６月１３日（火）に４年生は市内めぐりに出かけました。行先は「水の館」「鳥の博物館」「手賀沼公園」です。

　まず１組は手賀沼公園から遊覧船に乗り、手賀沼を船上から見学しました。朝まで雨が降っていましたが、子どもたちが登校後に雨も上がり、見学の頃にはすっかり良い天気になったので、水面もキラキラと光っていました。子ども達は手賀沼課の方から、「元々「香取海」という海の一部だった」ということや、「昔は泳げるほど奇麗だった」ことなどを教えていただきました。

　見学を終えた子ども達からは、「カワウ（ペリカン目ウ科の大形水鳥）を間近に見られてよかった」「ハクレン（淡水魚）が飛び跳ねていて驚いた」などの感想も出ました。普通では絶対に通れない手賀大橋の下を通過した際には子どもたちから拍手が出ました！

　１組が遊覧船に乗っているころ、２組は、手賀沼のほとりにある「手賀沼親水広場・水の館」と「鳥の博物館」を見学しました。「水の館」は水に親しむ機会を通して、手賀沼の水環境保全の大切さを市民の皆さんに感じていただくことを目的とした施設です。今日は３階にあるプラネタリウムを見学しませんでしたが、４階にある展望室からの景色をみんなで見ました。手賀大橋をはじめ、３６０度全方位の景色を楽しみました。

　続いて「鳥の博物館」です。「鳥の博物館」も手賀沼のほとりにあり、我孫子市が運営する博物館です。日本で唯一鳥類について総合的に研究・展示する博物館で、平成２年５月２０日に開館し、通称鳥博（とりはく）として我孫子市民に親しまれています。３９０にも及ぶ剥製標本を見た子どもたちからは、「思っていたよりもたくさん標本があったね」「意外と大きい鳥がいた」という感想が出ました。

　　（１組と２組交代で、それぞれの施設を見学しました）

　我孫子にはこんなにもたくさんの素晴らしい施設があることを学んだ子どもたち。また、現地で実際に見ることで、たくさんの気づきがあり理解が深まります。これからもたくさんの「我孫子」に出かけ、見識を深めてほしいと思います！

　６月９日（金）に３年生は社会科の学習の一環として市内めぐりを行いました。２年生の生活科の授業では学区めぐりに出かけましたが、今年度は範囲を広げて市役所と我孫子市の生涯学習センター「アビスタ」を見学しました。

　市役所では、本庁舎で市民課をはじめたくさんの課の説明を聞きました。市民の方々の様々な手続きが行われていることを知ることができました。星野市長は公務のため市長室にはいらっしゃいませんでしたが「市長室」にも案内してくださいました。

　議会棟では、本会議場の傍聴席に座らせてもらい、「ここでは我孫子市民が安全に暮らしていけるように話し合いをする所です」と説明を受けました。

　「アビスタ」は、我孫子地区公民館と市民図書館の複合施設で、毎日多くの方が訪れます。一通り館内を案内していただき、大きな図書館へ。子どもたちは、本だけではなくCDやDVDを借りることができることを知り、驚いていました。この日は雨降りだったので見ることはできませんでしたが、緑がたくさんの屋上から見る我孫子市の景色はとても素晴らしいとのことでした。

　この市内めぐりを通して、子ども達は我孫子市には市民のための施設や、そこでたくさんの人が働いていることを学びました。他の公共施設についても是非調べて足を運んでほしいと思います。

　２年生は学区めぐりを行いました。この学区めぐりは、学区内を歩くことで近くにある公共施設や商店、自然環境を知るとともに、地域と自分たちの生活とのかかわりに気づき、人々と適切に接することや安全に生活することができるようにと、生活科の授業の一環で行っています。

　今年はお天気に恵まれ、絶好のお出かけ日和となりました。最初は「谷津ミュージアム」です。新緑の中を、爽やかな風を感じながら歩きました。続いて東我孫子まで足を延ばし、「近隣センターこもれび」に寄りました。子ども達からは「知ってるよ！来たことがある」「トイレがきれいだったね」等の感想が出ました。

