2025年1月の記事一覧

【１・３・５年生】

★３学期２回目の元気タイムがありました。

　リズムなわとび・ながなわと朝から気合いを入れてがんばっていました。

【２年生】

★算数の時間、正方形の面を使った箱の作り方を学習していました。どうすれば正方形の箱を作ることができるのか試行錯誤していました。子どもたちは思考力を働かせながら一生懸命考えていました。自分の作成した展開図を写真で取り先生に送ります。そして、箱になった展開図とならなかった展開図をグループ分けしながら課題にせまっていました。

★担任の先生からのミッションです。

【４年生】

★体育の時間、高跳びの学習をしていました。学習も進みだいぶ記録も伸びてきたようです。

★４年生の体育は、３クラス同じ教員が指導しています。３クラスとも同じ流れで授業を進められることはとてもいいことです。

 

★本日、第４回学校運営協議会が行われました。

　今日は、保護者の方に御協力いただいた学校評価保護者アンケートの結果をもとに、様々な視点からご意見をいただきました。幸松小学校のよさや課題、また教育活動についてのご質問等をいただき大変貴重な時間となりました。委員の皆様、御多用の中、御出席いただきましてありがとうございました。

★保護者の皆様、学校評価への御協力ありがとうございました。委員の皆様が、保護者の皆様の回答率がとても高いことに感心してくださっていました。幸松小の保護者の皆様の協力体制の素晴らしさを改めて実感させていただきました。いつもありがとうございます。結果につきましては、今週中にリーバーで配信させていただきます。ぜひ、ご覧になっていただけたらと思います。

 

 

 

＜朝の時間＞

★福祉委員会が２・４・６年生・おおぞら学級に赤い羽根募金を集めてに行っていました。募金を渡し、赤い羽根をもらいます。お互い「ありがとうございます」のあいさつがしっかりできていてさわやかでした。明日が最終日で全学級に福祉委員が募金活動に行きます。

【１年生】

★道徳の時間、言葉の通じない世界の人とどうしたら仲良くなれるのか「となりのジェニーちゃん」のお話をもとに話し合っていました。一人一人しっかりと自分の考えを伝えることができていました。

★図工の時間、よくしゃべるおさるをつくっていました。表情が様々なおさるができていました。自分のつくったおさるにとても愛着があるようでした。

★今日、廊下を歩いていあたら１年生が笑顔いっぱいで声をかけてくれました。

「校長先生、ダジャレ考えました。『マヨネーズをかけるかマヨっちゃう！』」

「うまい！またダジャレを思いついたら校長先生に教えてね！」

 【２年生】

★朝の会の時間に行ったら、とても素敵な歌声が聞こえてきました。「世界に一つだけの花」で、今度の音楽朝会で歌います。写真は音楽主任が毎月作成してくれている音楽掲示板です。

★めあてのとおり言葉を大切に歌っていました。特にサビの部分「そうさ僕らも　世界に一つだけの花　一人一人違う種を持つ　その花を咲かせることだけに　一生懸命になればいい」は、子どもたちの歌声が大きくなっていました。

いつも子どもたちに伝えている「自分色にかがやけ！」に通じます。一生懸命歌っている子どもたちはキラキラと輝いていました。

★業間休みにかけ算九九校長検定を実施しました。合格おめでとうございます。

★合格したのでぜひダジャレを言ってくださいというリクエストがありました。

　『合格したからヨッシーのシールをはるね。ヨッシ！と喜んでね！』

★校長室に掲示してある他のクラスの学級通信に興味津々です。

【３年生】

★国語の時間、漢字練習をしていました。友達が作成した問題を解きます。自分でクラスのみんなが解く問題を作成することで漢字の理解が深まっています。

【おおぞら】

★体育の時間、なわとびやながなわを行っていました。たいぶタイミングがとれてきました。どんどん上手になってきています。

【４年生】

★音楽の時間、「茶色のこびん」をそれぞれの楽器パートに分かれ、一生懸命練習していました。お互い高め合おうとしている雰囲気が伝わってきました。

★図工の時間、版画に取り組んでいました。３色使い自分色の花を表現していました。

　先生の説明のきめ細かな説明をきき、いよいよ自分で刷ります。

★とても素敵な作品ができていました。自分色の作品です。『自分色はいろいろです』

【５年生】

 ★国語の時間、教材文を「はじめ・なか・おわり」の３つに分けていました。自分の考えをグループで交流し全体で共有し話し合いをしていました。いろいろな言葉、内容に注目して自分なりの根拠をもって話し合いをしていました。

