理科の授業です。特別教室はいち早く引っ越しが終わり、使用できるようになりました。久しぶりに理科室で実験です。５年生は振り子の性質について学習中で、今日は重さと一往復の時間の関係を調べます。きれいになっ理科室で伸び伸びと実験に取り組んでいました。

　図工の時間です。作品バックを飾るイラストを描いています。今まで頑張ってきた図工の作品、国語の作文、学習プリントなどを入れる大きな作品バックです。思い思いのイラストを自分のストーリーや世界観を作ってかいていました。どんなバックができあがるのか、みんなとても楽しそうでした。

　昨日15日は、3年ぶりに期末PTAが開催されました。同時に、第3回学校運営協議会も行われました。学校運営協議会では、学校関係者評価や今年度のテーマである特色ある学校づくりについて話し合いがなされました。委員の皆様からは多くの建設的な意見が出され、次年度の教育活動に反映させていければと思います。たいへん有意義な会議になりました。

　家庭科の時間です。今日は久しぶりの調理実習でした。改修工事がほぼ終わり、やっと家庭科室が使えるようになりました。６年生にとっては念願の実習です。自分たちで考えたおかずを二品目作るということで、計画に沿って楽しそうに活動していました。できあがった料理はとてもおいしかったということです。

　理科の授業です。振り子の動きについて、振れ幅、重さ、長さとの関係を調べています。グループで話し合って予想を立て、実際に実験して確かめます。どんな実験になるのか楽しみですね。

　すでに雪から雨に変わっていましたが、校庭には集合できず校舎前からスタートです。今日の雪は湿り気が多く、外遊びはできない状態でした。雪遊びができず、やや寂しそうな子ども達です。

　音楽の時間です。歌に合わせて振り付けを入れ、楽しそうに発表していました。グループ全員の動きが合うように大きな声で歌っていました。発表後は見ていた子たちが感想を伝え合い、とてもよい雰囲気で活動していました。

 図工の時間です。「ふしぎなせかい」を題材に思い思いの世界を絵に描いていました。１枚目の窓を開くと、窓の向こうに不思議な世界があるという設定です。子ども達の絵には、植物や動物、宇宙の様子など、楽しそうな世界が広がっていました。

　業間の時間は集会活動でした。体育館が使用できないため今回もオンラインです。校長先生からは、１１日の建国記念の日にちなんだ日本の建国や神話エピソード等の話がありました。また、自国に興味を持ち、歴史や伝統を調べてみようと話されました。子ども達はたいへんしっかりした態度で話を聞くことができました。

　業間の時間はチャレンジタイムでした。現在、長縄8字跳びの記録挑戦期間になっており、各クラスとも一丸となって練習に取り組んでいます。今日はその中間発表となりました。少し練習した後、ブロック毎に跳んで、みんなにご披露しました。声援が飛び交う中、真剣に取り組む様子がとても立派でした。

　クロームブックのアプリ、カフートを使った授業です。カフートは教育用ゲームのプラットフォームで、４択の問題をオンラインで競いながら学ぶことができます。今回は、送り仮名や日本の地理などの問題を解きながら、順位を競ったり、みんなで協力して絵を完成させたりしていました。難しい問題もありますが、周回性があるのでやってるうちに覚えることができます。６年生の真剣勝負を見ることができました。

　体育の時間です。長縄の八の字跳び練習をしています。練習を重ねた結果、かなりスムーズに跳べるようになってきました。１分間に何回跳べるかを測りながら行っていて真剣そのものです。この時間では４７回という記録が出て、みんなとても嬉しそうでした。

　学級活動の時間です。「中学生になるとは」をテーマに講話を行いました。中学生になる心構えや小学校と中学校の違いについて、氏家中学校の例をあげながら話をしました。６年生の小学校生活も２か月を切りました。中学生に向けて少しでも参考になり、意欲や期待が高まればよいなと感じました。

　国語の授業です。物語教材の読み取りを、紙芝居を作って深めます。この時間は発表の日でした。各グループで作った場面ごとの紙芝居を上演し、感想を話し合ったりアドバイスし合ったりしました。みんな聞きやすい大きな声と堂々とした態度でしっかりと発表できました。

　各教室の廊下には、子ども達が日頃から頑張っている自主学習ノートが展示してあります。現在、自主学習きらきらノート展実施中です。中身を見てみると、漢字や計算練習、作文、社会の重要語句調べ、理科の実験結果など、各自工夫したやり方でていねいに書かれていました。中にはイラストを描いて、吹き出しにメモを書き込んであるものもありました。一人一人の頑張りを見て嬉しくなりました。

　総合的な学習の時間です。地域調べのためさくら市観光ボランティアの皆様に来校していただき、インタビュー活動を行いました。インタビューは情報収集力を高める手段としてよく用いられる活動です。またコミュニケーションスキルも身に付けることができます。子ども達は事前に用意した質問をしたり、一生懸命にメモを取ったりしていました。

　業間の休み時間、昨日降った雪がまだ少し残っていました。子ども達は大喜びで雪遊びをしていました。昨日は、ちょうど横殴りの降雪で外遊びができなかっただけに、少しでも雪に触れたのはよかったと思います。

