図工室から電動糸のこぎりの音が聞こえてきました。

　サンゴやタコの形も上手に切り抜くことができました。

　取材したメモをもとに、新聞形式の報告書を作成します。

　グループごとに互いに読み合って言葉をチェックします。

　グラフなども活用しながら紙面を構成していきます。

　１年生が作った笹かざりです。

　教室の中では静かにテストが行われています。

　学期末なので、今週から来週にかけてテストの時間が多くなります。

　今日も代表委員の児童がキャンペーンを盛り上げます。

　笑顔で元気なあいさつのシンボル。元気ヤーマンです。

　代表委員のたすきに描かれたヤーマンです。

　笑顔で元気なあいさつ日本一。豊野小の伝統を受け継ぎます。

　「こまを楽しむ」という説明文を読んでいます。

　段落ごとに、問いに対する答えの部分を見つけます。

　このような学習を続けることにより、文章全体の構成を捉えていきます。

　今週は傘をささずに登校できています。

　元気ヤーマンの数が増えてきたようです。

　教室の窓からも、元気なあいさつが聞こえてきます。

　笑顔のあいさつで、楽しい学校生活が始まります。

　４年生の教室です。

　スラッピージョーはアメリカの料理です。

　パンにミートソースのようなものをはさんで食べる料理で、アメリカでは定番の料理です。

　スラッピーには、汚れるやだらしないという意味があり、食べるときに具がこぼれやすいことからこのような名前がついたそうです。

　また、「ジョー」さんという人が考えたことからスラッピージョーという名前になったそうです。

　パンに具をはさんで、おいしくいただきました。

　４階の家庭科室にやってきました。

　くつ下の手洗いが終わったところでした。

　使用した用具を片づけます。

　きれいになったくつ下です。

　この後、教室に戻ってまとめをします。

　空の色が変化し始めました。

　今日は台風について学習しています。

　共通の画面で、それぞれが台風について調べ始めました。

　あいさつキャンペーン２日目です。

　準備ができました。

　元気ヤーマンの衣装にも慣れてきました。

　笑顔のあいさつはいいですね。

　クラス全員で合奏します。

　曲名は「リボンのおどり」（ラ バンバ）です。

　同じフレーズが繰り返されます。

　みんなで音を合わせるのは楽しいですね。

　今日も最高のプール日和となりました。

　いよいよクロール、平泳ぎに挑戦です。

　にじみでできる形や色の組み合わせを工夫します。

　いい作品ができそうですね。

　正門を入ると、昇降口の上に横断幕が見えます。

　開校150年記念事業で製作したものです。

　『笑顔で元気なあいさつ　日本一』

　そして元気ヤーマンです。

　今週は代表委員の児童があいさつキャンペーンを行います。

　リアル元気ヤーマンがキャンペーンを盛り上げます。

　１年生の教室にやってきました。

　大人気の鶏のから揚げです。

　そして、モロヘイヤの入ったみそ汁です。

　栄養士の先生がモロヘイヤについて説明してくれました。

　モロヘイヤがおいしそうです。

　５時間目にはプールに入る予定です。

　しっかり給食を食べて水泳に備えましょう。

　Do  we  have  a ～？

　春日部にあるものとないものを見分けます。

　英語をしっかり聞き取って回答しました。

　ヘチマの観察です。

　午前１０時の時点で、すでに気温は２９℃です。

　つるや葉などをよく見てスケッチします。

　太陽の光を浴びてぐんぐん大きくなります。

　毎朝アサガオに水をやります。

　きれいな花が咲きましたね。

　ミニトマトも育っています。

　何を作っているのでしょう。

　七夕の笹かざりです。

　ちょうちんができました。

　願い事がかなうといいですね。

　「こまを楽しむ」という説明文を読んでいます。

　黒板には説明文全体が掲示してあります。

　こうして見ると、段落ごとに同じ構成になっていることがわかります。

　今日は５段落と６段落を中心に学習しています。

　「問い」と「答え」の関係に着目して読んでいきます。

　しっかり読み取ることができました。

　クロームブックを使った道徳授業も定着してきました。

　「温かい行為が生まれるとき」というテーマです。

　まず、自分の考えをノートに書き込みます。

　グループ内で情報交換を行います。

　考えがまとまったら、クロームブックを通して全体で共有します。

　町の中で困っているAさん、Bさんに対して、どんな働きかけをしたらいいのかをみんなで考えていきます。

　「考え、議論する道徳」を目指して授業も変化していきます。

　What color do you lile?

