校長室から
授業参観
授業参観の様子をお知らせします。
1年生女子体育「マット運動」 今井先生の授業 学習課題「連続技を美しく見せるにはどうすればよいか」 準備運動:ハイハイ⇒シャクトリムシ⇒カエル等 体操に必要ないろいろな準備体操! 跳び前転をipadを使ってチェック! 跳んでいるのは今井先生! | |
連続技を美しく見せるための工夫 前転から開脚前転へ・・・技と技の感覚を開けない! 前転から後転へ・・・どうすれば速く技をつなげられるかみんなで考えました! そこで今井先生のお手本! | |
ipadを使ってお互いの技をチェック! より美しく! より速く! 楽しくどんどん上達していきました。 | |
3年生女子体育「マット運動」 蘇理先生の授業 準備体操でも楽しく一生懸命な3年生! 突然指名された生徒が次の運動を決めてみんなで真似します! | |
今日の課題の説明 前回の演技をipadで確認します! | |
3年生は自分たちのグループで技を使って集団演技します! 少しずつ完成してきました。 技をどう見せるか・・・ どうつなぐか・・・ ポジショニングは・・・ 色々なことを相談しながらつくり上げていきます! | |
3年生社会科 中村先生の授業 学習課題「なぜ国会は強い力を持っているのだろうか?」 始めに今日のニュースの発表がありました! パンダの名前や「君の名は」映画実写など、中学生の関心は幅広いです! 国会の役割 ①法律の制定 ②予算の審議・議決 ③内閣総理大臣の指名(任命は天皇) 等・・・ | |
憲法第41条 国会は国権の最高機関であって・・・ ↓ 国民から選挙された代表者の集まりだから、強い権力を持っていることが分かりました。 国会について、自分達でも調べます! 衆議院解散総選挙と重なり、より現実的な話題で生徒の興味も高まっていました! |
市内音楽発表会がありました
今日10月5日(木)市内音楽発表会がありました。湖北中は吹奏楽部と3年生特設合唱団73名で参加してきました。吹奏楽部の迫力ある演奏と、表現力のある歌声はとても素晴らしかったです!
1曲目はアカペラ混声四部合唱 「いざたて戦人よ」 迫力ある演奏でした! | |
2曲目は混声四部合唱 「信じる」 この曲は戦争で地雷を踏んで足をなくした子供の話 二度と悲劇を繰り返してはいけない、未来を信じる歌・・・ 表現豊かに伝えることが出来ました。 | |
吹奏楽部 1曲目「海峡をわたる風」 この曲は夏の吹奏楽コンクールで演奏した曲です。 夏よりもさらに表現力がつきました! 会場中が静まり返り、演奏に引き込まれます・・・ 波の音、太鼓の音、いろいろな音色が合わさります・・・ | |
2曲目は「パーレーツ オブ カリビア」 3年生最後の演奏です! 素晴らしい演奏お疲れ様でした! |
速報!葛南駅伝女子優勝!男子準優勝 新人戦報告
各部活動の新人戦が佳境に入ってきました。そんな中昨日葛南駅伝大会が行われ、女子初優勝、男子準優勝という素晴らしい成績を修めました。また、吹奏楽部は新木園祭に参加し、素晴らしい演奏をしました。
葛南駅伝大会 日時:10月3日(火) 10:00~ 会場:柏の葉運動公園 女子初優勝! 男子準優勝! 詳しくは後日報告します! ※いろいろなドラマがありました。みんなでつないだ襷の重みを感じたレースでした! 男女県大会出場(11月4日日曜日 柏の葉運動公園) | |
ソフトボール部 葛南新人大会 第1試合 対久寺家中戦 とにかく相手ピッチャーの玉が速い・・・ みんな必死で打席に向かいます! 途中4点を奪われますがすぐに反撃!3点を返します。 しかし1点を追加され、3:5の悔しい敗戦 その後3位決定戦に回って勝利!3位 | |
サッカー部 葛南新人大会 宿敵我孫子中を破り、予選リーグ1位!! 今週末7日、8日の決勝リーグへ進みました! 優勝目指して頑張れ湖北中イレブン!! 応援よろしくお願いします! | |
吹奏楽部は9月30日(土)新木園祭に参加してきました。 寸劇を加えた演奏は大好評! 大鹿先生や水井先生も寸劇に加わり大盛り上がり! 明日5日(木)は市内音楽発表会です! 特設合唱団73名(3年生)と共に、頑張って演奏してきます! 会場:柏市民文化会館 |
授業参観
今日も授業参観の様子です!