★図工の時間、彫り進み木版画を行っていました。先生の説明をしっかりと聞き、第１版を刷っていました。

★彫り進みもがんばっていました。

【６年生】

★音楽の時間、卒業式で歌う曲を練習していました。歌詞が卒業する６年生にぴったりです。２学期に聞いた時よりかなりレベルアップしていてびっくりしました。担当の先生からもとてもよくなっているとの言葉がありました。３学期に入り卒業を今まで以上に意識をして気持ちが入っているのでしょう。

★後ろ姿を見ているととても頼もしかったです。団結力も伝わってきました。卒業に向けて確実に階段を上り始めています。

★歌詞には、どう歌う等、様々なポイントが書かれていました。まだまだ素敵な歌声になっていくことでしょう。

　６年生のみなさん、卒業式では、最高の歌声をきかせてくださいね。

★外国語の時間、相手をどんどんかえて友達の一番の思い出は何なのか伝え合う活動をしていました。どの子も積極的にコミュニケーションをとり、英語で話していました。とても力がついている様子が伝わってきて嬉しくなりました。

★会話し合う雰囲気がとてもよかったです。

 

＜朝の登校＞

★雨の中、傘をさしての登校です。

★５年生代表委員があいさつ運動を頑張っていました。

★交通指導員さんが雨具を着て幸松っ子を見守ってくださっていました。いつも本当にありがとうございます。

＜朝の時間＞

★福祉委員会が各クラスへ赤い羽根の募金を集めに行ってくれました。今日は、１・３・５年生でした。

明日は、全学年。明後日は２・４・６年生です。１年生が、「ぼく募金したよ。」と満面の笑みで教えてくれました。

【１年生】

★書写の時間、漢字のおれ・そり・まがり等の書き方を学んでいました。改めてえんぴつの持ち方も丁寧に確認をしていました。

★国語の時間、「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしていました。まず、クラス全体で音読です。今日は、一人一人が「。」までを読む「〇読み」をしていました。

★ワークシートの使い方を確認した後は各自で取り組みます。今日は、しまうまの赤ちゃんとライオンの赤ちゃんの様子を比べながら読む学習です。みんなとてもよく集中して取り組んでいました。

【２年生】

★算数「長さ」のテストを実施していました。みんなすらすらと問題を解いている様子でした。

★国語の時間、教材文「ロボット」の読みを深めていました。大事な言葉に気を付けながら読み進めていました。ワークシートにもしっかりと記入することができていました。

★業間休みに校長かけ算九九検定を行いました。合格おめでとうございます。

【３年生】

★図書室で３年生の漢字のまとめや読書をしていました。読書貯金もだいぶたまってきたようですね。

【おおぞら】

★外国語活動の時間、福笑いを行っていました。代表のお友達にパーツの位置を大きな声で教えてあげていました。

目隠しをしてとても楽しそうでした。

★音楽の時間、鍵盤ハーモニカで学年の曲を弾いていました。指使いもとても上手になりました。

【４年生】

★外国語活動の時間、英語で福笑いを行っていました。友達に英語でそれぞれのパーツの位置をしっかりと教えることができていました。グループでとても盛り上がっていました。

【５年生】

★理科の時間、「ものに水を溶かしたとき、できた水溶液の重さは、どうなるのだろうか。」を課題に実験をして、各班のデータをもとに話し合いをしていました。各班のデータをもとにしっかりとまとめができたようです。『理科の実験をして結果をもとにしっかりりかいできたようです。』

【６年生】

★家庭科の時間、地域等とのつながりを学習し、お世話になっている方へ感謝の手紙を書いていました。自分たちがいろいろな方に支えられていることに目を向けることはとても大切なことです。

