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ながやま日記
木陰ロードをどうぞ・・・
今日は、6月5日(金)です。夏がきたのかぁ!と感じてしまうほど、週末金曜日は会暑い一日となりました。学校再開、まずは第一週目が終わります。みんな頑張りましたね。子どもたちも、保護者の皆様も、地域の皆様も、教育委員会の皆さんも、永山小学校の教職員も、みーんなで頑張りました。えらいっ!
来週からは給食もスタートします。また、登校する午前・午後グループが入れ替わります。時間も少し変更になっていますので、改めて確認をしておきましょう。
暑くなると、強い日差しを避ける日陰がありがたいですね。登下校の時、もしも日陰があったら、少しそこで休むのも、熱中症対策のひとつかもしれませんね。永山小学校には校庭を取り囲むように、たくさんの木々があります。時間帯にもよりますが、ちょうどいい具合に、「木陰ロード」を作ってくれます。ちょっとホッとしてしまいます。
来週からは給食もスタートします。また、登校する午前・午後グループが入れ替わります。時間も少し変更になっていますので、改めて確認をしておきましょう。
暑くなると、強い日差しを避ける日陰がありがたいですね。登下校の時、もしも日陰があったら、少しそこで休むのも、熱中症対策のひとつかもしれませんね。永山小学校には校庭を取り囲むように、たくさんの木々があります。時間帯にもよりますが、ちょうどいい具合に、「木陰ロード」を作ってくれます。ちょっとホッとしてしまいます。
避難の経路を知ろう!
これは、昨日の写真です。1年生が火事や地震などが起きた時に、避難をする経路を確認している場面です。もちろん、災害の状況により、使う避難経路が変わることもありますが、今回は基本的な避難の方法を確認しました。詳しくは、毎月の避難訓練で学んでいくことになります。でも、災害はいつ起こるかわかりません。子供たちが上手な避難をできるようになるのを待ってくれるわけではありません。
大切なのは、災害があったときに、慌てないこと。そして非常の放送や先生の話・指示をしっかりと聞くこと。それが大切になるのだと思います。
大切なのは、災害があったときに、慌てないこと。そして非常の放送や先生の話・指示をしっかりと聞くこと。それが大切になるのだと思います。
屋上からネットが・・・
今日は、6月4日(木)です。今日も蒸し暑い一日でしたね。各教室では窓を開けて空気を入れ替えたり、扇風機をうまく使ったりしながら、活動しました。これから汗をかきやすい季節になります。必ずハンカチを持ってくるようにしましょう。手洗いの時も、自分のハンカチが必要です。
さて、校舎の南側。ちょうど1年生の教室の前に、屋上から大きなネットが張られました。さて、なんのためのネットでしょう・・・・。
わかりますよね。ゴーヤのツルが巻き付くためのネットです。すでに、ネットの下の所にはゴーヤのツルが巻き付き始めています。しばらくすると、どんどん上にツルが伸びて、ゴーヤの実がなることでしょう。楽しみ、楽しみ!
さて、校舎の南側。ちょうど1年生の教室の前に、屋上から大きなネットが張られました。さて、なんのためのネットでしょう・・・・。
わかりますよね。ゴーヤのツルが巻き付くためのネットです。すでに、ネットの下の所にはゴーヤのツルが巻き付き始めています。しばらくすると、どんどん上にツルが伸びて、ゴーヤの実がなることでしょう。楽しみ、楽しみ!
わかくさ学級の高学年。頑張っています!
わかくさ学級の高学年のみなさんです。今年度は、6年生が3名。5年生が3名。合計6名が「わかくさ学級4組」として仲良く頑張っています。
今日は、「クラスの目標を考えよう。」という学習に取り組んでいました。担任の先生が、永山小学校の教育目標の三つの柱(学びあい・心豊かに・たくましく)を紹介し、それぞれに自分たちの言葉で、自分たちのイメージで、頑張りたい姿を出し合いました。今日の話し合いをもとにして、きっと素敵なクラス目標が決まっていくことでしょう。
今日は、「クラスの目標を考えよう。」という学習に取り組んでいました。担任の先生が、永山小学校の教育目標の三つの柱(学びあい・心豊かに・たくましく)を紹介し、それぞれに自分たちの言葉で、自分たちのイメージで、頑張りたい姿を出し合いました。今日の話し合いをもとにして、きっと素敵なクラス目標が決まっていくことでしょう。
6年生頑張っています!
そして永山小学校の最高学年、6年生も頑張っています。算数の学習に取り組んでいるところです。既習事項を確認しながら、より数学的な思考へとつながる大事な学習に取り組んでいました。やっぱり、6年生たちも落ち着いて、集中して取り組む姿が見られました。さすが!です。
5年生頑張っています!
5年生たちが教室で学習している様子です。集中して学習に取り組んでいました。再開して数日ですが、高学年としての「たたずまい」を感じてしまいました!
