学校日誌

二年生も男子団体も頑張ってます！

一年生も初めての大会参加！先輩が色々教えている光景は素敵です。

男子は団体戦、女子はシングルスに挑んでいます！

生けた作品を校内や校長室へ飾りつけてくれました。どれも想いのこもった素敵な作品です。

お花を選び、選んだ花を見つめ、次にお花器を選び、行ける準備が進んでいます。

嬉しいことに今年も開催できました。地域の方と担当の先生、そして参加してくれた生徒の皆さん、ありがとうございます。心が洗われるこの空間、時間はとっても貴重なものです。

いよいよ二次方程式に入りました。保護者の方も「二次方程式の解の公式」なんて言葉を思い出すかもしれません。生徒たちは平方根の考えを使って理解を深めていました。

あじフライ、即席漬け、呉汁、ご飯、牛乳です。

粘土を使って、サイコロ、おにぎり、みかんをイメージして製作に取り組んでいます。へたやブツブツのイメージも発想が素晴らしい。

朝のあいさつは心癒されます。元気ももらえます。そんな相手を幸せにする自分なりのあいさつを心がけてみませんか。

鶏肉のジャポネソース、ごま和え、根菜の味噌汁、ご飯、牛乳です。

今朝も遅刻しないように、急いで登校する生徒がたくさん、前向きととらえたいです。

トマトシチュー、カラフルソテー、レモンシュガートースト、牛乳です。

3年生のPTAの方々が暑い中、生徒へ声かけをしてくださいました。ありがとうございます。

和田中の一年生が中学生の部の最優秀賞を受賞しました！愛和小の弟さんが市長賞を受賞されアベック受賞です。おめでとうございます。7／15まで京王線の中刷り広告として掲示されます。

鶏そぼろ丼、煮浸し、あおさの味噌汁、牛乳です。

3年生の水泳の授業観察でプールを訪ねると賑やかに授業が盛り上がっている。女子生徒二人が「楽しいです」と校長に声をかけてくれる。「得意不得意」や「好き好まない」はありますが、何事にも前向き、特に水泳の授業を楽しめることはものごとの考え方や学びへ向かう姿勢のポジティブさのバロメーターと感じます。

こちらも指導主事による指導方法工夫改善点に対する視察を受けています。どのクラスも生徒は集中して文字式の加法減法に取り組んでいます。

結果に向き合い一喜一憂。振り返りが肝心です。

集中して自分の実力を出し切ろうと取り組んでいます！

市教育委員会による少人数授業の視察です。個人で、グループで、ペアで、と様々な学習形態で学べる3年生の姿を見ていただくことができました。

生徒に負けず、心を込めて育っている夏野菜もスクスク育っています。

すでに気温も上がり湿度が高い1日になる予報ですが、登校時は汗だくで登校する生徒を多くは見かけませんでした。

ぶどうジュースとアイスクリームの争奪じゃんけん！負けて一番悔しがっていたのは3-1の担任の先生でした。クラスの和やかな雰囲気が伝わってきまね。

久しぶりに5組の給食準備にお邪魔しました。ほのぼのとしていて、しかも生徒が主体的に足りない担当に気づき代わって務めるなど、判断力、行動力もついています。素晴らしい！

水泳の授業でプールに入水している生徒は最高に楽しいと言っています。嬉しい1年生の言葉です。先生のデモも素晴らしい！

お楽しみ給食(キーマカレー、野菜スープ、フライドポテト、白ぶどうとほうれん草のジュース、アイスクリーム)です。今年いちばんの暑さの本日、アイスクリームは嬉しいですね。

今日は今年1番の暑さを予感させる朝からの暑さ。そんな中でもしっかり登校しています！

大接戦の末、残念ながら負けてしまいました。これまでよく頑張る素晴らしいチームでした。

3Q終わって、37-36でリード。ファームもかさみ、総力戦になりそうです。

前半終わって21-22。大接戦で両者一歩も譲らないナイスゲームです。

1Qは1-10、シュート決定率の差が出てしまうが、まだまだいける。

いつも通りの試合前のルーティンをこなし、ゲームに向かいます！

タイブレークの末、2-1で勝利！記録には残りませんが、さよならは和田中3年生の満塁ホームランでした。ナイスゲームでした。

タイブレークの末、2-1で勝利！記録には残りませんが、さよならは和田中3年生の満塁ホームランでした。ナイスゲームでした。

6回の裏の攻撃、ツーアウト1,2塁のチャンスまで行きましたが、得点できず。次も守り切ろう！

3回の表の守備はツーアウト三塁を守り切りました！

2回の裏の攻撃もノーアウト二塁のちゃんでしたが無得点。ゲームは押しています！

　1回の裏の攻撃、1,2塁のチャンスを作りましてが得点ならず。

多摩中、七生中との合同チームです。試合前のアップに取り組んでます！

生徒司会のパネルディスカッションを6時間目に行いました。とても学びある時間になったと思います。

信頼性・受容性・成熟のキーワードが自立や共生につながることに気づいた生徒もたくさんいたことでしょう。

3名の社長や取締役の方々か5時間目にお話を聞いています。ご自分の経験を土台に何でもトライできる、そんな話をしてくださいます。

さばのゆず味噌がけ、にらともやしの炒め物、吉野汁、ご飯、牛乳です。

最後に教科の終了間際に2年生を巡回しましたが、最後まで努力する姿に成長を感じます！

定期考査の最終日、勉強&テスト疲れも表情に出ている様子ですが、取り組んできたことを出し切ってほしいです。

今回は「箱ひげ図」を使って統計の学習です。それぞれユニークな題材を設定し、十分検証できているので読んでいて楽しく勉強になります！

写真は三年生。全学年で集中した生徒の取り組みが見られます。準備をしっかりしたからこその光景です。

水やりしながら、歩きながら、談笑している生徒を見ていると羨ましく思います。昨日の下校時もテスト後にもかかわらず、笑顔で帰っていく生徒を見送りました！

1年生にとっては初めての定期考査です。準備、本番、試験中の静寂、テストの結果、その後の処理と反省、そして次への目標設定。さらに、目標に向けての新たな取り組み。それらについて、自分自身がどのように向き合うかが今後につながります。