豊っこ日記

豊っこ日記

4年生 社会「水はどこから」

 6/1(火)、4年生が社会の時間、下水道局の方から下水道についてのお話を聞きました。
 私たちの生活を支える下水道の仕組みや、川や海の水を守るためには私たち一人一人の行動が大切なこ
となどを学習しました。
 お話を聞く姿勢や下水道局の方に質問したり、発表したりする4年生の態度がとても立派でした。
  

6年生 総合的な学習の時間「SDGsについて」

 6/1(火)、6年生が総合的な学習の時間に、「SDGs学習ゲーム」を通して、SDGsについて学習
しました。
 どうすれば自分たちが豊かになり、かつ、どうすれば限りのある資源を次の世代まで残すことができる
かについて、グループで考えることができました。
      

3年生 音楽「リコーダーに親しもう」

 5/31(月)、3年生がリコーダーについて学習しました。
 前の音楽の時間に、「リコーダーをはじめましょう」という動画を見ました。リコーダーの歴史や演奏
時の姿勢、息のスピード、リコーダーの持ち方等について学んだことを、プリントにまとめました。
  

5年生 麦畑雑草取り

 5/28(金)、5年生が麦畑の雑草取りを行いました。
 4年生の時に自分たちで種を蒔き、踏みつけた麦がたくましく生長しています。
 雨や風で倒れてしまった麦穂を、支柱を立ててくださった青少年活動サポーターの皆様、本当にありが
とうございます。
  

2年生 交通安全教室

 5/28(金)、2年生が交通安全教室を行いました。
 もともと交通公園へ行く予定でしたが、緊急事態宣言を受け、中止となってしまいました。そのため、
道路交通課の方に来校していただき、実施することができました。
 自転車の安全な乗り方について学ぶことができました。
  

プール清掃

 5/27(木)、プールがピカピカになりました。
 プール排水口の鉄蓋のネジやボルトが固定されていることを確認しました。
   

6年生 全国学力・学習状況調査

 5/27(木)、6年生が「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
 教科に関する調査(国語・算数)、生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査を行いました。
  

ジョージア料理

 5/26(水)、給食でジョージア料理が出て、朝日新聞の取材を受けました。
 (ちなみに、5/26はジョージアの独立記念日だそうです。)
 ジョージアの「シュクメルリ」と「ロビオ」を、給食用にアレンジした料理を、オリンピック・パラリ
ンピック教育の一環として味わいました。
       

3年生 ヤゴ取り

 6月の水泳指導開始に向け、昨日からプールの水を抜き始めました。
 藻が食べやすくなったらしく、本日の朝、3羽のカモが集まっていました。

 明日、プール清掃を行うため、5/26(水)、3年生がプールでヤゴ取りを行いました。プールの水を
抜くのも、ヤゴ取りを行うのも、2年振りだったため、大量のヤゴをつかまえることができました。
 ヤゴがトンボの幼虫であることを知らない子が多いことにも驚きました。
  

ミニスポマンデー

 5/25(火)、昨日は「航空写真撮影」があったため、本日は火曜日ですが、「ミニスポマンデー」
を行いました。
 6月の体力テストに向けて、今月も「コオーディネーショントレーニング」の「くの字」「Sの字」
「ラディアン」に取り組みました。
 8時25分の開始時刻にはほとんどの6年生が、はじめから「密」を避けるため、前後左右の間を開
けて、並ぶことができていました。さすが6年生です。
  

クラブ活動

 5/24(月)、クラブ活動を行いました。どのクラブも、6年生が一生懸命にリーダーシップを発揮し
たり、初めてクラブ活動を行う4年生も積極的に参加したりすることができました。
          

航空写真撮影

 5/24(月)、10月の「開校10周年記念式典」に向けて、航空写真撮影を行いました。
 航空写真撮影後、全校集合撮影、各学級での写真撮影も行いました。
      

3年生 国語「漢字の音と訓」

 5/21(金)、3年生は国語の時間、漢字の音と訓について学習しました。
 「朝」「山」「小」の中国語の音声を聞き、中国語の発音から「音読み」が生まれたことを学習しました。
 その後、「音」「訓」両方の読み方がある漢字を調べ、文章づくりを行いました。
  

6年生 国語「笑うから楽しい」

 5/20(木)、6年生が国語の時間、「笑うから楽しい」の学習を行いました。
 筆者の「主張」と「事例」にし、第1段落と第2段落それぞれの役割と要点について考えました。
  

体力集会

 5/20(木)、児童集会は、体力委員が「体力テスト」についての紹介を行いました。
 緊急事態宣言下のため、全校で集まらず、オンラインで行いました。