~今日の授業(1月19日)~
【1年1組:技術】
いろいろなラックづくりが順調に進み、組み立て終わって紙やすりで磨いている生徒もいました。
【1年2組:社会】
織田信長が行ったことについてまとめる授業が進められていました。
【1年3組:英語】
Unit8の大まかな内容をつかむ授業が進められていました。
【1年4組:英語】
自分で感嘆文を作って、2人組で発話の練習に取り組んでいました。
【1年5組:数学】
直線や平面の位置関係の問題を解いていました。
【2年1、2組:数学】
平行四辺形になるための条件について学習していました。
【2年3組:美術】
地域の素材を生かした、伝統工芸品について学習していました。
【2年4組:理科】
日本の天気の特徴について学習した後に、火山が噴火したときの災害対応についての映像を見ていました。
【2年5組:社会】
日本の近代国家への歩みで、不平等条約の撤廃について学習していました。
【3年1組:英語】
今の自分を伝えるスピーチ原稿を書いていました。
【3年2組:英語】
1組と同じ内容の授業が進められていました。
【3年3組:技術】
プログラミング学習が進められていました。
【3年4組:家庭科】
家族について考えようということで、核家族や三世帯家族などについて学習していました。
【3年5組:社会】
公害に対する政府の取り組みについて学習していました。
【3年6組:理科】
ちりめんじゃこを使って、生物の数的関係について調べていました。
~今日の授業(1月18日)~
【3年1組:社会】
財政の役割と課題について学習していました。
【3年2組:理科】
「太陽と恒星の動き」の積み上げプリントに取り組んでいました。
【3年3組:英語】
まとまりのある英文を書くための準備をしていました。
【3年4、5、6組:保健体育】
選択授業で、バドミントンと卓球のゲームをしていました。
【1年1組:英語】
Unit8の大まかな内容をつかむ授業が進められていました。
【1年2組:数学】
直線や平面の位置関係の問題に取り組んでいました。
【1年3組:美術】
軽量粘土を使って、○○の詰め合わせギフトを作る準備をしていました。
【1年4組:数学】
直線や平面の位置関係で、ねじれの位置関係について学習していました。
【1年5組:国語】
日本語の単語を十種類に分類し、それぞれの役割を理解する授業が進められていました。
【2年1組:技術】
エコキューブラジオつくりで、回路の確認をして組み立てていました。
【2年2組:理科】
天気図を見て、日本の四季の気候についてまとめていました。
【2年3組:国語】
「走れメロス」の教材文で、物語の続きを考えていました。
【2年4組:社会】
明治時代の男性と女性の権利の違いについて学習していました。
【2年5組:国語】
文法の窓で、助動詞について学習していました。
~授業支援訪問~
今日の1時間目に、以前もお知らせした若手教員の授業力向上を目的に行っている授業支援訪問を、3年5組の理科の授業で実施しました。対象教員は4年目の理科教員でしたが、落ち着いて穏やかな雰囲気で工夫された実験を行い「生態系における生物の数量関係」の学習を進めていました。将来が楽しみな教員です。
~今日の給食(1月18日)~
今日の給食は、麦ご飯、牛乳、納豆(カップ)、切干大根とツナの和えもの、すいとん汁です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
~今日の授業(1月17日)~
【2年1組:国語】
「走れメロス」の教材文で、メロスが再走した理由を捉える授業が展開されていました。
【2年2組:家庭科】
ブックカバーづくりが順調に進み、完成して写真撮影している生徒もいました。
【2年3組:技術】
エコキューブラジオつくりで、回路の確認に取り組んでいました。
【2年4組:英語】
最上級の表現について学習していました。
【2年5組:理科】
気団の変化と日本の天気の関係について学習していました。
【3年1、2、3組:体育】
選択で、卓球とバドミントンに取り組んでいました。
【3年4組:国語】
紛らわしい漢字について学習していました。
【3年5、6組:数学】
三平方の定理を使って解く問題に挑戦していました。
【1年1組:美術】
軽量粘土を使って、○○の詰め合わせギフトを創るための準備を進めていました。
【1年2組:理科】
いろいろな力の学習で、静電力を感じる実験に取り組んでいました。
【1年3組:社会】
織田信長の行ったことについてまとめる学習が進められていました。
【1年4組:英語】
Unit7 Part2、3のリーデングに2人組で取り組んでいました。
【1年5組:社会】
ルネサンスの頃、ヨーロッパの社会がどのように変化していったかについて学習していました。
下のPDFをダウンロードし、保護者が記入して、登校するときに生徒に持たせてください。
よろしくお願いいたします。
新出席停止解除願.pdf
JR運賃の学割を申請するときには、下のデータをダウンロードしていただき、必要事項を記入し、中学校の事務担当に提出してください。
なお、担当が不在の場合もありますので、余裕を持って手続きしていただけますようにお願いいたします。
旅客運賃割引証(学割)発行申請書
今年度の学校暦を掲載しました
学校歴は予定ですので、変更になった際にはお知らせいたします。
令和6年度学校暦(PTA用).pdf