　「こもれび」のあとは、成田線の踏切を渡り、児童公園へ。ブランコや鉄棒を楽しんだり、鬼ごっこをしたりして遊びました。最後はスーパーを回り、下ヶ戸（さげと）を通って学校に戻りました。

　この学習を通して、公道を歩くときや公共施設を利用するときのマナー、道路の歩き方など安全対策等について学びました。素早く集合したり、静かに説明や話を聞いたりする行動が素晴らしかったです。

　是非ご家族でも、お時間のある時にお子さんの案内で学区を歩いてみてください！

　６月５日（月）に、我孫子市消防本部の方々を講師にお迎えして、職員を対象とした普通救命講習を行いました。これから始まる水泳学習を前に、「心肺蘇生法」「自動体外式除細動器（AED）の使用法」「気道異物除去法」等を学びました。場合によっては生死に関わるケースにも成りうることなので、講習を受けたどの職員の表情からは「最善を尽くす」という意気込みが伝わってきました。学んだことを実際に使う場面が無いことを祈るばかりです。

　６月２日（金）に１年生は２年生と校内探検を行いました。昨年１年生の時に学校内を案内してもらった２年生ですが、今度は自分たちが１年生を連れて、学校のあちらこちらを探検しました。場所は各教室や特別教室、下校庭も予定していましたが、残念ながら雨降りだったので、校内だけの探検となりました。

　１年生の手を引き、先導する２年生。「ここは〇〇をするところだよ」と説明しながら一緒に歩く姿がとても微笑ましかったです。もちろん校長室にも寄ってくれました。歴代の校長先生の写真を見た子は、「たくさんの人が見ているんだね」と不思議そうに話していました。

　「どこに何があるのか」「ここではどんなことをするのか」など、今すぐにそれぞれの教室の意味や使い方を理解することは難しいと思いますが、これから学校生活を積み重ねていくことで、たくさん覚えていってほしいと思います！

　５月３０日（火）、２年生はグリンピースのさやむきを行いました。

　これは、食育の一環として、自分たちが食べる給食が出来上がる過程を知り、食への関心を高めることを目的として実施しました。

「筋に沿って半分にさやをむく」や、「両端を持って雑巾を絞るようにひねる」など、むき方を教えてもらっていざ挑戦！中から実が出てくると「やったー！」「うまくむけた！」と歓声が上がりました。

　子どもたちがさやむきをしたグリンピースは、塩こんぶと和えられて「グリンピースごはん」になりました！とっても美味しかったです！

　５月２７日（土）、快晴の空の下、運動会を実施しました。開会式で話した二小の合い言葉、「笑顔で」「仲よく」「最後まで」を子どもたちが演技や行動で表してくれた素晴らしい運動会になりました。競技でも応援でもあちらこちらで子どもたちの笑顔が溢れていました。また、全力で自分の出番や役割に取り組む姿を見て、成長を感じました。閉会式では、「一生懸命がかっこいい、たくさんの感動をありがとう」と話しました。　

　昨年に引き続き、全校児童が一堂に会した運動会。他学年の競技や演技を見合うことで、相互理解が深まりました。また、入場制限を無くしたことで、ご自身のお子さんの成長だけでなく、１～６年生の成長過程や頑張りも幅広く、多くの皆さんにご覧いただけたと思います。

　さらに、今回の運動会では、昼食を校庭・体育館・ウッドデッキを開放してご家族揃って召し上がってもらいました。家族団らんの楽しい一時となったようです。

　最後になりますが、当日までお子さんの体調管理や、学校からのお願いにご理解と多大なるご協力をいただいたこと、そして、当日の熱い声援や運動会後の片付けにお手伝いいただき、ありがとうございました！

　ゴールデンウィーク明けから本格的に始まった運動会練習もいよいよ大詰め、２４日（水）に予行練習を行いました。本番と同じように進行していく中で、子ども達も競技に、係活動に、応援に真剣に取り組んでいました。