3年生理科 藤枝先生の授業 学習課題「塩化銅水溶液に電流が流れているとき、どんな化学変化が起きるだろう?」 塩化銅水溶液に電流を流し続けます。 すると・・・ 【+極からは泡が発生!】 その泡の正体をつきとめるために、+極のまわりの水溶液 を取って赤インクの中に入れます。すると下の写真のよう に、インクの色が消えました!! 【-極からは茶色い物体が付着!】 その物体を取って磨いてみたらきらきら光ります! どうやら金属のようです! | |
塩化銅水溶液に電流を流し続けると 銅と塩素が発生するようです! 次の時間は、なぜ塩化銅水溶液に電流を流し続けるとこのような化学反応が起きたのかを解明していきます! | |
3年生 山宮先生の国語の授業 始めは漢字テスト! みんな真剣に取り組んでいます! 今日は「古典」 松尾芭蕉の~奥の細道~ 【平泉】 大門の跡は1里こなたにあり ※南大門の跡は3.9km手前にあり・・・ まずは資料集で平泉の大きさを確認しました! | |
「国破れて山河あり、城春にして草青みたり・・」 中国の詩人「杜甫」の漢詩から引用 ※芭蕉は中国の漢詩も知る知識人ということも学びました! | |
1年生社会 柳先生の授業 「オセアニア」について オセアニアと言えば? みんなでオセアニアのキーワードを探します! 写真はエアーズロック! i‐padから無線で飛ばしているようです! | |
オーストラリアはなぜ白人が多いのか? 歴史的背景から学んでいきました。 ヨーロッパからのたくさんの移民が来ました。 しかしそのことによっていろいろと困ったことも起きているようです・・・ ・言葉が通じない・・・ ・文化が違うから大変・・・等 たくさんのことを学びました! |
授業参観
今日も授業参観の様子をお伝えします。
2年生数学 阪路先生の授業 学習課題「1次関数のグラフの特徴は何か」 1次関数 y=2x+3について、対応するx、yの値をグラフに書き込んで、そこから特徴を考えていきます。 今年から、移動式のホワイトボードの登場!! 点と点の間を細かくとっていくとどうなるだろう? 答え:直線になります! | |
次に ①y=-2x+3 ②y=2x のグラフを書いて、y=2x+3のグラフと比べてみます! 班で考えを出し合いました! たくさんの意見が出ました! グラフが平行、y軸で交わる等たくさんの疑問が発見出来ました。 次の時間からその疑問を解決して、1次関数の理解を深めていきます! | |
2年生理科 佐藤尚哉先生の授業 学習課題「視覚と聴覚をまとめよう」 まず始めに刺激を受けて反応するまでの復習 刺激 「感覚器官」 ↓ 感覚神経 せき髄 ↓ 脳「感じる」決定する ↓ せき髄 ↓ 運動神経 反応 筋肉 | |
その後、刺激を受けてから反応するまでの時間を実験で測定しました。男子の部、女子の部に分かれて、それぞれ全員で手をつなぎます。 ①始めの人が「はい」と言ったら、隣の人の手を握ります。 同時にストップウオッチスタート! ②隣の人が手を握ったと思ったら、もう一方の手を握ります。 つまり。刺激を受けて、その信号が神経の中を右手⇒せき髄⇒脳⇒せき髄⇒左手と進んでいきます。 ③最後の人が手を握られたと感じたらストップウオッチを押します。 あとは、計測した時間を参加人数で割れば、刺激を受けてから反応するまでの時間が分かります! だいたい0.2秒くらい! これを早いとするか遅いとするか・・・ | |
別の方法でも測定! 物差しを落としたと思ったとき、物差しをつかみます! つかんだ物差しの位置を測定すると、換算表から、反応時間が分かります! だいたい、0.15~0.2秒! これを早いとするか遅いとするか・・・ 危険な状態(熱いものをさわってしまった!) 0.2秒では火傷してしまう・・・ そんなときのために「反射」があります! それは次回! とても楽しく学びました! | |
1年生美術 長谷川先生の授業 学習課題「情景を思い浮かべて描こう」 版画の学習です! まず始めにモネの絵について分析しました! 【モネの色づかい】 ・モネは14色の色づかい※混ぜない。全部混ぜると黒にな ります・・・ ・色を重ねる(特に木) ・黄・白の使い方(光を表現) ・影を黒ではなく、紺や茶で表現 【モネの筆づかい】 ・木・・・風になびくように、細かめに筆を立てて描いている! ・水・・・筆先でとんとん ・葉っぱ・・・丸っぽく | |
さあ!モネの表現を参考に描いてみよう! | |
みんな思い思いの作品を仕上げています。 完成が楽しみです! |