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カテゴリ:今日の出来事
清掃
大宮小学校管理者
今朝は清掃でした。よく働いています。本校の子は、働くことを苦にしないようです。すばらしいです。写っていない人もよく働いていました。
給食45分
今日から、給食を45分にしました。これで2月の頃に戻ります。2月と違うのは、手洗いや密を避ける整列ができるようになったことです。
避難訓練
今朝は、避難訓練を3年生と6年生だけしました。たとえコロナでも、地震や火事は起こる可能性があるので、分散して実施しました。
内科検診
内科検診がありました。1年生にとっては初めてだらけですが、この内科検診も初めてです。緊張していました。でも、密にならないように気をつけていました。
朝の学習
今日から、朝の学習を始めました。校長以下全教員が各クラスで勉強を教えます。今朝は、プリント学習が多かったでした。
学校再開以来、椅子に座っている子はほとんどです。ただ、教師の話を理解しているとか勉強がわかっているのかは、椅子に座っているだけでは判断できないので、その判断は教師の力量です。まず正しい観察力をもつこと、次にその観察を基にした適切な指導を行うことが求められます。学力を高めるのは、大変です。
学校再開以来、椅子に座っている子はほとんどです。ただ、教師の話を理解しているとか勉強がわかっているのかは、椅子に座っているだけでは判断できないので、その判断は教師の力量です。まず正しい観察力をもつこと、次にその観察を基にした適切な指導を行うことが求められます。学力を高めるのは、大変です。
5時間め
5時間めは、全クラスが道徳でした。2年前から「特別の教科 道徳」となり、略して道徳科と言うようになりました。担任は、教えたことができるように、工夫しています。
例えば、親切の勉強では、「親切にしましょう。」と教えてはだめなのです。「親切にすると気持ちがいい。」とか、「親切にしないと困る。」などの意見から、親切にしようとするやる気を聞き出します。最後に、学校やおうちのどんな場面で親切にできるかを発表し、親切にしようとする態度を育てます。
教え方が難しいのですが、担任は工夫して教えていました。
例えば、親切の勉強では、「親切にしましょう。」と教えてはだめなのです。「親切にすると気持ちがいい。」とか、「親切にしないと困る。」などの意見から、親切にしようとするやる気を聞き出します。最後に、学校やおうちのどんな場面で親切にできるかを発表し、親切にしようとする態度を育てます。
教え方が難しいのですが、担任は工夫して教えていました。
休み時間
教員が見回らなくても、距離をとることができるようになってきました。工夫して遊んでいます。
校外学習
3年生が校外学習をしました。社会科の学校の周りの様子を調べるために、風見方面に出かけました。密を作らないため、列が長くなりました。でも、安全に学習できました。
みどりの時間
初めてのみどりの時間でした。密にならないよう、気をつけて草とりをしていました。
清掃
今日から清掃を始めました。縦割り班ではなく、学年単位で清掃することで、密を防ごうとしています。
しかし、つい近づいてしまう人も見られました。一方「密だよ。」と注意している子もいました。清掃活動でも、フィジカルディスタンスがとれるよう、指導を重ねていきたいと思います。
清掃が終わったら、手洗いをしている子がいました。手の甲や親指、手首まで入念に洗っていました。
しかし、つい近づいてしまう人も見られました。一方「密だよ。」と注意している子もいました。清掃活動でも、フィジカルディスタンスがとれるよう、指導を重ねていきたいと思います。
清掃が終わったら、手洗いをしている子がいました。手の甲や親指、手首まで入念に洗っていました。
血液検査
4時間めに血液検査をしました。5年生の希望者を対象に毎年実施しているものです。小児生活習慣病の有無を調べたり、貧血の検査をします。
注射が嫌いな子もいました。注射も、大人になるまでに必要な経験でしょう。徐々に慣れてくるでしょう。
注射が嫌いな子もいました。注射も、大人になるまでに必要な経験でしょう。徐々に慣れてくるでしょう。