　開会式の練習では、子どもたちに「今やるべきことや自分の役割に集中！全力取り組みましょう」と、そして、「今日の練習でうまくできたところもできなかったところもあると思います。本番でよくなるように修正していきましょう」とも話しました。このP（計画）D（実行）C（測定・評価）A（対策・改善）サイクルはどの学習においても大切です。予行の反省を生かし、より学びの多い運動会となるよう準備を進めていきます。　

　子どもたちは、それぞれが自分の頑張りをお父さんお母さんや家族に見せたい、見てほしいと思っています。当日はお子さんの成長した姿や頑張りをたっぷりとご覧ください。

　運動会まであと３日、引き続きご支援ご協力をよろしくお願いします。

　曇り空でしたが５月１２日（金）にクリーン作戦を行いました。この時期の草は、太陽の光を浴びて日に日にグングンと、あっという間に大きくなってしまいます。保護者の方々にもお手伝いをいただき、まずは、体育館通路脇の石碑周りの草取りをお願いしました。集まってくださった約２０名の保護者の方々は、黙々と作業に取り組んでくださり、とてもきれいになりました。ご協力ありがとうございました！

　次は子どもたちの番です。３校時目に全校で草取りをしました。どの子もみな一生懸命に活動していました。活動中の子どもたちから「二小をきれいに！」の言葉があちらこちらから聞こえてきてとても嬉しく思いました。作業を終えた子ども達からは、「取っても取ってもまだたくさんあるね」や「きれいになってうれしい！」などの声と共にすてきな笑顔が印象的でした。これからも学校の環境整備に全校で取り組んでいくと共に、たくさんの笑顔で包まれた学校を皆で作っていきます。

　５月１０日（水）、今年度２回目の避難訓練を実施しました。今回は震度５弱以上の地震が発生したと想定し、地震規模が大きい場合の保護者の方へ引き渡し訓練も併せて実施しました。

　「地震発生」のアナウンスと共に、まずは1次避難。子ども達は机の下に素早く潜り身を守りました。地震が収まり、避難経路が確保できたら次は下校庭へ2次避難です。前回の訓練を思い出し、「おかしもち」をよく守って静かに慌てることなく移動することができました。全校で避難の振り返りを行った後、次は引き渡しです。

　まず兄弟姉妹がいる児童は、一番下の兄弟姉妹がいるクラスの列に移動して並びます。並び替え終了後、保護者の方にお子さんを引き取りに来ていただき、引受人の確認ができたご家庭から下校となりました。

　奇しくも（くしくも）この訓練の翌日、５月１１日（木）の午前4時１６分ごろ、千葉県で最大震度5強を観測する強い地震がありました。私もまだ寝ていましたが、スマートフォンから緊急地震速報が鳴り響き、激しい揺れに恐怖を覚えました。

　自然災害は、いつ、どこで起きるかわかりません。そして、その際に自分自身が無事である保証もどこにもありません。普段から、「自分自身の命は自分で守る」ことや「場面や状況に応じて臨機応変に対応すること」を訓練していますが、いざというとき、登下校中や学校外での有事の際の避難方法や避難場所についてなど、想定の幅を広げてご家庭でも確認くださるよう引き渡しの前に再度保護者の方にお願いしました。

　「備えあれば憂いなし」ですが、それでも起きてほしくない自然災害です！

　５月１０日（水）に５年生は田植えを行いました。８日（月）に実施予定でしたが、当日生憎のお天気で１０日（水）の実施となりました。

　４月末に田んぼに入り田慣れをしましたが、その後田植えができるように田を均す（ならす）代かきをしていただき、いよいよ苗を植えます。この日も田んぼ委員の方をはじめ、２０名を超える５年生保護者の方々がお手伝いに駆けつけてくださいました。

　まず、田んぼの先生小川さん、百瀨さんから田植えの際の注意事項を聞きました。「畔（あぜ）を絶対こわさないこと」「苗は５本を束からとって植えること」「植える際はロープの目印に植えること」「苗はピースサイン（人差し指と中指）で挟み、しっかりと土の中まで押し込むこと」など、植える際の気を付けなければいけないことを確認しました。

