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歯科検診でした。

投稿日時 : 2018/05/10

　学校歯科医の鈴木先生にお越しいただき、歯科検診を実施しました。全校生を、一人一人丁寧に見ていただきました。鈴木先生によると、「昔より、う歯は減っています。でも、中にはずっと治療をしていない人がいたり、治療した歯の近くがまた虫歯になっているケースも見られます。」とのことでした。お忙しい中、ありがとうございました。

　５時間めに、６年生が研究授業をしました。学力向上推進アドバイザーの先生や学力向上推進リーダーの先生の指導をいただきながら、「よりよい学習にするために」という学級活動をしました。子どもたちは、よりよい学習にするために、「学校ではどうすればいいか」、「家庭ではどうすればいいか」、「自分一人でできることは何か」、「何人かでできることは何か」を考え、グループの友だちと意見を交換していました。よく考えていました。そして、グループでの話合いを盛り上げようと、協力していました。皆さんが考えた意見を、皆さん自身で実行し、継続し、評価改善していけば、成果が必ず出るでしょう。

給食です

投稿日時 : 2018/05/09

大宮小学校管理者カテゴリ:今日の出来事

　１年生・２年生・２組の児童は、教室で給食をとりますが、３～６年生はランチルームで給食をとります。「いただきます」の後の１０分間は、かみかみタイムです。黙って食べます。大宮小での「いただきます」から「ごちそうさまでした」の間は、約２０分です。お話しをしていると、食べるのが疎かになりがちなので、かみかみタイムでは、食べることに集中しています。
　残さずに完食している子がほとんどです。お箸の持ち方も正しい子がほとんどです。給食の時間は、ただ食べるだけでなく、給食指導と言って、教育なのです。事情のある人は別ですが、今食べきれずに残してしまう人は、卒業までには（できれば、学年の終わりごろまでには）完食できるような「もっと　たくましい子」になってほしいものです。

今日も、勉強をがんばっています

投稿日時 : 2018/05/08

大宮小学校管理者カテゴリ:今日の出来事

　今日は、風が強く寒いです。でも、子どもたちは、勉強に運動にがんばっているようです。

↑　１年生の算数は、６の勉強です。イヌでもスコップでも、同じ種類が６つあることを「６（ロク）」ということを、ブロックを使って学んでいます。このあとの、たし算やかけ算の基礎となります。

↑　２年生の算数は、くり下がりのあるひき算の勉強です。４５－１８がどうして２７でよいのかを図や絵を使ってノートに書いていました。早く終わった人は、別の考えでも同じ答えになるかを考えていました。

↑　３年生は、野菜を植えていました。パブリカとトウモロコシ、キュウリ、枝豆、トマトを植えました。移植ごてで、土を掘り、石や雑草を取り除き、土を柔らかくしました。道具は便利な反面、使い方を誤ると、けがや事故のもとになります。気を付けて勉強してください。

↑　４年生の学級活動では、係の仕事を決めていました。〇〇係を〇〇会社と名前を付け、仕事の内容や活動計画を、会社ごとに立てていました。学級生活向上のため、主体的に役割を自覚しながら仕事を分担して、協力し合い実践します。こんな活動を積み重ねることが、高学年になって、学校生活向上のために活動することにつながります。