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喜小日誌(R7)
「芝植えイベンド」の動画放映
喜連川運動場が栃木SC練習場になります。7月21日にグランドの芝植えイベントが開催されるということでPR動画が届きました。今朝、ラウンジで放映しました。
コロコロガーレ(4年生、図画工作)
4年生の図画工作の授業のようすです。形や色、材料を工夫して、ビー玉の転がる楽しいコースを作ります。どの子もいろいろ考え、工夫を凝らしながら、意欲的に製作に取り組んでいました。まもなく完成する予定です。
夏を探しに出かけました(1年生)
昨日、1年生が生活科「なつがやってきた」の学習でお丸山に出かけました。授業応援隊の方々にもお世話になりながら、夏の草花や樹木、虫などの動植物を探したり、観察したりしてきました。前回訪れた春の時期との違いについても、実感することができました。
うさぎの名前が決まりました
しばらく寂しかったうさぎ小屋に、新たなうさぎを2羽迎えることができました。飼育委員会がうさぎたちの名前を募集したところ、139通の応募があり、この度「マロン」と「ラテ」に決まりました。昨日のお昼の校内放送で、速報が流れました。
【マロン】 栗色の毛並みがきれいでかわいらしいから 【ラテ】 みんなが覚えやすくて呼びやすいと思ったから
授業のようす(2年2組)
今日の2時間目、2年2組の授業を塩谷南那須教育事務所、さくら市教育委員会の方々が参観されました。授業は、算数「水のかさの単位」でした。形の異なるペットボトルに入った水の量を比べるためには、どうすればよいのかを考えました。同じ大きさのカップに移すと比べられることを確認し、さらに、「長さの単位」で学習したように、水のかさを表す共通の単位が必要であることについて学んでいました。
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。