　最初は、苗を５本に分けることや、どれくらいの深さまで植えればよいかなど、勝手や加減がわからず悪戦苦闘していた子どもたちでしたが、繰り返し植えていくうちにどんどん上達していきました。植えた苗が浮いて流れないようにしっかりと土に手際よく差し込むことも上手になり、予定時間内に田植えを終了することができました。

　田植えを終えた子ども達からは、「とっても楽しかった！」「苗を植えるまでにたくさんの人の協力があってできた田植えなので、これからの学習も頑張ります」「米作りは大変なことだと分かった」などの感想が出ました。

　田んぼの先生からは、「この学習は、たくさんの人の支えがあってできるので、その人たちへの感謝を忘れないでください」と最後にお話をいただきました。この貴重な体験を通して、子どもたちにはお米一粒を大事にする人になってほしいと思います。

　これからは苗が稲に成長していく様子を観察記録にまとめていきます。おいしいお米が収穫できますように！

　５月２日（火）に、４年生は谷津田に出向き、観察を行いました。今年度も我孫子市役所手賀沼課の職員の方々や、自然観察指導員の柄澤さんと田島さんにご協力をいただき、谷津田の自然、生き物について説明をしていただきました。

　薫風香るこの日は谷津田を吹き渡る風も気持ちがよく、絶好の観察日和でした。

　植物では、かわいらしい見た目とは裏腹に毒を持つ「キツネノボタン」や、まだ青い桑の実などを、生き物では、足が生え始めたヒキガエルのおたまじゃくしや、オオカマキリの卵を見つけることができました。

　次回は夏、気温が上がり植物も生き物もどんな成長を見せてくれるのか今から楽しみです！

　４月２８日（金）に田んぼに慣れるため、今年度も田んぼの先生である小川先生と百瀨先生にご指導をいただき田んぼに入りました。５年生は総合的な学習の時間に「米作り」に挑戦しています。

　この時期は、土をかき混ぜ空気に触れさせることで土壌の養分を活性化させる作業である田おこしを行います。「先に機械で田を耕してあるけど、まだ昨年の稲の根が残っている所があるから十分気をつけて」と先生からアドバイスを受け、いざ活動開始です！

　「どんな感じかな？」「土で汚れちゃうね」と田んぼに入る前は少々怖がっていた子ども達も、入ってみて踏みしめた土の何とも言えない感触に大喜びでした。慣れてくると田の端から端までみんなで手をつないで行進です。その後は「よーいドン！」とかけっこもしました。泥だらけになりましたが、子どもたちからは「にゅるっとしたよ！」「楽しい！」「気持ちよかったね」等の感想を聞くことができました。

　これから半年間に及ぶ米作りの学習がスタートしました。二小では、この米作りの学習を後々他の教科・単元とも関連させていきます。また、子どもたち自身も、自分の興味関心によって学びの内容や範囲を多方向に広げていくことでしょう。この学習によってどんな気づきがあり、どんな学習と結びついていくのか、可能性は無限大です！

 　ゴールデンウィーク明けには田植えに挑戦します！お手伝いくださった保護者の方々ありがとうございました！

　４月２５日（火）に、避難訓練を実施しました。今回は我孫子市で震度６の地震が発生したという想定での訓練でした。「地震発生」のアナウンスが流れると、すぐに1次避難です。机の下に素早く潜り「落下物」から身を守りました。地震が収まった旨を聞き、次は2次避難です。事前に避難の際の合言葉、「おかしもち」（おさない、かけない、しゃべらない、もどらない、ちかよらない）を学んでいた子どもたちは、この「おかしもち」をよく守り、教室から避難場所の下校庭に素早く移動していました。全学年の移動の姿が素晴らしかったことはもちろんでしたが、1年生は小学校で初めての避難訓練だったにもかかわらず、黙って静かに避難をしていてとても立派でした。

　校庭集合後に行った訓練の振り返りでは、子どもたちに「自分の命は自分で守る」ことや、「練習は本番のように、本番は練習のように行う」ことを話しました。５月の中旬には保護者の皆さんと一緒に「引き渡し訓練」を行う予定にしています。今日の訓練の成果を次回の訓練でも生かしてほしいと思います。