　算数の授業です。小数のかけ算の仕方をグループで考え、ホワイトボードに書き込んだり、ロイロノートで提出したりしています。個人やグループの意見を共有する方法は、クロームブックを使うようになってから格段に増えました。大型提示装置の導入も効果的で、今では当たり前のように活用しています。４年生もＩＣＴを上手に使いこなし、手際よく作業を進めていました。

　本日、児童会活動として２年ぶりに感謝の集いを行いました。体育館が使えないこと、コロナ感染が続いていることから、校長室を会場としたオンライン実施といたしました。慣れない形での実施なので子ども達は緊張した様子でしたが、司会や児童代表あいさつを落ち着いてこなすことができました。お世話になっている皆さんに来校していただき、感謝の意を伝えられたことは、たいへん有意義な取り組みだと感じました。

　クラスの様子です。いつものように嬉しそうに食べていました。さくら市はお弁当の日が５回ありますが、この取り組みが食を考えるよい機会になればと感じています。

　今日は業間の時間を利用して久しぶりにグリーンチャレンジを行いました。ふれ合い班になって簡単なウォークラリーに挑戦です。校庭に設置されたクイズポイントに行き、みんなで考えて答えを出します。中には学年指定の問題もありました。寒さが厳しい日になりましたが、時間いっぱい活動できました。

　今日は、日本漢字能力検定協会の漢字検定試験を行いました。これは検定料の一部が市から補助される事業となっており、市内全ての学校で実施しています。本校でも受験者数が増えており、少しずつ定着しつつあります。子ども達は、各自で申し込んだ級の合格を目指し、一生懸命に問題にチャレンジしていました。

　今日は、竜巻発生・Ｊアラート通報時におけるシェルターづくり訓練を行いました。コロナ禍で密を避けるため今まで実施できませんでしたが、今回は３年ぶりとなります。半数の子ども達が初めての実施なので、シェルターづくりに苦労していたようです。この後、何度か繰り返し行い、スムーズにできるようになりました。

　図工の時間です。紙粘土を使ってごちそうをつくります。今日は紙粘土に絵の具を混ぜて、色粘土をつくる練習をしていました。この後は、ごちそうのイメージを自分の思いに合わせて形づくり、創造とつくる楽しさを味わってほしいと思います。

　体育の授業です。縄跳びカードをもとにいろいろな技にチャレンジしています。すでに後ろ２重跳びができる子もおり、そういう子から刺激を受けて、さらに練習に熱が入っていました。最高記録が出ると「先生、５０回跳べました」と報告に来てくれます。子ども達は縄跳びが大好きです。

　学級活動の時間、題材は「じょうぶな体を作る食べ物」です。講師として栄養教諭の先生が来校され、授業を行いました。栄養素と体の働きについて詳しく勉強しました。

　社会の授業です。自動車づくりの単元で、オンライン工場見学を行いました。トヨタ自動車九州宮田工場のオンライン見学に申し込み、担当課の職員の方とオンラインで繋がって説明や紹介をしていただきました。宮田工場ではレクサスを生産しており、１月の生産台数が１５４０台と聞き、びっくりしました。学校にいながら双方向通信でやりとりができ、送っていただいた見学用パンフレットに書き込んだり、テレビ画面の図や写真を見て詳しく説明を聞いたり、学習効果がたいへん高い取り組みだと感じました。

　昨日のチャレンジタイムは長縄を使った8の字跳びを行いました。8の字跳びは、冬季の運動機会の確保と運動習慣づくりによく用いられる運動です。連続回数を競うなど競技性もあり、子ども達に人気です。もちろん得意不得意はありますが、互いに励まし合いながら一生懸命練習していました。とても楽しそうでした。

　今日は２か月毎に実施しているあいさつ巡回活動の日でした。大寒に近い寒さの中、みんな元気に登校してきました。６年生もあいさつ活動に参加し、お互いに声を掛け合っていました。

　冬休みが終わり、今日から授業がスタートしました。４年生の理科は電気の授業です。直列と並列の回路の違いや特徴を調べています。実験キットのプロペラを動作させ、その動きの違いを確かめていました。プロペラが高く跳ぶと歓声が上がっていました。

　体育館が使用できないため、今回もリモート集会となりました。まず先に表彰を行い、続いて校長先生の話です。冬休みの生活、カタールワールドカップや校風についての話、最後にさくら市各学校のイメージキャラクターの紹介がありました。子ども達はそのキャラクターに興味津々で、紹介される度に歓声が上がっていました。

 国語の授業です。お店やさんごっこを通して、ものには「まとまった名前」と「一つ一つの名前」があることを学びます。自分がやりたいお店を決め、そのお店で売れる商品をペア・トリオで話し合って作りました。「つきやまショッピングセンター」と称し、お客さんやお店の人になりきって、みんなで楽しく活動できました。

　今日は６年生が親子ふれあい活動を実施しました。コロナ感染防止のため、みんなでスポーツするのは難しいことから、写真フレームへの飾り付けを題材にした親子工作となりました。卒業記念の写真を入れる写真立てになると思います。和やかな雰囲気の中、楽しく活動していました。

