学校の様子

学校祭で実施される合唱コンクールの中間発表会が行われました。

子どもたちは、今日のできばえをもとに、今後さらにいい歌になるようにと練習を重ね、仕上げていきます。
ここからは、学級ごとの「やる気」と「団結力」の勝負です。
「やってよかった！」「みんなで一つになれた！」
そんな思いで溢れる合唱コンクールになることを期待しています！

ちなみに･･･
今日一番いいなと思ったのは「２年２組」です。（あくまでも個人的な意見です。）

本番まで２週間あるので、各学級の歌がここからどれだけ伸びるか、すごく楽しみです！

朝もやから一日が始まりました。
普段は、遠く那須連山が見える景色もこの通り。

これは、中間テスト２日目に臨む子どもたちの頭の中を表しているのか？
とも考えましたが、登校してくる生徒に
「勉強バッチリ？」
と、聞くと
「はい！」とか「まあまあです！」
と、昨日同様の元気な声が返ってきます。

そして、その元気な声のように、テストが始まる頃にはこの通り。

きっと子どもたちの頭の中は、こちらの空と同じはず。
全力で中間テスト２日目に臨む子どもたちです。

そして、４校時終了後、すべてのテストを終えた生徒の表情は、青空以上に晴れ晴れです！

２日間、お疲れ様！

「あいさつ日和（びより）」などという言葉はありませんが、天気がいいので何となく･･･。

交通指導をしているわたしに、毎朝、遠くからあいさつをしてくれる生徒がいます。


５０ｍはあろうかという場所から、大きな声であいさつをしてくれます。
そして、最近、同じようにあいさつしてくれる生徒が増えているのです。

心が和む瞬間です。

中間テストを受けている生徒の様子を見ようと廊下を歩いていると･･･

こんな看板を発見！
特に気になったのがここ！

「一体何が起こっているのだろう？」
って、思いますよね？

と、いうことで、さっそく図書室に行ってみました。

今日は閉館日だったのですが、そろりそろりとドアを開けてみると･･･

昨日までの図書室と違っています。

ハロウィン関係の飾りや図書コーナーが･･･

そして、気になっていた事件の現場を発見！

「事件は会議室で起きてるんじゃない！　現場で起きてるんだ！」
昔、こんなセリフが有名になった映画がありましたが、まさに
「事件は会議室で起きてるんじゃない。図書室で起きてるんだ！」状態です。

こんな風にディスプレイされていたら、興味を持って読みたくなりますよね。

そして、この他にも、

とか、

など･･･

こんな楽しい図書室にしてくださっている司書の先生に大感謝です！

読書の秋にふさわしい玉中図書室です。

今日から中間テストです。
きっと昨日の夜は、どの生徒も夜遅くまで机にしがみつき、みっちり勉強したことでしょう。
そう考えると今朝は寝不足のはず･･･
なのですが、今朝はいつもより子どもたちの登校が早い！
わたしの手元の集計では、いつもより平均２０分早い登校です。
（って、どこで何を集計しているんだい！）
正確にはわかりませんが、そんな印象を持ちました。（笑）
学校に来てから最後の仕上げをしているんですかね･･･。

そんな子どもたちが、中間テスト１日目に臨みました。

ところで、驚いたことがあります。
登校してきた子どもたちに
「テスト勉強バッチリかい？」
と、尋ねると、多くの子が
「はい！」
と、元気よく答えるのです。
昨日の夜は頑張ったんですね。きっと。

少し勉強しては気分転換だといって音楽を聴き、漫画を読み、また少し勉強してはお腹がすいたと夜食を食べ、お腹いっぱいになって眠くなり、気がついたら朝でした･･･という中学生時代のわたしとは違うのです。
今の中学生は、しっかりしてます！

明日は中間テスト２日目。
今夜も徹夜だ～！

このところ、保健体育の授業ではバレーボールの学習が行われています。
３年生の授業では、ゲーム形式の活動が行われていました。

集中して、楽しそうに取り組んでいたので、ある生徒に
「目指せ！　アタックNo１！」
と言ったのですが、言われた子がキョトンとしています。
そっか、通じないのか、アタックNo.１･･･。
今の子どもたちが知っているバレーボールアニメは「ハイキュウ！！」なのでした･･･。