少し心配ですが・・・
今日は、6月3日(水)です。風が吹くと気持ちが良いのですが、今日も気温が上がり、少々暑い一日です。「早寝早起きで目ぱっちり・ご飯しっかり・水分摂取バッチリ」で過ごしていきましょう。
昨日は東京都の新規感染者数が30人を超えてしまいました。一日単位の数字で一喜一憂し過ぎてはいけないな、と思っていますが、やっぱり少し心配になってしまいますね。
昨夜遅くには東京都知事から「東京アラート」が宣言されています。
今一度、自分たちにできることを思い返し、頑張って取り組んでいきましょう。
昨日は東京都の新規感染者数が30人を超えてしまいました。一日単位の数字で一喜一憂し過ぎてはいけないな、と思っていますが、やっぱり少し心配になってしまいますね。
昨夜遅くには東京都知事から「東京アラート」が宣言されています。
今一度、自分たちにできることを思い返し、頑張って取り組んでいきましょう。
3年生&4年生 頑張っています!
3年生と4年生。教室で頑張っている姿です。とても良い緊張感をもちながら学習活動に取り組んでいます。もう少しリラックスしていいのになー、とも思いますが、きっと今の状況を自分たちなりにしっかりと感じ、受け止め、頑張っているのだと思います。3年生、4年生ではありますが、時に高学年の人たちのような引き締まった表情を見せてくれることもあります。
畑も教室!
再開した学校生活。今はそれぞれの学年で、いろいろな確認をしたり、約束事を決めたりしながら、クラスでの生活がスムーズに進んでいくための活動に取り組んでいます。もちろん、教科の学習も始まっています。
今日、低学年の人たちは代わる代わる外へ出て活動しました。1年生は、朝顔の種をそれぞれ自分のプランターに植える作業をしました。土を入れ、肥料を入れ、種を4つ植えました。夏になるときっときれいな花を咲かせることでしょう。
2年生は、野菜を植えた畑の雑草取りをしました。根っこからしっかりと取れるように頑張っていました。さすが2年生たちです。指をしっかりと働かせ、雑草を抜いていました。雑草を抜いた後、満足そうに水やりをしている表情がなんだか素敵でした。
時に、畑やその周辺も、大切な教室になります。
今日、低学年の人たちは代わる代わる外へ出て活動しました。1年生は、朝顔の種をそれぞれ自分のプランターに植える作業をしました。土を入れ、肥料を入れ、種を4つ植えました。夏になるときっときれいな花を咲かせることでしょう。
2年生は、野菜を植えた畑の雑草取りをしました。根っこからしっかりと取れるように頑張っていました。さすが2年生たちです。指をしっかりと働かせ、雑草を抜いていました。雑草を抜いた後、満足そうに水やりをしている表情がなんだか素敵でした。
時に、畑やその周辺も、大切な教室になります。
わかくさ学級 元気です!
わかくさ学級。今年は仲間がたくさん増えました。昨年度末は18人でしたが、今年は6月1日現在、28名がわかくさ学級に在籍し、元気に頑張っています。今、わかくさ学級は全員午前中に登校しています。学年ごとに別の部屋に分かれて学習しています。
わかくさ学級の良さのひとつが、集団での活動です。班やグループを形成し、学年を越えて活動を共有したり、様々な関わり合いをしたりします。その中で、高学年の人たちにはリーダーとしての自覚や行動を育んでいきます。また、後輩たちには、そんなリーダーの姿に憧れや目標意識を持てるように意欲を高めていきます。
今はまだ、学年ごとの活動を中心となりますが、状況が落ち着いてきたら、豊かな関わり合いを展開したいです。
今日は、講師の先生も来てくださり、体育学習のオリエンテーションをしました。全員で並ぶために、2階のコスモスホールに行きました。しっかりと間隔を取り、全員で整列をしてみました。ちょこっとの時間ですが、全員で集まる機会が作れました。
わかくさ学級の良さのひとつが、集団での活動です。班やグループを形成し、学年を越えて活動を共有したり、様々な関わり合いをしたりします。その中で、高学年の人たちにはリーダーとしての自覚や行動を育んでいきます。また、後輩たちには、そんなリーダーの姿に憧れや目標意識を持てるように意欲を高めていきます。
今はまだ、学年ごとの活動を中心となりますが、状況が落ち着いてきたら、豊かな関わり合いを展開したいです。
今日は、講師の先生も来てくださり、体育学習のオリエンテーションをしました。全員で並ぶために、2階のコスモスホールに行きました。しっかりと間隔を取り、全員で整列をしてみました。ちょこっとの時間ですが、全員で集まる機会が作れました。
カウンタ
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多摩市の大事な条例です!
お知らせ
これからも・ずっと
体罰のない永山小学校で
在り続ける
体罰のない永山小学校で
在り続ける
永山小学校では、日々の教育活動を進めて行くにあたり、子供たち一人一人の命と人権を尊重する立場を貫き、体罰や不適切な指導を行うことなく、粘り強く子供たちと向き合っていきます。そのために、まずは子供たち一人一人を正しく理解し、信頼関係を築くこと。そして、校内での研修に取り組んだり、教職員同士が日ごろの指導について話し合ったり、よりよい指導の在り方を追及したりしています。
それらの取り組みの一環として、今年度も体罰防止に向けたスローガンを作りました。子供たちを思う心、教師としての使命感や責任感、そしてプロフェッショナルとしての専門性(技)を発揮していく。そして子供たちの良さに気づき、伸ばし、認めながら成長を支えていく。そこに力を尽くしていくことが、体罰等のない永山小学校で在り続けていく土台になると考えます。