「グアナコって、どんな生きものだろう？」

「体は大きい？長い？太い？

　　顔はやさしい？こわい？・・・・」

想像して、粘土で『グアナコ』を作りました。

グアナコにはどんな秘密が、あるのかな。

５・６年生が、１～４年生を招待し、青空屋台村を開きます。

学級会で話し合い、お客様の立場を考えながら、現在、鋭意準備中。

企画から準備、運営まで、計画的に進めています。

当日が楽しみです。

今日の教育実習は、一日通しての実習でした。

担任に代わっての一日担任。複数の授業を行いました。

子どもたちのおかげで、良い経験を積めたかな？

明日が教育実習、最終日です。

「子どもたちが、とっても楽しそう！」

「緑色の塗り方がとてもいいね」

ヘチマから想像をふくらませて描いた絵が完成し、

今日は、お互いに絵を見合う鑑賞会。

友だちの絵の良さを見つけて伝えられたかな？

３人の教育実習生が、総まとめの授業を行いました。

それぞれの教室で、一生懸命な実習生とともに学ぶ

キラキラと目を輝かせた豊野っ子の姿が見られました。

①２ー１学級活動「歯の王様を守ろう」

②４－１算数「倍の見方」

③２－２生活「作ってあそぼう」

「おまつり　お～ま～つ～り～」

「ﾀﾝﾀﾝﾀﾝﾀﾝ　ﾀｰｰﾝﾀｰｰﾝﾀｰｰﾝﾀｰｰﾝ」

４文字の言葉にリズムをつけてアンサンブル。

手でリズムをとりながら、２つのパートを合わせます。

友だちのリズムにつられないようにね。

「見て見て、３つ買ったよ！」

「ぼくは、大好きなグミ１個」

近くのコンビニエンスストアに買い物の学習に行きました。

お菓子を選んで、持っているお金で足りるかを考えます。

レシートとお釣りをもらい、買い物終了。

袋を提げた帰り道は、ルンルンでした。

「雨雲に　負けるな豊野　運動会」

「応援団　選手宣誓　緊張だ」

「徒競走　風になりきり　ゴール目指す」

付箋に書き溜めた言葉から、イメージを膨らませ、

俳句を作りました。

「７ひき、つかまえたよ！」

「まるまって、ころがっている！」

見せてくれた虫かごには、ダンゴムシが数匹。

よく見て、さわって、スケッチしていました。

育てたヘチマからイメージを広げて、絵を描いています。

大きなヘチマに乗ったり、遊んだり。

楽しそうな子どもたちが、たくさん描かれています。

筆だけでなく、ペンやクレヨンも使って仕上げています。