気を取り直して

＜今日の玉中生＞
【特設駅伝部】
今日も黙々と･･･

【１年：社会】
平安時代の学習です。
藤原氏についての学習でしたが、とてもわかる授業でした。
この時間で何をやるのか「課題」が提示され･･･

子どもたち同士で、わかったことや考えたことを伝え合っています。

【１年：数学】
方程式の学習です。
中間テストに向けて解決に仕方を確認しています。

できるようになった子が、こんなにいます！

【１年：技術】
木工制作の仕上げと、中間テストに向けた勉強です。

【２年：英語】
中間テスト前の確認です。
「ここからここまで、まるっと出るから！」

【２年：家庭】
ティッシュボックスカバーが仕上がってきました。
仕上げ縫いとアイロンがけです。

【２年：社会】
江戸時代中期のまとめです。
中間テストの出題範囲です。

【３年：数学】
２次方程式の学習です。
こちらも中間テストに向けて確認です。

【３年：美術】
中間テストに向けたまとめです。

明日から中間テスト。
きっと今夜は徹夜です！

３年生の校内絵を描く会が行われました。
日頃の行いが良いせいか、快晴です。
考えてみれば、１年生の時も２年生の時も晴れていました。
玉中生みんなの行いが良いってことですね！

３年生も、校舎周りの様々な場所に陣取り、思い思いに校舎の絵を描いていました。

以前、自分が中学生だった頃の絵を描く会の思い出を書きましたが、今日は、３年担任の先生の思い出を聞いてみました。
「中学生の時の絵を描く会では、学校から離れた場所で柿を食べてましたね。」

困った中学生だった人がここにも一人･･･。

今の中学生は立派です！

昨日、県中体連駅伝競走大会に県南地区代表として出場する特設駅伝部女子の壮行会が行われました。
いつものように、トランペット隊のコンバットマーチの演奏に会わせて選手が入場し、応援団を中心とした全校生徒から激励の応援がありました。

応援を受けた駅伝部部長の生徒からは、
「感謝の気持ちを忘れず、精一杯レースに挑んできます。」
と、決意表明がありました。

生徒を代表して、生徒会長から激励の言葉があり

駅伝部の副部長からお礼の挨拶がありました。

校長からは「挑戦」という言葉を贈りました。

・自分の限界への挑戦
・チームの限界への挑戦
・強豪チームへの挑戦

３つの挑戦を楽しんできてほしいと伝えました。

頑張れ！　駅伝部！

２回目の和楽器教室が行われました。
今回は、１年２組の子どもたちが琴や三味線の演奏を体験しました。
１組は、ゲゲゲの鬼太郎を演奏しましたが、２組の子どもたちが演奏したのは、「さくらさくら」です。
日本の伝統的な曲です。
講師の先生に演奏の仕方を教わりながら、一生懸命演奏に挑戦する子どもたちです。

初めて琴を演奏した生徒がほとんどなのに、あっという間にさくらさくらができるようになっていてビックリです。
講師の先生方、今日も丁寧なご指導をありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
摂関政治について学びました。
藤原〇〇がたくさん出てきます。

【１年：理科】
実験を通して、ものが溶ける仕組みをまとめました。

【２年：英語】
禁止の表現の学習です。
must not や Don't を使って文を作ります。

【２年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとに課題を考えました。

【３年：理科】
テストの振り返りをしました。

【３年：数学】
テストです。
し～んとしてます。

【３年：技術】
プログラミング学習に取り組みました。

【特設駅伝部】
今日も黙々と走っています。

怪しい宗教の儀式ではありません。（笑）

３年生のバレーボールの授業風景です。
ブロックの仕方やルールについて確認しているところです。
まさにこの光景の時に、担当の先生が
「何だか、怪しい宗教みたいだな･･･。」と、つぶやき、
生徒が「クスッ！」と笑いました。

大丈夫です、ちゃんと授業は進んでいます。

＜今日の玉中生＞
【特設駅伝部 】
大会が近づいています。
表情に緊張感が出てきました。

【１年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
本番に向けて、指揮と伴奏を付けての練習に入ってきました。

【１年：英語】
三単現のＳの使い方について学習しました。

【１年：数学】
方程式の学習です。
小学生の時に学習した、拡大と縮尺の学習を思い出しながら問題を解きました。

【２年：数学】
一次関数を使って問題を解きました。

【２年：美術】
鑑賞の学習です。
尾形光琳の「紅白梅図屏風」の感想を話し合いました。

【２年：国語】
盆土産という物語の学習です。
主人公の心情について考えました。
「キーワードの前後の文章をよく読むことがポイントです！」
と、担当の先生からアドバイスが出ています。

【２年：保健体育】
心肺蘇生法の実践学習です。
いざという時のために、大事な勉強です。

【３年：数学】
黙々とテストです。

【３年：音楽】
合唱コンクールの練習です。
パートごとに課題を考えて、全体練習に生かします。

【３年：英語】
「動詞をどうしよう･･･。」
みたいなおやじギャグが聞こえます。（笑）

１週間のスタートです！
今週もいい１週間になりますように！