１年生が、学級活動で「体をきれいに」の学習をしました。今回は養護教諭の先生が中心となって授業を行いました。汚れには目に見えるものだけでなく、見えない汚れもあることを確認した後、「体を汚れたままにしておくとどうなるか」「体をきれいにするためにはどうすればよいか」等について一緒に考え、これからどうしていこうか発表していました。

　喜連川小学校では、毎朝、読書やスポッチャ、スキルアップタイムを朝の活動として行っています。今朝は２、３、５年生が基礎学力の向上をめざし、スキルアップタイムに取り組んでいました。１、４、６年生は、毎週火曜日がスキルタイムの時間になります。

　４年生が総合的な学習の時間「大好きな喜連川を伝えよう」で学んできたことを３年生に発表しました。喜連川の歴史や名所、特産品、イベントなど、２２グループがワークショップ形式で発表しました。調べたことがわかりやすく伝わるように、画像やクイズを交えるなど工夫した発表で、３年生はメモを取りながら真剣に聞いていました。３年生は、１０月から同じく総合的な学習の時間で「わくわく喜連川探検隊」の学習をするので、とても参考になったようでした。

　今日の２時間目と４時間目、３年生が多目的室で理科「風とゴムの力のはたらき」の実験をしていました。風の強さを変えて、車が動く距離に違いがあるのかどうか、どのように違うのかを班ごとに調べていました。タブレットを活用して動画を撮ったり、記録を入力したりと協力して実験を進めていました。

　７月７日は、七夕です。今日の給食は、一足早く「七夕献立」でした。わかめご飯、牛乳、ハンバーグトマトソーズがけ、そして、短冊形のこんにゃくの入った「短冊サラダ」、星形模様入りのナルトとオクラの入った「天の川スープ」でした。どれもおいしかったです。