～今日の授業（１月２３日）～

【３年１組：美術】

　商品の魅力が伝わるような、ティッシュBOXのデザインを考えていました。

【３年２組：理科】

　生態系における生物の数量関係を調べるウサギとオオカミのシミュレーションで、、結果をグラフに表していました。

【３年３、４組：数学】

　三平方の定理を利用して解く問題に挑戦していました。

【３年５組：国語】

　「故郷」の教材文で、ヤンおばさんの過去と現在の様子を捉える授業が進められていました。

【３年６組：家庭科】

　家族について考えようということで、核家族、三世代世帯、拡大家族などについて学習していました。

【１年１組：保健体育】

　バスケットボールのゲームを行っていました。

【１年２組：保健体育】

　サッカーのゲームを行っていました。

【１年３組：保健体育】

　柔道の組み手の練習をしていました。

【１年４組：数学】

　平面図形を回転させたときにできる、回転体の学習が進められていました。

【１年５組：音楽】

　２、３人組で、言葉の抑揚にあった旋律を考えていました。

【２年１組：社会】

　東北地方の自然環境について学習していました。

【２年２組：社会】

　沖縄、北海道で、現在も続く領土問題について学習していました。

【２年３組：国語】

　「走れメロス」の教材文で、続きの話を考えていました。

【２年４組：英語】

　オーストラリアで１番人気のあるスポーツを伝える文章で、比較する表現を学習していました。

【２年５組：英語】

　比較級、最上級について学習していました。