エスコート役がしっかりとできましたね。

　全校児童で集まる最後の集会「６年生を送る会」を始めます。

 　５年生の計画委員会の司会進行です。

　はじめの言葉は、とってもしっかりとしていて、素晴らしいですね。

 　各学年のプレゼント、トップバッターは２年生！！

　教室などで内緒に練習してきたダンスは、この日のためだったのですね。

　６年生も、曲に合わせて拍手をしています。

　大きな動きをしようと、一生懸命です。

　楽しくダンシングしつつ、メッセージも伝えています。

 　１年生からは、６年生にむけたクイズを出すそうです。

　「『うんとこしょ、どっこいしょ。』　このあとは何が続くかな？」

　この後も、１年生の授業で学んだことをクイズで問いかけます。

　６年生は、１年生のときの授業を思い出しているようですよ。

　続いて、３年生はへび年にふさわしいニョロニョロダンス！！ 

　「へびのように脱皮をし、大きくなってください。」

　へびの動きを真似て、ニョロニョロがとってもいいですね。

　ポーズもしっかりと決まります。

　「６年生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。」

　在校生の気持ちが伝わってきて、１年間の中で一番素敵な日の一つです。

在校生から、感謝と寂しさ、おめでとうというたくさんの気持ちが・・・ 

◆【５年】社会「わたしたちの生活と森林」より

　森林の単元のまとめとして、友達と情報交換しています。

　これまでに調べてきたことを基に、友達と情報交換です。

　全員が納得がいくように調べたので、伝えたい情報もたくさんありますね。

　友達から、さらによい情報を得られると、お互いの学びが深まりますよ。

　１５分間での情報交換が、自分や自分たちの学びを充実させます。

　その後、１５分間、学級全体で調べたことを話し合い、私がこのように黒板に整理していきました。

　さあ、最後は、単元のはじめに考えた「学習問題」について、自分の考えをしっかりと書きましょう！！

全員が、とてもよい考えを書くことができていますよ。

次の単元も、がんばっていきましょうね。

◆２時間目の休み時間、子供たちが校長室へやって来ます。

　まずは、学級活動の授業を終えた３年生３人が自主学習ノートの提出です。

　続いて、４年生も自主学習ノートを提出に来ていますよ。

よくがんばっていますね。

　そこへ、２年生３人がやって来て、大谷選手からのグローブを見ています。

　放送委員会の５年生から、放送内容の相談です。

「ぜひ、協力しますよ。」

　今日は、午後に雪が降り、大変寒くなっています。

ここ数日、このような天候が続くようです。

登下校時の安全、体調に十分気を付けていきましょう。 

◆【３年】学級活動「３年生の思い出にのこるおまつりをしよう」より

　学級のみんなで、みんなのことを考えてながら話合いを進めていますよ。

　今日の議題と、提案理由は、大画面を使って説明しています。

　話合いの柱①について、まずは、友達と考えを出し合っていますね。

　みんなの意見が入った発言が期待できそうです。

　提案理由をよく考えながら、友達と考えを出し合っています。

　さあ、いよいよ全体で柱①について話し合います。

おまつりで何をしていくか内容を決めていくのですね。

　「ぼくは、しゃてきがいいなあと思います。みんなで協力して進められそうだからです。」

　司会グループの司会進行、黒板記録も、とても上達してきています。

　「私は、〇〇に賛成です。理由は、提案理由にあるみんなで協力もできるからです。」

　この後も、学級の取組をよりよくしていこうと、発言が続きます。

　内容が決まったところで、柱②として、どのような係が必要なのか考え始めています。

　教室の背面黒板のわきに、学級活動コーナーがあります。

「学級会忍法」として、素敵な話合いの仕方が示してあるのですね。

　３年生のみんなは、これまでの学級活動での学びの経験を生かして、主体的に臨んでいます。

友達の意見を否定するのではなく、いつでも提案理由に立ち返り、よりよい考えを生み出そうとしていて、素晴らしいです。

こうやって、話合いの大切さを身に付けていくのだなあと感心しています。

「おまつり」の当日も取材することが、とても楽しみです。

◆今日は、１～３年生の学習参観・懇談会の日です。

　たくさんの保護者の方々が、学校へお越しです。

２年生は、学習の成果を発表しようとしてます。

    縄跳びの技や、九九の暗唱などを発表です。

    しっかりと司会進行の役割をこなしていますね。

    「日本語で文章を書くことに挑戦します！」    「がんばれ！」

    「８の段に挑戦します！」  「できるぞ！」

    お家の方に選んでいただいた九九カードの問題に答えていこうとしています。

    ７✕８のカードが選ばれると、「５６です！」

◆１年生の教室に来ています。

    こちらでは、国語の音読に挑戦していますよ。

    こちらは、交差跳びですね。

    友達の発表に、みんなが応援しています。

    日ごろの音読練習の成果が出せて、よかったですね。

    こちらの教室でも、縄跳びの技に挑戦してます。

  時間内に計算を終わらせることにチャレンジするグループです。

    こちらでは、最後に２月の歌を歌います。

歌唱練習もいっぱいしてきましたよね。

◆３年生は、各教科のグループに分かれ、１年間で学んだことを紹介していきます。

    ろう下からも、保護者の皆さんが参観中！

    書写で取り組んできた毛筆について、実際に練習をしている動画で説明してます。

    こちらは、外国語活動グループ。

    ペアで、「どこの国に行きたいですか？」  「タイに行きたいです。」と英語でやり取り。

    ３年生になり様々なことを学んできたんだなあと、改めて感じますね。

両クラスともに、タブレットを活用したプレゼンも当たり前にしていて、さすがだなあと感心します。

    保護者の皆さん、学習参観・懇親会へお越しくださり、ありがとうございました。