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2022年3月の記事一覧
雨の金曜日・・・今日の6年生
今日は、3月18日(金)です。久しぶりに冷たい雨の一日と
なりました。気温もぐっと下がり、冬に戻ったようでしたね。
そんな中、6年生たちは頑張っています。卒業に向けた学習が
中心となる日々ですが、しっかりと教科の学習も取り組んでいます。
1時間目は、1組が社会科の学習、2組が理科室で理科の学習に
取り組んでいました。
今日の6年生
卒業に向けて一日一日を大切に、密度濃く過ごしています。午前中は、
学校のために出来ること、ということです物作りの作業に取り組んで
いました。色々な工程がありますが、役割を分担して進めていました。
3時間目と4時間目は、体育館で卒業式の学習です。今日は歌や門出の
言葉を中心に取り組みました。写真にはありませんが、午後は学校のための
仕事として、校庭の側溝の掃除にも取り組んでいました。ありがとう!
6年生、頑張っています。
咲いた♪咲いた♪
今日は、3月17日(木)です。連日春らしい陽気です。
暖かさに誘われて、チューリップの花も咲き始めています。
今日の6年生
体育に取り組んでいる様子です。今日は気温も高く、気持ちよく
運動ができたのではないでしょうか。さすが6年生です。準備から
お互いの声掛けなど、自分たちで進めていました。
6時間目には、体育館で卒業式の学習に取り組みました。今日は、
卒業証書授与の流れやポイントとなる動きについて学習をしました。
まだうまくできないことや、注意を受けることはありますが、ひとつ
ひとつの課題を受け止めながら参加することができています。
6年生 頑張っています。
駅伝をしたよ!
わかくさ学級の体育の様子です。これから6年生たちは
卒業式の練習もあり、わかくさ学級で6年生と一緒にみんなで
体育をするのは今日が最後です。今日は、4つのチームを作り
「駅伝」を行いました。校庭の外周(インターロッキング)を
半周から長い人で2週くらい走りました。襷はないのですが、
バトンを受け渡しながら頑張って走りました。中には2回走る
人もいました。みんなよく頑張っていました!
ダイナミックな作品です!
3階の2年生の教室周辺の壁には、ダイナミックな人物の
絵が飾られています。2年生が図工の時間に取り組んだ、
等身大の絵です。一人一枚の模造紙を使い、自分の身体を
写し取りました。そして将来の夢でしょうか、それぞれ
思い思いの自分を描いていきました。とっても素敵で、ダイナ
ミックな作品です!
蕾が膨らんできましたよ!
今日は、3月15日(火)です。ここ数日、東京もあたたかな日が
続いています。朝夕は少し肌寒くも感じますが、昼間は春本番の暖か
さです。校庭のソメイヨシノを見てみると、所々、膨らんで少し赤み
のある蕾を見つけることができました。
どうやら、開花の準備を着々と進めているようですよ・・・!
今日の6年生
昨日5年生たちが式場として整えた体育館で、6年生たちが卒業式の学習に取り組みました。
いつもと違う体育館の雰囲気を身体で感じながら、短い時間でしたが、良い緊張感を味わいながら活動をしていました。
まだ細かな動きまではいきませんが、入退場の仕方をやりながら、式に臨む心構えを学んでいる。そう見えました。
6年生。頑張っています。
保健給食委員会から
今日は、3月10日(木)です。今朝は、保健給食委員会の皆さんからとっても大切な話題についてビデオによる発信がありました。
スマートフォンやタブレット等を使うことが多くなった今、間違った使い方や、配慮に欠ける使い方をすると、心と身体への大きな影響があったり、人間関係を壊してしまったりすることがあります。
そんな大事なことについてビデオにまとめたものを、ロイロノートを通じて各クラスで視聴しました。
クラスによっては観終わった後に、大切なポイントを改めて振り返り、子供たちにしっかりと伝わるよう、丁寧に指導をしていました。
頼もしき5年生たち
今日は午後、卒業式に向けて体育館の会場準備の仕事に取り組みました。
5年生は体育館に集まり、仕事の段取りを確認したのち、手分けをして&
協力して作業を進めました。任された仕事をやるのはもちろんですが
気付いたことを伝えたり、アドバイスをしあったりする姿も見られました。
また、手が空いた人は、周囲を見渡し、何かできることがないかを探して
いる人も多くみられました。なんとも頼もしい姿です。6年生を在校生の
代表として送り出す仕事は、1年後の自分たちの姿を目指すよきスタート
となるのだと思います。 がんばろう!
体罰のない永山小学校で
在り続ける
永山小学校では、日々の教育活動を進めて行くにあたり、子供たち一人一人の命と人権を尊重する立場を貫き、体罰や不適切な指導を行うことなく、粘り強く子供たちと向き合っていきます。そのために、まずは子供たち一人一人を正しく理解し、信頼関係を築くこと。そして、校内での研修に取り組んだり、教職員同士が日ごろの指導について話し合ったり、よりよい指導の在り方を追及したりしています。
それらの取り組みの一環として、今年度も体罰防止に向けたスローガンを作りました。子供たちを思う心、教師としての使命感や責任感、そしてプロフェッショナルとしての専門性(技)を発揮していく。そして子供たちの良さに気づき、伸ばし、認めながら成長を支えていく。そこに力を尽くしていくことが、体罰等のない永山小学校で在り続けていく土台になると考えます。