写真は、昨日４年生が取り組んでいた外国語（英語）の授業の様子です。「アルファベットで文字遊びをしよう」という学習単元の中のひとコマで、この授業は「友達と協力して、アルファベットで言葉を作ろう！」というめあてで学習が進んでいきました。先生からの「アルファベットを学ぶ意味」をしっかり受け止め、外国語の授業の時に心がけることを共有しながらスタート。そのあとは、テンポよく進んでいく活動に積極的に取り組んでいました。外国語を正しく使うことも大切ですが、まずは英語を楽しく使いながら、コミュニケーションややりとりを楽しむことが大切であり、そのめあては十分に満たされた授業になっている、そう感じました。

　大きな声で元気よくアルファベットの歌を歌う姿、体全体を使って、アルファベットの形を伝えようとする姿。どれも素敵でした。私も子供のころ、こういう授業を受けていれば、英語が苦手にならなかったかも・・・と思ってしまいました。

　昨日の５年生の様子です。パルシステムの方に来ていただき、お米についての学習、作業に取り組みました。お米農家さんは機械で行う「脱穀」と「籾摺り（もみ殻をむいて、玄米にする作業）」について、教えていただきながら手作業で行いました。脱穀は、稲から指でお米をはずしていきます。籾摺りは、ボールの中にもみ殻付きのお米を入れ、野球のボールで回し擦るようにしてもみ殻をむいていきます。１年生の教室前の田んぼで育てた稲を、すべて玄米にしました。

　みんな頑張って取り組み、玄米ができるとうれしそうで、満足そうな表情を見せていました。

　３年生の朝の教室の様子です。保護者の方々が来てくださり、読み聞かせをしてくださいました。読んでいただいている間に、多少しゃべってしまう人もいましたが、読んでいただいているお話に関わりのある内容について話をしていたことを考えれば、読み聞かせには参加できているのだな、と受け止めることにしました。

　保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日は、１０月２８日（金）です。今日もいい天気となりました。気持ちよく週末金曜日を過ごすことができたことでしょう。ただ、雲は多く、校庭では、日がさしたり、陰になったりしてしまうこともあり、ちょうど日なたと日陰の温度を測る理科の学習に取り組んでいた３年生たちは、少々苦労したようです・・・。

　でも、天気の当たり前・・・なのでしょう。

　今日の午後、学習発表会に向けて体育館で会場準備の作業を行いました。我らがエース、６年生たちと教職員とで力を合わせて進めていきました。小学生として経験する、最後の学習発表会。会場つくりからしっかりと関わっていくことで、きっとより思い出深い活動になっていくことでしょう。６年生たちの動きから、そのことを理解しながら作業しているんだな、と感じました。

　安全に注意しつつ、そして主体的に、友達と声を掛け合いながら、てきぱきと作業を進める姿。素敵です！

６年生のみなさん、ありがとう！

　今日は、１０月２６日（水）です。今日は久しぶりにスキッと晴れましたね。朝は気温が低かったけれど、お日様が上がるにつれて暖かさも感じるくらいでした。青空がとてもきれいで、気持ちが良いです。

　次の写真は、昨日の夕方、校長室から撮った写真です。お日様が沈む頃に、夕焼け空が広がりましたが、西の空だけでなく、南の空も真っ赤に染まっていました。しばし、じーっと見入ってしまいました。見たよ！という人も多かったのではないでしょうか。

　最後は黄色いイチョウの木が写っている写真です。今日、諏訪にある教育センターへ出張だったのですが、その途中で行われている解体工事現場の様子です。解体されている施設、実は最近まで「東永山複合施設」として市民に利用されていた施設です。そしてその前は、私の前任校である永山小学校の思い出の校舎でもあります。永山小学校は当時の北永山小学校と東永山小学校が統合して誕生しました。永山小学校になった最初の１年間は東永山小学校、つまり今解体されている校舎で過ごしたそうです。校舎はなくなりますが、当時通った皆さんの思い出はいつまでも続くのだと思います。

　１年生が算数の学習に取り組んでいる様子です。写真を見るだけで、楽しく活動していることが伝わってきます。

　今日は、「かたちをつくろう」という図形にかかわる学習の導入にあたる授業でもあり、身の回りにある物の形やその特徴を生かしながら、いろいろな形を作ろうという活動です。

　子供たちは家から持参した箱や缶などを使って、いろいろなものを作っていきます。一人でやるのではなく、グループの人たちで一緒に取り組みました。アイディアを出し合ったり、協力して作ったり、お互いの考えを参考にしたりと、楽しく関わり合いながら活動していました。四角い箱や丸い形の箱や缶、大きなものもあれば、小さなもの、細長いものもある。実際に作業をすることを通して、いろいろな気付きがあったことでしょう。今日の経験と実感が、きっとこれからの学習に生きていくことと思います。

　先日、高尾山の麓へ社会科見学（森林学習）に行ってきた５年生ですが、今日はオンラインで社会科見学を行いました。５時間目に２組、６時間目に１組が行いました。

　オンラインでつながり、日産車体湘南工場の方から工場の様子や車ができるまでの工程等について案内をしていただきました。担任の先生が「隊長」、子供たちが「調査員」となり、いただいたパンフレットも参考にしながら学習に取り組みました。

　最後には、質問にも答えていただき、４５分という短い時間ではありましたが、とても有意義な学習を行うことができました。

　今日は、１０月２５日（火）です。雨こそ降りはしませんでしたが、昨日よりも一段と寒い一日となりました。外で元気よく遊んでいる子供たちを見ると、「よーし、私も！」と思い外へ出るのですが、子供たちの元気にはかないませんでした。

　ここ数日の雨は、山間部では降雪になったところもあるようです。丹沢の山々も、特に１０００mを越える山々には降った雪が白い筋になって見えています。その奥に見える富士山も、いつの間にか真っ白に雪化粧をしています。富士山の今年の初冠雪は、９月３０日だったそうです。もちろんその日に降った雪はすぐに解けてしまったのですが、その後降雪を繰り返し、すっかり根雪になりつつあるようです。

　昇降口から体育館への渡り廊下方面に行く途中に、素敵な作品が展示されていました。「はんがの☆わく星」という作品です。３年生たちが図工の時間に取り組んだ作品たちです。紙版画の手法をベースにして、絵具などの塗料を駆使しながら、思い思いのわく星を完成させています。皆さん、ぜひ観てくださいね！