大松台小学校では、わかば教室（特別支援教室）についての理解を促す学習場面を設けています。今日は１年生たちが体験しましたが、これから３年生、５年生にも行っていきます。学習の内容は、わかば担当の先生から概要について話を聞いた後、３グループに分かれて、実際にわかばで行っている学習活動を体験しました。

　その①　教室で「目の動きのトレーニング」

　その②　多目的室で運動を伴う活動

　その③　わかばの教室で、「かがやき（小集団活動・〇✖クイズ）」　　をそれぞれ体験しました。

　特別支援教室の意味や役割、そこで営まれる教育活動への理解、という意味では小さな一歩かもしれません。でも、こういう経験が積み重なり、継続することで確かな理解が育まれていくのだと思います。

　「特別な場所から、身近な場所へ・・・」そんな思いで、こつこつと取り組んできます。

　今日は、９月１日（木）です。小雨がぱらつく朝。気温は高く、とっても蒸し暑く感じる朝となりました。そんな中、みんな頑張って登校してきました。今日もまずは元気な挨拶から。遠くから大きな声であいさつをしてくれる人もいました。（外だからいいですよね・・・）とってもうれしかったです。

　ところで、９月１日は、「防災の日」です。そして今週８月３０日から９月５日までが「防災週間」になっています。

９月１日は、今から９９年前に「関東大震災」という大きな地震が起きた日であること、古い暦の上で、ちょうど９月１日前後が台風の襲来が多いこと（実際、今接近していますね・・・）から制定されたそうです。

　各ご家庭でも、ぜひこの機会に防災について話題にして、有事の際の行動や心構えなどについて、話し合ったり、家族でシミュレーションをしてみたりしながら、共有していただけるとうれしいです。

　１年生は小学校生活で初めての夏休み。一方、６年生たちにとっては小学校生活最後の夏休みが終わりました。充実した夏休み、リフレッシュ＆パワーアップの夏休みとなったことでしょう。前期後半、そして後期も大松台小学校の充実した活動を進めていくためには、我らがリーダー６年生たちの力、リーダーシップが必要です！もちろん一人ひとりが中学校へのステップアップを意識し、自分を磨いていくことも大切です。そのために努力する姿、頑張る姿が後輩たちの良きお手本となり、「背中で引っ張るリーダーシップ」になっていくのだと思います。

　６年生のみなさん、期待しています！

　「おはようございます！」一日の学校生活は、元気なあいさつを交わしながらスタートしていきたいですね。今日と明日、教職員が交代で門や昇降口のところに立ち、「おはようございます！」のあいさつで子供たちを迎えます。元気に交し合う挨拶が、大松台小学校に活気を与えています。

　今日は、８月３１日（水）です。昨晩の天気予報で「朝霧がでるところもあるでしょう・・・」と言っていましたが、予報通り、今朝は朝霧に包まれながらのスタートとなりました。天気予報って、やっぱりすごいです。

　霧はどうして発生するのか・・・　今、空気中には水分量がたくさん含まれているようです。その水分量が多く含まれ　　　　　　　　た空気が何らかの理由（今朝の気温が関係するのかな？）で冷やされることにより、水蒸気（気体）が水の粒（液体）になって、空中に浮かんが状態になる。それが「霧」や「靄（もや）」だそうです。

　それでも９時を過ぎることには霧がはれ、休み時間の頃には青空が広がり夏らしい雰囲気が戻ってきました。