★国語の時間、３人の筆者の考えを読み、「考える」とはどういうことなのか考えていました。教材文は「考える人の行動が世界を変える」です。６年生の３学期の学習はとてもスケールの大きい内容です。

 

 

【２年生】

★音楽の時間、わらべうた「ずいずいずっころばし」を歌いながら手あそびをして楽しんでいました。

★「あんたがたどこさ」は、「さ」の時に手ばたきをしました。先生は子どもたちのために実演をして、ボールをつくあそびを紹介していました。休み時間にやってみてくださいね。

【３年生】

★道徳の時間、登場人物の気持ちを考えながら学びを深めていました。子どもたちの日常によくある場面ですが、自分のことでなく登場人物になりきって気持ちを考えているので、発表がしやすいようです。道徳で学んだことは、子どもたちの実践力につながっていきます。

 【おおぞら】

★国語の時間、音読を友達の前でとても上手に行うことができました。気持ちも込められていてすばらしかったです。

★国語の時間、集中して音読やプリントに取り組んでいました。

★体育の時間、サッカーを行っていました。ドリブルからシュート。シュートがきまるととても喜んでいました。

 【４年生】

★国語の時間、身の回りの物を一言詩で表現する学習をしていました。自分で考えたものを友達に伝え、何を表現しているのか考え合っていました。

・冬の宝石⇒雪　・幸せのまるいボール⇒ぶどう　

・オレンジ色のチョコレート⇒かぼちゃ　・白いドレスでひらひらまう⇒ティッシュ　等

身の回りの物を自分の言葉で工夫して表現していました。

★友達が表現した詩が何なのか想像力を働かせ伝え合い楽しんでいました。

 

★理科の時間、冬の木の様子を観察し、観察記録を書いていました。一人一人、１年間観察する木を自分で決めています。サクラ、松の木が多かったようです。『木の観察だけあってみんな木木（もくもく）取り組んでいました。』

★書写の時間、３年生の漢字を練習していました。子どもは先生に丸つけしてもらうのが大好きです。

『漢字はかんじんなのでこれからもがんばりましょう！』

【５年生】

★理科の時間「ものの溶け方」の学習をしていました。

　５０ｍｌの水に食塩がどれぐらい溶けるのかを調べていました。

★音楽の時間、「威風堂々」をリコーダーで練習していました。とてもきれいな音色で演奏することができていました。

★国語の時間、漢字の音読み・訓読みについて学習していました。

★先生が出題する２文字の熟語を見て「音・音」「訓・音」「訓・訓」「音・訓」という声が出ていました。

＜そうじの時間＞地震発生を想定したショート訓練を実施しました。

ショート訓練を行うことは、子どもたちには伝えませんでした。緊急地震速報の音を聞き素早く第１次行動をとることができました。災害はいつ起こるかわかりません。一人でいる時は自分で判断し最善を尽くすことが大切になります。

これからも様々な訓練を実施し、子どもたちの防災意識を高めいきます。

★１階昇降口近くの体育掲示板に持久走大会の記録が掲示されました。体育主任が作成してくれました。今年から新しいコースになったので、今年の１位の記録が学校記録となります。掲示板には各学年歴代５位までの記録保持者が掲示されます。今年度は１年目なので今年度の持久走大会で５位入賞の人が掲示されています。来年度ぜひこの記録に挑んでほしいと思います。学校記録だけでなく、ぜひ今年の自分の記録が伸ばすことができるように努力していってほしいと思います。経年変化がわかりやすいように今年から距離を低学年８００ｍ、中高学年１０００ｍとしました。もちろん記録だけでなく、こつこつと運動をして体力をつけていってほしいと思います。「コツコツときたえた体はたからもの」

★寒い日が続いています。うがい・手洗いをしっかり行い、体調管理には十分気をつけていきましょう！

 

