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ながやま日記
5年生社会科見学2
最初の見学場所、川崎市にある製鉄工場に到着し、見学をしました。最初に説明を聞いたり、紹介の映像を見て学習しました。
後半は、広大な工場の中をバスでまわり、厚板に加工する工場では、バスを降り間近で見学をしました。撮影できないため、写真はありませんが、とても貴重な見学をすることができました。
後半は、広大な工場の中をバスでまわり、厚板に加工する工場では、バスを降り間近で見学をしました。撮影できないため、写真はありませんが、とても貴重な見学をすることができました。
5年生社会科見学1
今日は、12月3日(月)です。さぁ、12月です。2学期の締めくくり、2018年の締めくくり、元気に頑張っていきましょう。
今日は、5年生は社会科見学に出かけます。製鉄工場、自動車工場を見学し、学習をします。
今日は、5年生は社会科見学に出かけます。製鉄工場、自動車工場を見学し、学習をします。
5年生連合音楽会3
永山小学校は、3番目。合唱「ありがとうの約束」、合奏「八木節」です。
5年生連合音楽会4
これまで練習で積み重ねてきた力を発揮して、最高の歌声、そして最高の演奏ができました!さすが、永山小学校の5年生!素晴らしかったです。
頑張りましたね。お疲れ様でした。
頑張りましたね。お疲れ様でした。
5年生連合音楽会2
パルテノン多摩の大ホール。大きくて、音響効果の良いホール。この舞台で頑張ります。
5年生 連合音楽会 1
今日は、11月30日(金)です。さぁ、いよいよ多摩市連合音楽会の当日を迎えました。5年生は、早めに給食を食べ、身支度をし、パルテノン多摩へ向かいました。
おいもー!さつまのおいもー!1年生4
お待たせしました!おいもが焼き上がりました。まずは、はじめの言葉やさつまいもの歌など、司会進行役の人たちのリードで進めました。諸注意を聞いた後、それぞれおいもをもらい、みんなで食べました。わかくさ学級の人たちも一緒に食べ、楽しい時間を共有しました。
「おいしー!」「おかわりないのー!」「おなら出ちゃうかな」など、いろいろな感想が聞こえてきました。笑顔いっぱい、おなかいっぱい。素敵な時間でした。
さつまいもの苗植えと成長、そして収穫を経験し、「さつまのおいも」の劇に取り組み、絵を描いたり、やきいもをしたり、収穫後のツルを使った制作活動をしたり・・・
子供たちにとって一連の活動を関連づけながら進めていくことで、自分に身近な事象への興味関心が高まったり、知識を得たり、技を覚えたりしていきます。大切にしたい活動です。
「おいしー!」「おかわりないのー!」「おなら出ちゃうかな」など、いろいろな感想が聞こえてきました。笑顔いっぱい、おなかいっぱい。素敵な時間でした。
さつまいもの苗植えと成長、そして収穫を経験し、「さつまのおいも」の劇に取り組み、絵を描いたり、やきいもをしたり、収穫後のツルを使った制作活動をしたり・・・
子供たちにとって一連の活動を関連づけながら進めていくことで、自分に身近な事象への興味関心が高まったり、知識を得たり、技を覚えたりしていきます。大切にしたい活動です。
おいもー!さつまのおいもー!1年生3
やきいもを焼くためのおき火は、主事さん方が準備をしてくれました。子供たちがおいもを置き入れるのにちょうど良い状態になっていました。さすが!です。子供たちは一人2個ずつおき火の中においもを入れていきました。炎は出ていないのに、そばにいくと暑さを感じます。きっとおき火の強さに気付いたことでしょう。
さあ、あとは焼き上がりを待つばかりです!
さあ、あとは焼き上がりを待つばかりです!
おいもー!さつまのおいもー!1年生2
保護者の方々にもお手伝いをいただきながら、やきいも大会を進めていきました。まずはランチルームに集合し、保護者の方々が下ごしらえをしてくださったさつまいもを、新聞紙、アルミホイルで包みました。「おいしくなーれ!」と思いを込めて包みました。
おいもー!さつまのおいもー!1年生1
学芸会で演じた「さつまのおいも」。今日は、その活動のフィナーレを飾る「やきいも大会」です。先日収穫したおいもを、焼き芋にして、みんなでおいしく、楽しい時間を過ごしました。
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多摩市の大事な条例です!
お知らせ
これからも・ずっと
体罰のない永山小学校で
在り続ける
体罰のない永山小学校で
在り続ける
永山小学校では、日々の教育活動を進めて行くにあたり、子供たち一人一人の命と人権を尊重する立場を貫き、体罰や不適切な指導を行うことなく、粘り強く子供たちと向き合っていきます。そのために、まずは子供たち一人一人を正しく理解し、信頼関係を築くこと。そして、校内での研修に取り組んだり、教職員同士が日ごろの指導について話し合ったり、よりよい指導の在り方を追及したりしています。
それらの取り組みの一環として、今年度も体罰防止に向けたスローガンを作りました。子供たちを思う心、教師としての使命感や責任感、そしてプロフェッショナルとしての専門性(技)を発揮していく。そして子供たちの良さに気づき、伸ばし、認めながら成長を支えていく。そこに力を尽くしていくことが、体罰等のない永山小学校で在り続けていく土台になると考えます。