～ちょっといい話９７～

　１１日（金）、１学期最終日の放課後、吹奏楽部のトランペットの生徒にお願い事があり、音楽室へ行きました。３人の女子生徒にお願いしましたが、それぞれが１番よい方法を考え、気持ちよく対応してくれました。とても嬉しくなりました。おかげで秋休み中に、頑張って自主練習できそうです。

　　～ちょっといい話９６～

　１１日（金）の第１学期終業式終わって体育館から帰るとき、２年生生徒会役員女子生徒２名と少し会話をしました。その会話の内容は次の生徒会長のことでしたが、この２人の会話が実に清々しく、嫌みがないもので聞いていて頼もしさを感じました。阿久津中学校は、次の生徒会も大丈夫だと強く感じ嬉しくなりました。

　　～表彰式・第１学期終業式～

　今日の５時間目に、体育館で表彰式と第１学期終業式を行いました。第１学期終業式での校長の話は、この秋休みの間に、うまくいったこと、失敗してしまったことをふりかえり、失敗してしまったことの原因を考え、２学期はそうならないように、１回リセットをかけて２学期にのぞむようにと話しました。

〈表彰式〉

　みんなよく頑張りました。

　　～今日の給食（１０月１１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、えび焼売、わかめともやしのナムル、マーボー豆腐です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　　　　　（校長：検食です）

（３年４組の一人の男子生徒のご飯）

　　～今日の授業（１０月１１日）～

【１年１組：国語】

　筆ペンで、俳句を書いていました。

【１年２組：社会】

　ヨーロッパの国を紹介するために、グループで調べていました。

【１年３組：英語】

　Unit５　Part３を音読して、内容をまとめていました。

【１年４組：理科】

　状態変化による、体積や質量の変化についてまとめていました。

【１年５組：英語】

　Daily　Life　Scene２のところで、ペアでやりとりを演じていました。

【２年１組：技術】

　自分で栽培している野菜の、観察記録を書いていました。 

【２年２組：家庭科】

　ブックカバーづくりが順調に進んでいるようでした。

【２年３組：英語】

　スペリングビー大会を行っていました。 

【２年４組：理科】

　刺激を受けとってから反応するまでの時間を測定していました。

【２年５組：社会】

　明治新政府の、沖縄や北海道に対する政策について学習していました。

【３年１、２組：数学】

　色々な関数の問題に取り組んでいました。　

【３年３組：国語】

　「幸福について」の単元で、議論の仕方について確かめていました。　

【３年４組：理科】

　物体の運動の単元の復習に取り組んでいました。　

【３年５組：美術】

　篆刻で、転写から彫りに入っていました。

【７組：数学】

　数学のプリントに取り組んでいました。

【８、１１組】

〈作業〉

　カレンダーづくりに取り組んでいました。

〈保健体育〉

　卓球に楽しく取り組んでいました。

【１０組：国語】

　「万葉集」のワーク、「辞書に描かれているもの」のワークに取り組んでいました。

　　～ちょっといい話９４～

　今日、校長室の机で仕事をしていると、なぜか小さい赤っぽい点が２つ、ディスクマットに付いているのに気がつきました。（よく見ないと気がつきません。）仕事がひと区切り付いたら落とそうと思っていたのですが、つい忘れて掃除の時間になってしまいました。すると、校長室掃除の３年２組の女子生徒がそれに気づき、必死に落としてくれていました。いつもよく掃除をしている生徒だから、気がついたのだと思います。とても、前向きで何事にも頑張れる生徒です。

　　～ちょっといい話９５～

　今日、駅伝の試走を少し見て学校に戻ってくる途中、ちょうど３年生の下校時刻と重なってしまい、学校後の道は自転車通学の生徒と、徒歩通学の生徒で混雑していました。そんな中、自分の車とすれ違うときに、自転車から降りて道の端に寄って待ってくれた生徒がいました。立派な生徒です。ちょっと嬉しくなりました。

　　～今日の給食（１０月１０日）～

　今日の給食は、プルコギ風豚丼（麦ご飯、、プルコギ風豚丼の具）、牛乳、肉団子スープです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、ねぎ、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（１０月１０日）～