★運動委員が鉄棒のマットや国旗・校旗をあげてくれていました。自分の役割分担をしっかり行うことができとても立派です。

【２年生】

★生活科の時間、２年生で成長したことを話し合っていました。

★子どもたちからたくさんの発表がありました。成長したことがたくさんありますね。

★算数の時間、長さのまとめをしていました。

★学習内容がしっかりと定着してきています。問題を正確にどんどん解くことができていました。

★昼休みに校長かけ算九九検定を実施しました。

「校長先生、合格したらダジャレ言ってください。」

「みんなが合格したら言ってあげましょう！」

全員合格しました。合格おめでとうございます。

『合格証にはったマリオのシールは、合格したシールし？だよ！』

【４年生】

★算数の時間、面積の学習をしていました。複合図形（階段のような形）を工夫して求める学習です。子どもたちは、いろいろなやり方で解き方を工夫していました。自分の解き方をノートにしっかり書くことがでていました。

★自分の考えを全体でもしっかりと発表することができました。

　手の挙げ方もすばらしいです。自分とは異なる友達の解き方を聞き、考えを深めていました。

【６年生】

★音楽の時間、「アフリカン・シンフォニー」の曲を鍵盤ハーモニカで演奏していました。回数を重ねるたびにどんどん上手になっていました。

★理科の時間、手回し発電機を回しコンデンサーに電気をためて実験をしていました。

★手回し発電機を回す回数を変えて、豆電球や発光ダイオードの光っている時間、電流の大きさをグループで協力して調べていました。

★手回し発電機を回すとモーターが回るよ。『ゆっくり回すと、モーターがモタモタ？回ってしまいますよ！またダジャレを言ってしモーター！』

★図工室前の廊下です。図工主任が、街角こどもギャラリーに出品された作品を掲示してくれました。子どもの作品があると廊下がとても明るくなりました。『場所を見つけてもっと子どもの作品を廊下にはろうか！』

 

★今日は、１・３・５年・おおぞら学級の水泳学習がありました。

　午前中は、３年生、１年生・おおぞら、午後は５年生が行いました。

【３年生】

★１コマ目は、３年生です。グループ別でコーチから指導を受け、どんどん泳力が伸びているようです。意欲的に取り組んでいる様子が伝わってきます。少人数なので運動量もとても多いです。コーチのきめ細かな指導のもと、夢中に取り組み自然に泳力が伸びています。

【１年生・おおぞら】

★２コマ目は、１年生とおおぞら学級で、私も同伴して子どもたちのがんばりを見てきました。２台のバスに分かれて出発です。

★外は寒かったです。お家の方も心配だったと思います。しかし、子どもたちが水泳学習を行う環境は以下の通りです。半袖・短パンで歩いていると汗だくです。プールから出た後は、しっかり髪や体をふかせ、体調管理には十分気を付けていきます。

★前回から日があいたので、改めて規則の確認をしていました。

★長い間もぐれるようになった成果を私に見せてくれました。担任の先生も、子どもの成長に感動していました。

★見学する時も快適です。集中して自学に取り組んでいました。

★子どもたちは、コーチの指導のもと、水泳学習に没頭していました。楽しく、力がつく、理想です。

　着替えもとても早くなりました。

★３コマ目は、５年生です。どの学年もダンロップスポーツクラブでの水泳学習はとても楽しみなようです。

★自分の技能に応じたコースで一生懸命取り組み、泳力が確実に伸びています。

★１・３・５年生、おおぞら学級の水泳学習もあと２回となりました。子どもたちは水泳学習が大好きです。

　１月２３日（木）、１月３０日（木）にあります。

　保護者の皆様、リーバーの入力は、８：２０まで厳守でお願いします。それ以降の入力ですと入ることができなくなってしまいます。御理解・御協力の程、よろしくお願いします。

　

 

 

 

 

 

 

★今日は３学期初めてのクラブ見学でした。そして、３年生は来年度に向けてのクラブ見学です。

４・５・６年生は、３年生が見学に来ていたので、いつもよりとてもはりきっているようでした。４・５・６年生がとても楽しそうに活動している姿を、一生懸命見学していた３年生の姿が印象的でした。３年生のみなさん、入りたいクラブは決まりましたか？

