「♪じゃんけんぽんで　ぐう　ちょき　ぱあ～」

「じゃん　けん　ぽん！」「あいこで　しょ！」

「やった！かった～！」

歌に合わせて、タン・タン・タン・うん（休） のリズムうち。

歌の最後は、先生と　じゃんけんぽん！

３年生が持っているのは、新しい楽器？

感染症防止のため、頭の部分を外したソプラノリコーダーです。

　♪ソ・ラ・シ・ド～　♪シ～ラ～ソ～

息は吹かずに、指使いだけの練習です。

「音が出ないと、指があっているのかわかりにくいね」

「植物は、水をどこから取り入れる？」

「あさがおは、土に水をあげた。だから根だ」

「では、水は根からどこを通ってどこに行く？」

赤い色水を植物に吸わせて、水の通り道を調べる実験です。

赤く染まったところが、水の通り道だね。

図書館支援員の先生から本の探し方を学びました。

「車いすについての本を探してみましょう」

「ここに、バリアフリーの本がある！」

「こっちには、障害者スポーツの本があるよ！」

同じワードでも調べたい内容によって、本棚が変わります。

分類を考えて本を探せるようになるといいね。

「他の人の言葉を書きたいときは、かぎかっこをつけます」

「会話を書くときといっしょだ！」

「そうだね。でも、違いもあるけどわかるかな？」

他の人の言葉を、自分の文章の中で使う「引用」を学びました。

会話との違いは、わかったかな。