【７組：英語】

　Unit４ Part２のプリントに取り組んでいました。

【７、１０組：国語】

　百人一首の学習が進められていました。

【８、１１組：技術】

　金属を加工して、キーホルダーをつくっていました。完成した生徒もいました。

【１年１組：国語】

　筆ペンを使って、いろはうたを書いていました。

【１年２組：英語】

　弾丸インプット用の単語の意味の確認をしていました。

【１年３組：音楽】

　歌唱のテストを行っていました。

【１年４組：英語】

　Unit５ Part２の命令文の学習に入る前に、弾丸インプットを行っていました。

【１年５組：数学】

　比例の、表、式、グラフの学習に取り組んでいました。

【２年１組：社会】

　鳥取県について学習していました。水木しげるをご存じですか？

【２年２組：理科】

　体内でできた不要な物質は、どのように排出されるかについて学習していました。 

【２年３組：英語】

　英語で、理由を表現する授業が進められていました。 

【２年４組：美術】

　自画像の単元で、構図を考えていました。

【２年５組：数学】

　一次関数を使って解く問題に取り組んでいました。

【３年１組：社会】

　学習確認テストの過去問に取り組んでいました。

【３年２組：英語】

　Let's Read２の説明文を読み取る授業が進められていました。

【３年３組：理科】

　作用・反作用の法則についてホワイトボードにまとめていました。

【３年４、５組：保健体育】

　ソフトテニスとバレーボールに楽しく取り組んでいました。

　　～合唱コンクール～

　今日、町民ホールで、合唱コンクールを実施しました。町民ホールで保護者の参観のもと実施するのは５年ぶりです。観客がいて、ホールで実施したので、昨年度より盛り上がったコンクールになりました。その中でも、３年生の最後のコンクールにかける思いは強く、歌の仕上がり具合が素晴らしく、たいへん盛り上がりました。

【団体賞】

　大賞　３年２組

　最優秀賞　１年４組　２年４組　３年３組

　優秀賞　　 １年３組　２年２組　３年４組

【１年生】

　〈２　組〉

　〈４　組〉（伴奏者賞）

　〈５　組〉　（指揮者賞）

　〈３　組〉

　〈１　組〉

【２年生】

　〈５　組〉

 〈１　組〉　（伴奏者賞）

　〈４　組〉 

　〈２　組〉 （指揮者賞）

　〈３　組〉 

【３年生】

　〈５　組〉

　〈３　組〉

　〈２　組〉　（伴奏者賞）

〈４　組〉　（指揮者賞）

　〈１　組〉

　　～防犯ポスター・地域安全マップ、篤行善行少年表彰式～

　今日、氏家公民館で、防犯ポスター・地域安全マップ、篤行善行少年表彰式が行われ、本校からも７名の生徒が出席しました。みんな立派な態度で表彰式に参加していました。本校、自慢の生徒たちです。

〈防犯ポスター表彰〉

〈篤行善行少年表彰〉

　　～ちょっといい話９３～

　今日の幼稚園体験学習を見ているとき、一人の男子生徒が目に留まりました。園児との触れ合い方がとても自然で、優しい言葉かけが随所にあるため、園児がすぐになついて笑顔でだっこされたいました。学校に戻って担任にも伝えて褒めてもらいました。この体験学習のおかげで、この男子生徒の素晴らし一面が見られ嬉しくなりました。

　　～幼稚園体験学習（３年３組）～

　今日は、３年３組が幼稚園体験学習に行ってきました。今までのクラス同様、生徒たちは園児たちと楽しくふれ合ってくることができました。この学習は、生徒たちの優しさが引き出される、とてもよい学習だと思います。

　　～今日の給食（１０月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、いわしのごま味噌煮、ごぼうサラダ、きのこ汁です。高根沢町で生産されたものは、まいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。（校長用の給食です。）

　　～今日の授業（１０月８日）～

【３年１組：英語】

　Let's  Read２の説明文を読みとる授業が進められていました。

【３年２組：理科】

　作用・反作用の法則についてまとめて、その後ワークに取り組んでいました。

【３年３組：音楽】

　合唱コンクールの曲を練習していました。さすがに３年生は声量が違うと感じました。明日が楽しみです。

【３年４組：英語】

　１組と同じ内容の授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　関数y=ax²を利用して解く問題に取り組んだり、単元テストに取り組んだりしていました。