　災害が起きないことを日々願うばかりですが、学校外での避難方法や地域の避難場所等について、日頃からご家庭でも是非話題にしてみてください！

　４月２１日（金）に１年生は教室で誘拐防止教室を行いました。この日は我孫子市防犯協会、我孫子市青少年指導員、我孫子警察署職員の方々が講師として来校し、子どもたちは、誘拐などから自分自身で身を守るための行動を教えていただきました。合言葉は「いかのおすし」です。

　入学前にすでに習っていたり、教えてもらったりしている子もいて、「知っているよ！」「気をつけているもん」との声もありました。講師の先生方から最後に、「このような場面にならないことが一番」とのお話。子どもたちは「一人では遊びに行かない」「明るい道を歩こう」など、「自分はこうやって自分の身を守る」と、自分事として捉えていました。

　避難訓練もこの後予定しています。これからも防犯や防災について学びを深めていきます。

　４月２０日（木）に１年生を迎える会を行いました。入学してから１週間、授業や給食はすでに始まっていますが、改めて１年生のために迎える会を実施することによって、在校生には上級生としての自覚と思いやりの気持ちを育てること、１年生にはこの二小の一員として、お兄さんお姉さんと一緒に活動する楽しさを味わったり、学校生活への期待の気持ちを育てたりすることを目的として実施しました。

　まずは１年生の入場です。６年生と手をつなぎ、４年生が作ってくれたアーチをくぐって元気に入場しました。続いて歓迎の言葉です。代表児童が、「二小は楽しい学校行事がいっぱいです。笑顔で仲よく最後までを合言葉に頑張りましょう！」と挨拶をしてくれました。

　次に、各学年からプレゼントの紹介と贈呈がありました。２年生は「あさがおの種」を、３年生はこの迎える会の招待状を、４年生は入退場の際にくぐるアーチの準備を、５年生は入場の際に頭につけるお面を、６年生は歓迎のための体育館装飾と、手をつないで入場することなどを紹介・贈呈しました。

　続いてはレクリエーションです。「お誕生月の歌」に合わせて、それぞれの誕生月の１年生が体育館中央に出てきて、６年生と手をつないで円を描きながら踊りました。自分の出番で踊った子どもたちは皆笑顔でした。

　最後に、１年生からお礼の言葉です。「楽しい会をありがとう」「プレゼントうれしいです」「これからも楽しみです」などのお礼を全校に向けて堂々と発表していてとても立派でした

　私からは、「これで全校児童が揃いました。１年生の皆さんは１日も早く学校に慣れて、どんどん活躍してくださいね。」「２年生から６年生は、１年生の良いお手本となるよう頑張ってください」と話しました。

　全校で集まって行った初めての活動は大成功でした！これからも職員と子どもたちが一丸となって、笑顔が絶えない学校づくりを進めていきます！

　入学してから５日が経った４月１７日（月）、１年生の給食が開始となりました。小学校での初めての給食ということで、１年生はワクワクドキドキの表情でしたが、最初の献立がカレーライスだったこともあり、どの子も喜んで給食を食べていました。

　これからもたくさん給食を食べて、どんどん成長していってほしいと思います！

　４月１２日（水）、曇り空で風が強い日でしたが、令和５年度の入学式を行い、新１年生６８名を迎えることができました。全員が出席できたことが何よりも喜ばしいことでした。

　音楽に合わせて体育館に入場してきた１年生は、少し緊張した面持ちでしたが、着席後はどの子も話をしっかりと聞き、担任の呼名にも大きな声で返事をすることができました。

　私からは、「この我孫子第二小学校は今年で１３５歳、学校ができて１３５年目を迎えるということ」「門を入ったところにある大きなくすのきと一緒に、先生やお兄さんお姉さん、うさぎや羊、ヤギが１年生の入学を心待ちにしていたこと」「これから学校では、先生と一緒に楽しく勉強したり、美味しい給食を食べたりして、お兄さんお姉さんのように大きく成長していってほしいこと」などをお話ししました。

