関中Diary

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ちばっ子学びの未来デザインシート

 本日5時間目に1年生、6時間目に2年生が「ちばっ子学びの未来デザインシート」に取り組みました。一人一台端末を使って、各教科で学んだことを日常生活で生かすことができるかを測る教科横断的な問題等に回答しました。

               1年生

               2年生