【７組】

〈社会〉

　鎌倉時代の文化について学習していました。　

〈数学〉 

【８、１１組：数学】

　ワークを使って、各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

　平行線と角の基本の問題を解いていました。

 関数y=ax²を利用して解く問題に取り組んでいました。

【１年１組：数学】

　関数と比例・反比例の基本の問題を解いていました。

【１年２組：国語】

　筆ペンを使い、いろはうたを書いていました。

【１年３組：家庭科】

　適切な調理の仕方について学習していました。

【１年４組：社会科】

　武士はどのように政治の実権を握ったかについて学習していました。

【１年５組：理科】

　エタノールの沸点を見つける実験のデーターを整理してグラフに表していました。

【２年１組：英語】

　英語で理由を表す活動の前に、弾丸インプットに取り組んでいました。

【２年２組：英語】

　英語のワークに取り組んでいました。

【２年３組：美術】

　自画像の単元で、構図を考えていました。

【２年４組：理科】

　耳のつくりについて学習していました。

【２年５組：技術】

　自分が栽培している野菜の、栽培記録を付けて、できる人は収穫もしていました。

　　～今日の給食（１０月７日）～

　今日の給食は、牛乳パン、ブルーベリージャム、牛乳、オムレツ、大根サラダ、ポトフです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（１０月７日）～

【２年１組：英語】

　Unit６ Part１で、「～するために」という文で考えを表現する授業が進められていました。

【２年２組：国語】

　「枕草子」で、自分で選んだ課題で、ポスターや解説スライドづくり等に取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　明治新政府の外交について学習していました。

【２年４組：理科】

　皮膚の感覚点について学習していました。

【２年５組：美術】

　自画像の単元で、構図を考えていました。 

【３年１、２組：数学】

　色々な関数の問題に取り組んだり、単元テストに取り組んだりしていました。

【３年３組：理科】

　等速直線運動と慣性の法則について、グループでホワイトボードにまとめ、他のグループに説明に行っていました。

【３年４組：社会】

　　Unit４のGoalで、投稿文を読んで、自分の考えを書く授業が進められていました。　

【３年５組：社会】

　内閣について学習していました。

【７組】

〈社会〉

　四国の高知県について学習していました。

〈国語〉

　「私のタンポポ研究」の内容理解に取り組んでいました。

〈数学〉

　平行線と角の単元の問題を解いていました。

 【８、１１組：保健体育】

 ソフトテニスに取り組んでいました。

【１０組：英語】

　Unit５ Part１の内容理解に取り組んでいました。

【１年１組：英語】

　Unit５のGoalで、学校内を紹介する授業が進められていました。

【１年２組：英語】

　１組と同じ内容の授業でした。

【１年３組：社会】

　ヨーロッパの工業の特色について学習していました。

【１年４組：社会】

　武士はどのように現れて、その後成長していったかについて学習していました。

【１年５組：理科】

　ペットボトルを使って、液体から気体になるときの体積の変化を確かめていました。

　　～私立高校説明会（３年生）～

　４日（金）の５、６時間目に、３年生と保護者を対象に私立高校説明会を実施しました。校長の話は、行ける学校ではなく、行きたい学校に合格するように、なりふり構わず残りの数ヶ月勉強して欲しいということです。全員、行きたい学校へ行けるように、頑張れ３年生。校長として応援できる、最後の３年生です。

　　～今日の給食（１０月４日）～

　今日の給食は、ご飯、ハッシュドポーク、グリーンサラダ、レモンゼリーです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。（今日の写真は、生徒用です。今まで給食は、校長用ですので、少なめになっています。生徒と同じ量の給食を食べていると、高血圧、高脂血症になってしまいます。）