チャイム
今日からチャイムを鳴らし始めました。1年生も含め、徐々に学校生活が規則正しく動き始めているようです。チャイムが鳴ると、走って昇降口に戻っていきました。3時間めの始まりまで、手洗いの時間を10分とってあって、余裕なはずですが、走って戻るなんて立派だと思います。
1時間めの様子
休み明けで疲れているかなと思いましたが、子どもたちは元気ですし、真剣に授業を受けていました。
中には、野菜の収穫をしているクラスがありました。植物の成長は、コロナでも待ってくれません。担任は、学校再開に備え事前に植えていたようです。
また、1時間めに体育を変更したクラスもありました。暑さ対策です。
また、3コースに分けて、個別指導をしていたクラスがありました。長い休みで、学力差が開いていることが予想されたためでしょう。
1時間めから、勉強に運動に全開の子どもたちと教師たちでした。
中には、野菜の収穫をしているクラスがありました。植物の成長は、コロナでも待ってくれません。担任は、学校再開に備え事前に植えていたようです。
また、1時間めに体育を変更したクラスもありました。暑さ対策です。
また、3コースに分けて、個別指導をしていたクラスがありました。長い休みで、学力差が開いていることが予想されたためでしょう。
1時間めから、勉強に運動に全開の子どもたちと教師たちでした。
休まなくなった？
この2週間、こんな感じで欠席者が少ないです。コロナにかかったら大変だと思って、体調管理に気をつけているからでしょうか？
今日で、学校再開から2週間経ちました。
まだ2週間です。
今日で、学校再開から2週間経ちました。
まだ2週間です。
今日の様子
エアコンをつけて、窓を少し開けて、さわやかに授業をすることができました。
2年生は、校庭で体育をしていました。
2年生は、校庭で体育をしていました。
エアコン
今日からほぼ全教室でエアコンをつけ始めました。
本校はワークスペースまでエアコンが設置されているので、教室を開け放しにして、密閉を避けて、涼しくできます。本校だけでなく、町内全ての小中学校が同様にエアコンを設置していただいています。町の配慮に感謝です。
本校はワークスペースまでエアコンが設置されているので、教室を開け放しにして、密閉を避けて、涼しくできます。本校だけでなく、町内全ての小中学校が同様にエアコンを設置していただいています。町の配慮に感謝です。
雨
突然の大雨でしたが、さくらクラブは、車で体育館通路へ迎えに来てくれました。ありがたいことです。
示範授業
学び合いの授業を、学習指導主任が示範していました。
学び合いは、対話をするのでどうしても密になりがちですが、全員が前を向いていてもできる学び合いもあることを師範していました。
学び合いの授業も、コロナ対策をしながら、徐々に拡大していきたいと考えています。
学び合いは、対話をするのでどうしても密になりがちですが、全員が前を向いていてもできる学び合いもあることを師範していました。
学び合いの授業も、コロナ対策をしながら、徐々に拡大していきたいと考えています。
フェイスシールド
外国語活動では、教師やALTがフェイスシールドをつけて、英会話をしていました。コミュニケーションには、表情や口の動きを見せることが大切です。マスクではわかりにくいので、つけてみました。
今日の様子
今日も、勉強に運動にがんばっていました。
↑ 1年 体育 ↑ 2年 外国語活動
↑ 2組 体育 ↑ 3組 国語
↑ 3年 外国語活動 ↑ 4年 体育
↑ 5年 国語 ↑ 6年 算数
↑ 1年 体育 ↑ 2年 外国語活動
↑ 2組 体育 ↑ 3組 国語
↑ 3年 外国語活動 ↑ 4年 体育
↑ 5年 国語 ↑ 6年 算数
ダウンロード書類
欠席・遅刻・早退届.pdf
↑トラブル防止のため、できるだけ書類による連絡をお願いします。
学校感染症に関する登校申出書.pdf
出席停止（新型コロナ、インフルエンザ等）後、再登校する際に提出してもらうものです。医師の証明等は必要ありません。
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