　自分が好きな色を英語で答えます。

　答えた色の線を、先生が書き足していきます。

　３年１組オリジナルの旗が完成しました。

　虫さがしはまだまだ続きます。

　木陰で水分補給です。

　豊野小学校は虫たちの楽園です。

　埼玉県生態系保護協会の方をお招きし、校庭の自然観察を行いました。

　元気山には虫も生息しています。

　バッタですね。

　カエルもいました。

　図鑑も必要に応じて活用します。

　５年生の教室の窓からは、こんな景色が広がっています。

　７月下旬の林間学校に向けて準備を進めています。

 　見学地の紹介です。

　青木ヶ原樹海のハイキングを行います。

　洞窟の中にも入ります。

　買い物も楽しみですね。

　水がポットに1.75Ｌ、やかんに2.64Ｌ入っています。

　水は、あわせて何Ｌありますか。

　算数の時間は少人数指導で、きめ細やかな指導を行っています。

　みんなが楽しみにしていたココア揚げパンです。

　ココアパウダーの甘さが人気のひみつです。

　豊野駐在所の富田さんと庄和駐在所の方をお招きし、ミニ交通安全教室を開催しました。

　しっかりお話を聞いています。

　次は、横断歩道の安全な渡り方の練習です。

　雨の日の傘の使い方についても教えていただきました。

　夏らしい空になってきました。

　午前10時の気温は、30℃になろうとしています。

　今日は最高のプール日和です。

　気持ちよさそうですね。

　長い距離を泳げるようになってきました。

　６月は植物がぐんぐん生長します。

　虫を発見したようです。

　今日も暑くなりそうですね。

　今日は、高学年とたんぽぽ学級の授業参観・懇談会を行いました。

　６年生は水泳学習の様子を参観していただきました。

　２年生が育てているミニトマトです。

　早くも青い実がなっています。

　すでに赤くなっているものもありました。

　１学期最後の委員会活動を行いました。

　図書委員会は２学期のイベントの準備をしていました。

　園芸委員会は花の植え替えです。

　５・６年生の委員会活動によって、潤いのある校内環境が保たれています。

　たんぽぽ学級の児童が、牛島小学校を会場に行われた合同学習会に参加しました。

　牛島小学校、藤塚小学校、そして豊野小学校の児童が参加しました。

　ミニ運動会やダンスなどをして交流を深めました。

　１年生が教室から元気にあいさつをしてくれました。

　６年生の当番の児童が国旗、市旗、校旗を出してくれます。

　スピーカーから組曲「ペールギュント」の「朝」が流れ、金曜日の学校生活が始まりました。

　小川笙船（赤ひげ先生のモデル）という人のお話を読んでいます。

　自分の考えを、それぞれのクロームブックに書き込みます。

　他の児童が考えたことは、すぐに画面で確認することができます。

　次に、ノートに書きこんだり友達と意見交換したりします。

　最後に、全体の場で意見を発表します。

　このような授業を毎週継続することにより、着実に表現力が高まってきています。

　卵とジャガイモをゆでています。

　しっかり時間を計って、ゆでる時間を調節します。

　ジャガイモから湯気が出ています。

　校長先生の分まで作ってくれました。（ごちそうさまでした！）

　いただきます。

　卵とジャガイモの皮をむきます。

　時間を正確に計っていたので、どの班も大成功でした。

　メダカのおなかのふくらみは、一体何でしょう。

　写真を見比べながら考えます。

　教室でもメダカを飼っています。

　毎日観察しながら学習を進めていきます。

　報告文を書くために、図書室で資料収集をしています。

　テーマに関連する本を探します。

　学校の電気の使用量は、事務室の先生にインタビューしたりして調べました。

　クロームブックも併用しています。

　図書委員の児童が、バーコードで貸出の手続きをしてくれました。

　春日部中学校で教科書展示会が開催されています。

　本校の教員は全員が参加し、内容の比較や検討を行いました。

　教科書展示会は、６月３０日（金）まで春日部中学校にて開催されています。

　展示時間は9:30～16:30（土曜日は12:00まで　日曜日休み）

　学校関係者以外の方もぜひご参加ください。

　家庭科の調理実習です。

　卵といもをゆでていました。

　食べてみます。

　自分で作ったものは何でもおいしいですね。

　最高のプール日和になりました。

　2校時に、３年生と５年生が水泳学習を行いました。

　５年生が両サイドから勢いよく泳ぎ始めました。

　水中にもぐって何かを探しているようです。

　カラーボールでした。

　水慣れの後は、クロールや平泳ぎを練習します。

　今日は、専科とＡＬＴの先生による授業です。

　モニター画面に動画が流れます。

　テニスラケットを持った２人のやりとり（英語）が始まりました。

　集中して画面を見つめ、音声を聞き取ります。

　徐々に、いろいろな英語を聞き取れるようになってきました。

　鍵盤ハーモニカをみんなの前で演奏します。

　曲名は「かっこう」。右手のすべての指を使います。

　上手に演奏することができました。

　田んぼの色が青々としてきました。

　警察の方や交通指導員さんに見守られて学校へ向かいます。

　太陽光を浴びて、アサガオの葉も日に日に大きくなっています。

　２年生がいろいろな野菜を育てています。

　次は虫さがしです。

　つかまえました。

　かわいいバッタです。

　元気山の周辺は自然の宝庫です。

　雲が空を覆い始めましたが気温と水温は十分です。

　２校時には２年生と４年生、３校時には１年生と６年生がプールに入りました。

  午後になると太陽が出て暑くなりました。

　今度は３年生と５年生がプールに入りました。

　今日の豊野小プールは大盛況でした。

　バリアフリーやユニバーサルでサインについて調べたことを報告文にまとめます。

　図書室の本やインターネットで情報を集めます。

　これは、自分で撮影してきた豊野小学校のトイレの写真です。

　センサーの近くに点字が書かれていますね。

　資料がそろったら、報告文全体の構成を考えていきます。

　今週は傘をささずに登校できています。

　毎日運動委員会の児童が、鉄棒の下のマットを出してくれます。

　ミニトマトとアサガオが大きくなってきたので支柱を立てました。

　道徳の研究授業です。

　ペアで話し合いを行います。

　次に、役割演技をしながら登場人物の気持ちを考えます。

　水泳学習の後の授業で少し疲れていましたが、みんな積極的に意見を発表していました。