★金管バンドクラブ

　演奏している姿がとってもかっこいいですね。

★料理・手芸クラブ

自分のつくりたい小物づくりに取り組んでいました。細かい作業も上手にできていました。

★絵画・イラストクラブ

　プラバンづくりに熱中していました。自分のお気に入りのイラストをプラバンにできるのは嬉しいですね。

★パソコンクラブ

　難しいプログラミングにも取り組んでいました。３年生もとても興味をもっていたようです。

★ネット種目クラブ

体育館が使えませんが、ルールを工夫してお座りバレーボールを楽しんでいました。

 ★陸上・なわとびクラブ

自分たちで考えた障害物コースをみんなで走り楽しんでいました。

★科学・工作クラブ

　コップ静電気の実験をしていました。３年生は興味津々です。

 

★室内ゲームクラブ

いろいろなカードゲームを学年をこえて楽しんでいました。とても和やかな雰囲気でした。

★バスケ・ドッジボールクラブ

ドッジボールを楽しんでいました。勢いあるボールがたくさん投げられていました。

★サッカー・フットベースクラブ

★クラブの時間は、また授業中とはちがう幸松っ子の表情を見ることができます。生き生きと活動している姿を見るとこちらも元気をもらいます。

【１年生】

★体育の時間、ボールけりゲームをしていました。攻守を交代しながらゲームを楽しんでいました。

【２年生】

★算数の時間、１メートルの長さについて学習していました。はじめに１ｍはどのくらいなのか予想してみます。

その後、ものさしを使って１メートルを確認します。その後は、教室の中で１メートルくらいの長さがあるか探していました。実感の伴う理解に結び付けていきます。

★今日からまた、３学期の校長かけ算九九検定がスタートしました。３学期もがんばりましょう。

合格おめでとうございます。

【３年生】

★今年初めての外国語活動の授業がありました。

　一人一人が冬休みの過ごし方について、JTEの先生の質問に答えていきます。

　しっかり英語を聞き、自分なり英語で答えることができていました。

★JTEの先生が実際に行ったことがある外国の話をしてくださっていました。子どもたちは、日本との文化の違い等にとても関心を持っていました。

★JTEの先生から外国の建物や風景の写真やをプレゼントされ、子どもたちはとても喜んでいました。

【おおぞら】

★道徳の時間、登場人物になりきって話し合いを深めていました。

【４年生】

★体育の時間、高跳びの学習が始まりました。１ｃｍでも高く跳ぼうとがんばっていました。

★理科の時間、ヘチマの種を集めていました。

「種をたくさん集めることができてやっタネ！』と私が言うと、

　次のような切り返しが子どもから。『種集め、楽しかったね！』

うまい！子どもの発想は豊かですね。

【５年生】

 ★音楽の時間、冬げしきの歌を歌っていました。一文字一文字、言葉を大切にして歌っているのが伝わってきました。

★国語の時間、「言葉でスケッチ」の学習をしていました。写真を見て、言葉を使って情景を伝える学習です。人物の様子、周りの様子、見てわかること、想像したことを自分の言葉で表現していきます。各自、写真を見て、とてもよく情景を表現することができていました。

★道徳の時間、話し合いを深めていました。最後は前向きな気持ちで仕事をするにはどうしたらいいのかについて考えを深めていました。タブレットに自分の考えを打ち込み共有して意見交換です。

【６年生】

★図工の時間、スチレン版画に取り組んでいました。自分色を工夫しながら作品を仕上げていました。

＜昼休み＞運動委員会企画「ぶらさがり選手権」

★楽しく握力、腕力の向上を目指し運動委員会が「ぶらさがり選手権」を企画してくれました。

初めての取組でしたがたくさんの幸松っ子がチャレンジしていました。運動委員の運営も素晴らしかったです。

 

＜１・３・５年生　元気タイム＞

★３学期の元気タイムはなわとびとながなわです。

　なわとびは音楽にのっていろいろな跳び方をするリズムなわとびです。

　ながなわは各クラス３分間でどれだけとべるかにチャレンジです。

 

★元気タイムは、体力づくりそして集団行動を学ぶ時間でもあります。「前へならえ」の合図にきびきびと行動することができていました。