　　～今日の授業（１０月４日）～

【１年１組：国語】

　毛筆で「天地」という文字を書いていました。

【１年２組：理科】

　水溶液の性質のまとめを行っていました。

【１年３組：社会科】

　社会科のワークに取り組んでいました。

【１年４組：英語】

　疑問詞Whereを使って、場所をたずねたり答えたりする活動が進められていました。

【１年５組：数学】

　比例のグラフの特徴を見つける授業が進められていました。

【２年１組：社会科】

　瀬戸内工業地域について学習していました。

【２年２組：理科】

　動物の体の成り立ちについて学習していました。

【２年３組：英語】

　「～するために」という表現の文章について学習していました。

【２年４組：国語】

　「枕草子」で、選択課題から自分で課題を選び、ポスターや解説スライドづくりに取り組んでいました。

【２年５組：数学】

　連立方程式とグラフの学習に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　等速直線運動と慣性の法則について、ホワイトボードを使ってまとめそれを説明していました。

【３年２組：英語】

　Let's Read２の説明文の読み取りに取り組んでいました。

【３年３組：社会】

　国会の審議は、どのように行われているかについて学習していました。

【３年４、５組：保健体育】

　ソフトボールとバレーボールのゲームを行っていました。

【７組：英語】

　Unit４ Part２のプリントに取り組んで、最後までしっかり終わらせていました。

※　１０組は、交流学級に行っていました。８組は、仲よし交流会に出かけていました。

　　～今日の給食（１０月３日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、あじフライ、きんぴらごぼう、すいとん汁です。高根沢町で生産されたものは、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～幼稚園体験学習（３年２組）～

　今日は３年２組が、高根沢第二幼稚園へ、幼稚園体験学習に行ってきました。昨日同様、生徒たちは園児たちと打ち解けて笑顔でふれ合っていました。とてもいい光景です。

　　～今日の授業（１０月３日）～

【７組：数学】

 方程式の問題を解いていました。

【８組：数学】

　ワークやプリントを使って、各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

　関数y=ax²を利用して解く問題に取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　似ている言葉のスピーチで、相手の反応を見ながらスピーチをする練習に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　人口の増加が続く南アジアでが、どのように発展しているかについて学習していました。

【１年３組：社会】

　ヨーロッパの農業の特色について学習していました。

【１年４組：理科】

　水溶液の性質の、積み上げプリントに取り組んでいました。

【１年５組：英語】

　色々な形の、命令文について学習していました。

【２年１組：技術】

　自分で選んで栽培している野菜の世話をしたり、観察記録を書いたりしていました。

【２年２組：音楽】

　合唱コンクールの曲の練習をしていました。

【２年３組：英語】

　助動詞について学習していました。

【２年４組：理科】

　目の仕組みを調べる実験に取り組んでいました。

【２年５組：社会】

　四国、愛媛県の農業について学習していました。

【３年１、２組：数学】

　関数y=ax²の表や式やグラフを使って解く問題に取り組んでいました。

【３年３組：国語】

　「幸福について」の教材文で、文章構成を捉える授業が進められていました。

【３年４組：理科】

　斜面上の台車の動きについての実験の、データー整理を行っていました。

【３年５組：英語】

　関係代名詞thatを使うことができるようになる授業が進められていました。

　　～ちょっといい話９２～

　今日の朝、教室を見て歩いていると、２年４組で合唱コンクールの指揮の練習をしている、女子生徒がいました。きっと、本番に向けて頑張っているのだと思います。素晴らしい生徒です。そこに担任もいて、いっしょうに練習をしていました。その光景を見て、生徒と担任の先生の関係が上手くいっているのが伝わってくるようで、ちょっと嬉しくなりました。こんな光景がいろんな場所で見られる学校にしていきたいと思いました。

〈付け足し〉

　放課後の練習では、しっかり指揮をしていました。

　　～合唱コンクール練習（１年生）～

　今日は、１年生の合唱コンクールの練習を見てきました。１年生は初めての合唱コンクールなので、まだまだわからないことがあるようですが、１年生らしく、元気に歌声を響かせることができればOKだと思います。元気な歌声を響かせることを、期待しています。

　　～幼稚園体験学習（３年１組）～

　今日の３、４時間目に、家庭科の授業で３年１組が高根沢第二幼稚園に、幼稚園体験学習に行ってきました。生徒たちは、すぐに園児たちと打ち解けて、楽しそうにふれ合っていました。学校では見られない、生徒たちの穏やかな笑顔を見ることができました。いい授業です。（園児たちの力、素晴らしいです。）