　式の後半では、６年生が入学をお祝いして、二小の紹介と校歌を歌ってくれました。１年生は二小の紹介を聞いて、「どこに動物がいるの？」と質問をし、場を和ませてくれました。

　退場後は各教室で担任の先生から学校生活の説明を聞き、その後体育館で記念撮影をして、入学式を終えました。

１年生の皆さんには早く学校生活に慣れて、毎日笑顔で元気に、そして車に気をつけて登校してほしいと思います！

　入学式を終え、全児童が揃いました。令和５年度も本校教職員一丸となり、本校の合い言葉「笑顔で　仲よく　最後まで　一生懸命取り組む子どもの育成」に努めて参ります。そのためには、ご家庭と学校が手を携えてお子様の成長を見守ることが何よりも大切です。今後も本校教育活動へのご理解ご協力をよろしくお願いします。

　今日４月１０日（月）から子どもたちも待ちに待った給食が開始となりました。

　たくさん食べて強くて丈夫な体を作ってほしいと思います。

〇今日の献立〇

　・麻婆豆腐丼　・バンサンスウ　・いりこ大豆　

　・パイナップル　・牛乳

　春休みが終わり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。4月6日（木）は新年度のスタート、まずは新しく二小で勤務をされる先生方をお迎えする着任式を行い、その後1学期の始業式を行いました。

　始業式では子どもたちに次のように話しました。

　皆さん進級おめでとうございます。新しい学年になった気持ちはどうですか？今日は新年度のスタートにあたり、皆さんに３つのお話をします。

　１つ目は毎日を「笑顔」で過ごしてほしいということ。笑顔が足りないときはどうすれば笑顔になるかを考え、友達が笑顔でないときは、笑顔になるよう助けてあげてください。

　２つ目は、毎日を安心・安全に過ごしてほしいということ。笑顔の毎日となるためには、事故やケガに気をつけること。登下校の歩き方や、自転車の乗り方（ヘルメット着用がケガを減らします）にも十分注意をしてください。

　３つ目は、3月の修了式でもお話をしたように、今年度も色々なこと、新しいことにチャレンジ、挑戦してほしいということ。ここで皆さんに１つ紹介します。

　3月に行われたWBC、野球の世界大会では日本が素晴らしいプレーで優勝しましたね。その日本代表の栗山英樹監督が書いた本の中に、次のような言葉がありました。

「こうなったらいいな」ではなく、「絶対になる。こうなる」と考える。「こうなる」という前提があってはじめて、いったいどうすればそうなるんだろうと考えられるようになる。「こうなったらいいな」と思って考えるのと、「こうなる」と信じて考えるのではまったくプロセスが変わってくる。「そこにたどり着くために、今日自分は何をすればいいのか」といった具合に発想も変わってきて、そこに知恵が生まれるのだ。（栗山英樹：「最高のチーム」の作り方より」

　栗山監督は日本代表を優勝させるために、どっちの考え方で監督をしていたと思いますか？（子どもたちからは、「絶対になる。こうなる」→「絶対優勝する」という強い気持ちをもって監督をしていたと思うという答えがたくさん返ってきました）

　皆さんも今年は是非「絶対になる！こうなりたい！」という自分の将来の姿を強くイメージしながら、勉強にスポーツなどに取り組んで欲しいと思います。「笑顔で　なかよく　最後まで」という二小の合言葉も意識して、是非皆さんが思い描く姿になるよう、先生たちも一生懸命応援したり、手助けをしたりします。令和5年度も頑張りましょう！（以上）

　話を聞いた子どもたちからは「がんばるぞ！」という力強い返事が返ってきました。「今日の自分は何をすればよいのか」を考え、1日1日を、目標を持って大切に過ごしていって欲しいと思います。

　この後、代表児童による抱負の発表や生活目標の発表がありました。

　保護者の皆様や地域の皆様には本校の応援団として、今年度もご理解とご協力をよろしくお願いします！