　4校時、6年生対象に租税教室が行われました。氏家税務署から２名の職員が来校し、税の意義や役割をていねいに説明してくれました。導入時「どんな税金を知ってますか？」の問いに、「法人税」と答えた子がいました。生活の中で「税」の言葉は知っていても知識は少ないかなとおもっていましたので、少し驚きました。

　先週に引き続き、氏家中学校栄養教諭による食育の授業です。5年生は朝食がテーマでした。子ども達は、図版を活用したていねいな説明を聞き、朝食の大切さについて自分の考えをまとめていました。

　今日は、氏家中学校から栄養教諭を講師として招き、食育指導を行いました。1年生は「じょうぶな体をつくる食事」、4年生は「おやつについて考えよう」を題材に食の大切さを考える授業でした。身近な食べ物の具体例をあげながら関心を引き出し、生活の中でどう生かしていくか自分なりのイメージを持つことができたようでした。

　今日はお弁当の日です。みんな嬉しそうに食べています。

　理科の授業です。実験キットを使ってテスターを組み立てていました。説明図を見ながら一生懸命にいじってますが、なかなか組み立てられない様子。半分ぐらいの子が悪戦苦闘していました。できあがった子は、周りの子の手伝いをしたり、アドバイスしたりして協力する様子もありました。この後の通電実験が楽しみです。

　本日、市内一斉にさくら市学力調査が実施されました。小学生は国語と算数が対象教科です。1年生から6年生まで同時刻に開始になり、学校中が緊張と静寂に包まれました。教室を覗くと、集中して問題に当たる様子が伺えました。結果は来年１月末頃に届く予定です。

　１２月になってから校庭に縄跳び台が設置されました。休み時間には多くの子が縄跳び台を使って練習しています。近づいて様子を見ていると、「先生見て」と二重跳びを披露してくれました。５回ほど連続で跳ぶことができ、「すごいね」と声をかけると、とても満足そうでした。

　12月4日から10日までは「人権週間」です。全国各地で、人権意識高揚を図るための啓発活動が行われていますが、本校でも今日は人権意識を高める取組として、担任による読み聞かせを行いました。教室を見回りながら、人権感覚を身に付け、お互いを尊重し協力し合う子ども達に育ってほしいと感じました。

　教職員研修として６年生算数で研究授業を行いました。対話を生かし思考力を高めることをテーマに、「考える力を伸ばそう～関係に着目して」の題材で実施しました。思考の言語化や他者の発表との比較を学習活動に取り入れ、学びの改善が図られたかを研究しました。６年生全員が真剣に学習に取り組んでいました。

　久しぶりにチャレンジタイムを行いました。１２月からは縄跳びです。縄跳びが始まると冬というイメージがありますが、冬場の健康保持・体力づくりとしては、手軽にできて効果抜群な運動といえます。これからは縄跳びカードなども準備されるので、新しい技や最高回数にチャレンジしてほしいと思います。

　現在行われている改良工事の大きな施工箇所に図書室があります。すでに完成して利用がスタートしていますが、雨天時には多くの児童が活用しています。変わった点は、床や内装、天井の色が一新され、明るい彩色になりました。また、キッズスペースが作られ、のんびりと読書を楽しめます。低学年の児童が取りやすいように、高さが低い書架が設置されました。今日は多くの子が訪れていました。

 生活科です。熟田小学校応援団のボランティアメンバーさん達をお呼びして、昔遊び体験をしています。お手玉、竹とんぼ、けん玉など、今でもできる遊びを５つ準備して行いました。子ども達は教えてもらいながら真剣に取り組んでいました。中でもけん玉には苦戦したようで、皿に球が乗ると大喜びでした。

　図工の時間です。「小さな自分」として、自分の写真をデジタル写真から切り抜き、パソコン内の写真に貼り付けて、どこにいたら楽しいかを考えてレイアウトしていました。パソコンの画面上で角度を変えたり、大きさを変えたりして、操作しながら作品づくりをしています。みんな慣れた手つきで、スムーズに操作しているのがすごいです。

　今日は第６回さくら市小学生駅伝競走大会が、さくら市総合公園で開催され、５・６年生のチームが参加しました。今日は急に気温が下がり肌寒い日でしたが、選手達は寒さに負けず力走しました。他校生と競い合う数少ない機会ですので、大きな刺激になったと思います。

　校舎改修に併せて、新しい救助袋が三階廊下に設置されました。今度の救助袋は垂直降下式のもので、布製ですが内部は螺旋構造になっていて、安全に降りられるようになっています。使用法や構造等の説明を聞いた後、職員が降下練習を行いました。実際にやってみないと分からないところもあり、たいへん貴重な体験になりました。

　６年生の国語で「みんなで楽しく過ごすために自分たちが中心となって行う活動について、グループごとに話し合う」という言語活動があり、１年生との交流活動をどうするかについて話し合いを進めてきました。今日はその成果を実際に確かめる活動を行いました。だるまさんがころんだや蛇おに等を楽しみ、互いの交流を深めることができました。