　　～今日の授業（１０月２日）～

【３年１組：英語】

　Unit４のGoalで、投稿文を読んで、自分の考えを書く授業が進められていました。

【３年２組：社会】

　国会の役割について学習していました。

【３年３組：社会】

　社会科のワークに取り組んでいました。

【３年４組：美術】

　篆刻で、印面の転写から彫りへ進んでいました。

【３年５組：理科】

　斜面上の台車の動きを調べる実験を行っていました。

【７組：英語】

 Unit４ Part２のプリントに取り組んでいました。

【８組：数学】

 各自の課題に取り組んでいました。

【１０組：自立活動】

 色々なルールを知ろうという活動に取り組んでいました。

【１年１組：英語】

　命令文について学習していました。

【１年２組：家庭科】

　魚の調理法について学習していました。

【１年３組：国語】

　毛筆で「天地」という文字の練習をしていました。

【１年４組：国語】

　似ている言葉のスピーチで、相手の反応を見てわかりやすくスピーチする活動が進められていました。

【１年５組：国語】

　毛筆で、楷書の筆づかいについて学習していました。

【２年１組：道徳】

　読み物資料「四十七年に感謝を込めて」を使って、よりよい学校生活について考えていました。

【２年２組：道徳】

　読み物資料「渡良瀬川の鉱毒」を使って、正義について考えていました。

【２年３組：道徳】

　資料「『いいね』のために？」を使って、正しい判断について考えていました。

【２年４組：道徳】

　読み物資料「本当の私」を使って、人間としての誇りを持って気高く生きていこうという意欲を高めていました。

【２年５組：道徳】

　読み物資料「書道パフォーマンスの挑戦」を使って、伝統文化を継承・発展させていくことについて考えていました。

　　～今日の給食（１０月２日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、野菜肉団子、コーンとブロッコリーのサラダ、秋の香りのシチューです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、サツマイモです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　～今日の授業（１０月１日）～

【２年１組：理科】

　体内でできた不要な物質は、どのように排出されるかについて学習していました。

【２年２組：国語】

　「枕草子」の第一段落で、筆者が「をかし」と評価しているものを、季節ごとに整理していました。

【２年３組：英語】

　Daily Life Scene５で、イベントの情報を読み取り、自分のスケジュールを調整する授業が進められていました。

【２年４組：家庭科】

　衣服の手入れの仕方について学習していました。

【２年５組：技術】

　自分で選んで育てている作物の、手入れと観察をしていました。

【３年１組：技術】

　オーロラキュートを動かす、プログラムを組んでいました。

【３年２組：社会】

　国会の仕組みについて学習していました。

【３年３組：理科】

　斜面上の台車にはたらく力について、調べる実験に取り組んでいました。

【３年４組：英語】

　関係代名詞thatを使うことができるようになる授業が進められていました。

【３年５組：数学】

　関数y=ax²の章の問題に取り組んでいました。

【７組：】

〈社会：平清盛について学習していました。〉

〈国語：各自の課題に取り組んでいました。〉

【８組：数学】

　ワークの問題に取り組んでいました。

【１０組：数学】

　関数のふりかえりを行っていました。

【１年１組：数学】

　座標平面に点を取る授業が進められていました。

【１年２組：社会】

　東南アジアの国々は、外国とのつながりの中でどのように工業化していったかについて学習していました。

【１年３組：数学】

　比例、反比例について学習していました。

【１年４組：社会】

　ヨーロッパの農業の特色について学習していました。

【１年５組：理科】

　水溶液からとり出した、溶質を観察していました。

　　～ちょっといい話９１～

　昨日、４時５０分頃、ファミリー公園へ下校指導に行きました。５時には帰るように生徒たちに指導して、落ちているゴミを拾っていると、１年１組の男子使徒が、「持っていきますか？」と声をかけてきました。何と気が利く生徒なのでしょう。ゴミをお願いして、明日、担任に伝えておきますと言って別れました。とても気持ちのいい一瞬でした。